淺談高一新生怎樣學(xué)好英語(yǔ)

1、淺談高一新生怎樣學(xué)好英語(yǔ) 親愛的高一同學(xué)們，大家好！告別了天真爛漫、充滿幻想的初中生活，滿懷渴求知識(shí)的激情，步入了全新的高中生涯。從此開始，你的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加充實(shí)，你的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)等將會(huì)發(fā)生更大的變化。你要知道，高中階段的學(xué)習(xí)并不完全是初中階段的延伸，而是另一種更高層次的學(xué)習(xí)。因此，擺在你面前的任務(wù)將會(huì)更加繁重，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)可能會(huì)給你帶來更大的壓力。同學(xué)們，不要怕，只要你積極地調(diào)整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，牢固樹立“我要學(xué)好英語(yǔ)”的信心和決心，你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)更加出色。那么，怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢？筆者在多年的高中英語(yǔ)教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，有一些成功的經(jīng)驗(yàn)或行之有效的

2、做法，會(huì)助你一臂之力的。一、更新學(xué)習(xí)理念，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)理念的更新，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是高中階段學(xué)好英語(yǔ)的前提。在初中階段的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)記住一個(gè)單詞、掌握一個(gè)句型、背會(huì)一篇短文、閱讀一篇文章時(shí)，你的成就感會(huì)油然而生，“啊我學(xué)會(huì)了！”，到了高中階段，光“學(xué)會(huì)”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是要掌握怎樣記住一個(gè)單詞、怎樣掌握一個(gè)句型、怎樣背會(huì)一篇文章、怎樣閱讀一篇文章，此時(shí)你會(huì)懷著不同的成就感說：“啊我會(huì)學(xué)了”，并且在以后的學(xué)習(xí)中你會(huì)用你成功的方法去學(xué)習(xí)。因此，由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)理念的更新，在高中階段，同學(xué)們要在“會(huì)學(xué)”上下功夫，會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì)。要做到“會(huì)學(xué)”，就必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。如果說初中階

3、段老師“抱著”你走的話，那么高中階段就是老師“領(lǐng)著”你走或者說“看著”你走，途中的障礙需要你自己處理。所以，到了高中階段，在老師的指導(dǎo)下，要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。一是變他助學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)；二是變個(gè)體（獨(dú)立）學(xué)習(xí)為合作學(xué)習(xí)；三是變接受性學(xué)習(xí)為探究性學(xué)習(xí)，變經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)為創(chuàng)新學(xué)習(xí)。通過轉(zhuǎn)變自己原有的學(xué)習(xí)方式，使你盡快適應(yīng)容量更大、知識(shí)面更廣、視野更開闊的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活。二、養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。英語(yǔ)，作為一門外語(yǔ)，除了具備其它語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特征外，有其獨(dú)特之處，所以，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，應(yīng)該養(yǎng)成以下五種習(xí)慣。（一）養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣要經(jīng)常性地進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

4、在聽課文錄音及聽力理解訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要時(shí)常聽其它錄音帶、英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)影片、錄像、電視節(jié)目等，不斷提高自己的聽力理解能力。與此同時(shí)，還要長(zhǎng)期進(jìn)行說話練習(xí)，除了積極參與課堂上的說話練習(xí)外，在課外積極地開口說英語(yǔ)，每天找一個(gè)自己感興趣的話題，與其他同學(xué)用英語(yǔ)交流，那怕是只會(huì)說幾句話，也要大膽地開口去說，此時(shí)，請(qǐng)記住一句話“speak english as much as possiple , speak chinese as little as possible ”。時(shí)間長(zhǎng)了，日子久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高很快。（二）養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣要始終注意培養(yǎng)自己的書寫習(xí)慣。從書寫格式、大小寫字母

5、、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞距、段落格式等方面要規(guī)范練習(xí)，既培養(yǎng)自己的耐心，又為英語(yǔ)書面表達(dá)打好基礎(chǔ)。（三）養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣要始終堅(jiān)持朗誦毫不放松。放聲朗讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)很好的方法，在課余學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定要大聲去朗讀，包括詞匯、句型、課文，建議每天至少大聲朗讀一篇英語(yǔ)文章（包括課本和其它資料的文章），每周至少背誦3篇短文，一是背誦新概念英語(yǔ)第二冊(cè)中的短文，那些短文融知識(shí)性、趣味性、故事性于一體，且通俗易懂，讀起來朗朗上口；二是背誦書面表達(dá)優(yōu)秀范文。請(qǐng)同學(xué)們記住“reed craziy , recite crazily”。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持朗誦，可擴(kuò)大你的詞匯量，提高你的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)你的英語(yǔ)語(yǔ)感，提高你的英語(yǔ)

6、思維水平，甚至可以說對(duì)你聽、說、讀、寫能力的提高有極大的促進(jìn)作用。（四）養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣要始終堅(jiān)持寫作毫不放松。每天堅(jiān)持寫一篇日記，把你所看到的、聽到的、想到的、遇到的某一件事用英語(yǔ)寫下來并讓老師或同學(xué)們看一看，改一改，使自己不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷改進(jìn)；每周至少寫一篇100字左右的控制性作文，由老師提供寫作材料，你獨(dú)立完成后，讓老師批閱；每天做一組（10道）單詞拼寫題，根據(jù)首字母或漢語(yǔ)提示，在單句中拼寫單詞，使句意聯(lián)貫，語(yǔ)法正確；每周至少做一篇短文改錯(cuò)練習(xí)。通過長(zhǎng)期地堅(jiān)持寫作訓(xùn)練，使你的寫作水平不斷提高。（五）養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“重頭戲”，也是高考的“重頭戲”。分析nm

7、et（iii）試題結(jié)構(gòu)，不難發(fā)現(xiàn)，除了前20個(gè)語(yǔ)音題和單項(xiàng)填空及單詞拼寫外，完型填空（1篇），閱讀理解（5篇），對(duì)話理解（1篇），短文改錯(cuò)（1篇），書面表達(dá)（1篇），共計(jì)9篇都是短文?？梢?，英語(yǔ)的考查主要是對(duì)“篇”（短文）的考查，所以，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的規(guī)律，把閱讀作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重來抓。建議每天必須做一篇閱讀理解、完型填空、對(duì)話理解、短文改錯(cuò)練習(xí)，每周至少限時(shí)集中做一組（5篇）閱讀理解題。同時(shí)，還要時(shí)常閱讀其它刊物上的文章（如21st century等）。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣，不斷提高閱讀速度和閱讀理解能力。三、“高一”看“高三”，樹立考重點(diǎn)大學(xué)的遠(yuǎn)大志向在歷年高考中，不少考生因英語(yǔ)成績(jī)落后而被重點(diǎn)大學(xué)拒之門外?？梢?，要想考“重點(diǎn)”，英語(yǔ)是關(guān)鍵。所以，一進(jìn)入高一階段，同學(xué)們就要向高考看齊，高考就是“指揮棒”。一是要制定好自己的近期、中期、遠(yuǎn)期三個(gè)目標(biāo)；二是要加強(qiáng)階段性測(cè)試，每個(gè)單元要有達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，每月要有檢測(cè)，每年要有模擬考試，這些都要嚴(yán)格按照高考題的要求進(jìn)行，每次測(cè)試都要有總結(jié)