《小課題研究》模塊六主題討論答案：您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何組織1_第1頁
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1、模塊六主題討論答案您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何組織教師開展小課題研究？（可從組織管理、過程指導(dǎo)、成果推廣等角度展開討論，回帖字?jǐn)?shù)不少于500字）答：學(xué)校應(yīng)重視開展小課題研究的支持和服務(wù)工作，為教師小課題研究提供全程服務(wù)，排憂解難。 1、課題研究知識(shí)的指導(dǎo)服務(wù)。一是在教師開展小課題研究的過程中給予知識(shí)和技術(shù)指導(dǎo)，通過講座、培訓(xùn)等向教師傳授如選題方法、反思技術(shù)、“問題庫”建設(shè)等知識(shí)；二是在教師小課題協(xié)作小組中，開展團(tuán)隊(duì)互助服務(wù)，通過交流探討，采集集體智慧、解決教師困惑。2、確定問題指導(dǎo)。每學(xué)年開始都要在全體教師中征集教學(xué)工作中遇到的問題和困惑。問題相同或相似的老師組成一個(gè)研究小組，發(fā)揮集體的力量，共同進(jìn)行探

2、討，共同設(shè)計(jì)解決問題的方案，尋找解決問題的方法與策略，并在教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用和驗(yàn)證。這樣的小課題來自老師的教學(xué)實(shí)踐，比那些隔靴搔癢的“課題”更具現(xiàn)實(shí)意義，教師參與的積極性自然很高。 3、博客聯(lián)盟的操作指導(dǎo)。一是組織開展教師博客使用技術(shù)的校本培訓(xùn)，使教師學(xué)會(huì)博客建立、博文發(fā)表、照片上傳、評(píng)論等技術(shù)；二是營(yíng)造良好的博客課題研究氛圍，學(xué)校對(duì)教師參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)提出明確的要求，并組織校園博客大賽、教師博文大賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造網(wǎng)上課題研究熱潮。 4、主題研究活動(dòng)的周密策劃。一是組建“縣小課題研究骨干培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)省市專家進(jìn)行講座培訓(xùn)，組織成員赴其他省市進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)；二是開展交流研討活動(dòng)，幫助教師內(nèi)化先進(jìn)教育理念；三是將每屆一等獎(jiǎng)獲得者的優(yōu)秀小課題成果向全縣推介，推介形式為公開課或?qū)ｎ}報(bào)告等；四是通過小課題研究現(xiàn)場(chǎng)觀摩

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