一中工會申報全市模范職工之家先進事跡

1、一中工會申報全市模范職工之家先進事跡一中于2006年整體搬遷至馬鞍嶺新校區(qū)后，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模擴大了，教職工人數(shù)逐年增多，既為學(xué)校工會工作的發(fā)展帶來了機遇，同時也對學(xué)校工會工作的開展提出了新的挑戰(zhàn)。近兩年來，在學(xué)校黨委，行政的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全校教職工的積極參與下，我們在學(xué)校工會工作中以黨的方針和工會法、教育法等為指導(dǎo)，全面貫徹學(xué)校提出的“愛心立人，服務(wù)興?！鞭k學(xué)理念，結(jié)合工會工作的具體實際，又針對性地歸納出了“依靠、相信、團結(jié)、關(guān)愛”的學(xué)校工會工作方針。按照方針，經(jīng)過幾年的積極探索和不斷完善，我校工會發(fā)揮出了其應(yīng)有的職能作用，取得了可喜的成績，相繼獲得了“民主管理示范學(xué)?！?，“道德示范學(xué)校”，

2、“省文明單位”，“市文明單位”，“法制示范學(xué)?！?，“校務(wù)公開工作先進單位”等一系列榮譽，一中工會按照方針，圍繞為教育教學(xué)服務(wù)，著重做好了以下幾項工作：一、 依靠教職工，不斷完善教代會制度全心全意依靠工人階級是我們黨的一貫方針，具體到學(xué)校，就是要全新全意依靠教職工服務(wù)辦學(xué)。遷入新校區(qū)后，我校提出“愛心立人，服務(wù)興?！钡霓k學(xué)理念，其核心就是要用心在做教育，認真服務(wù)他人，關(guān)愛他人。在工會工作中，我們貫徹落實這一辦學(xué)理念，牢牢抓住“服務(wù)”二字，以此促進和完善學(xué)校教代會制度.二、 相信教職工，全面深入推行校務(wù)公開實行校務(wù)公開，是加強學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督、保障教職工當家作主。依靠教職工辦學(xué)的一項重要制度

3、，是新時期學(xué)校教代會和工會工作的一項新的重要內(nèi)容。面臨全新發(fā)展機遇，學(xué)校事務(wù)的每一個環(huán)節(jié)都牽動著教職工乃至社會上關(guān)心學(xué)校發(fā)展的人們的神經(jīng)。根據(jù)學(xué)校的這一實際情況，學(xué)校明確提出校務(wù)公開的三打內(nèi)容：一是公開學(xué)校改革和發(fā)展的重大事項；二是公開教職工關(guān)注的焦點、熱點、難點問題，社會上所關(guān)注的與學(xué)校又關(guān)的問題；三是公開與黨風(fēng)廉政建設(shè)又關(guān)的問題。近年來，我校已成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做到公開制度化規(guī)范化。三、 團結(jié)教職工，發(fā)揮工會的教育功能，打造高素質(zhì)的教職工隊伍1、 以師德塑造師魂，實提高廣大教職工的師德修養(yǎng)。近年來，學(xué)校工會充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校教育管理和改革，團結(jié)教職工，積極為教職工提高教學(xué)

4、能力和思想認識水平創(chuàng)造條件，配合黨政，加強教職工政治思想素質(zhì)，以師德建設(shè)為中心，開展了多種形式的自我教育活動。相關(guān)成績有王長青主任獲得“五一勞動表彰”榮譽，何敏教師獲得市師德標兵、花萍芳主席獲市“三八”紅旗手標兵等。2、 以活動強活力，切實提高廣大教職工的理論與義務(wù)水平校工會鼓勵教師勤于鉆研業(yè)務(wù)，注重現(xiàn)代教育意識、觀念傳播，倡導(dǎo)“終身教育”、“學(xué)習(xí)化教育”，認真組織學(xué)習(xí)新課標改革精神、內(nèi)容，扎實推動教師專業(yè)化自主發(fā)展。四、 關(guān)愛教職工，讓工會真正成為教職工之家維護教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工身心健康，加強人際關(guān)系，是近來年我校工會工作的著力點之一，它不僅密切了工會與教職工之間的關(guān)系，提升了工會

5、的形象和凝聚力，而且也為工會其它工作的開展奠定了基礎(chǔ)。這方面我們主要做了以下工作：學(xué)校工會定期組織全校教職工體檢，并建立了教職工健康檔案；每年都開展教職工廣播體操比賽、乒乓球賽、籃球賽，并力求人人參加，削弱競技功能，更強調(diào)趣味性；對結(jié)婚、生病住院、喪親的、又經(jīng)濟困難的教職工，工會都及時恭賀、慰問、前往悼念。每年元旦期間都要開展元旦晚會，組織教職工聯(lián)歡活動，體現(xiàn)“家”的歡樂祥和?；仡檭赡甑墓ぷ?，我校工會在校黨政的支持下，立足實際，扎實工作，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用，為一中發(fā)展開創(chuàng)了新的局面。當然工會工作也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如工作模式活動型多，維權(quán)型、開拓型少；民主監(jiān)督力度還有待加強，需在今后的工作中加以改進和加強。我們相