公司微課建設(shè)工作實施方案

1、*公司2015年關(guān)于工作流程微課建設(shè)實施方案為貫徹落實公司關(guān)于提升培訓(xùn)質(zhì)量的文件*指導(dǎo)精神，進一步深化日常崗位培訓(xùn)管理改革，提高全體員工信息技術(shù)應(yīng)用能力，從根本上改變公司日常崗位培訓(xùn)方式和學(xué)習(xí)方式，全面推進智慧化、數(shù)字化工作流程微課平臺建設(shè)，現(xiàn)就加快推進公司工作流程微課建設(shè)提出如下實施方案。一、指導(dǎo)思想以促進崗位培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展和高中教育優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展為目標(biāo)，以提升日常崗位培訓(xùn)質(zhì)量為核心，以打造優(yōu)秀企業(yè)員工為突破口，以信息化應(yīng)用和微課云平臺資源共建共享為輔助手段，遵循崗位培訓(xùn)的規(guī)律，強化質(zhì)量指標(biāo)要求，注重培養(yǎng)新員工綜合能力，構(gòu)建信息化環(huán)境，積極探索信息化培訓(xùn)方法，優(yōu)化培訓(xùn)過程，積極推進其它微

2、課程共同發(fā)展，全面提升員工工作和學(xué)習(xí)能力。二、建設(shè)類別1、培訓(xùn)類微課程：基于工作流程的微視頻，可以作為翻轉(zhuǎn)課堂的素材；基于員工工作輔導(dǎo)的微課程，針對重點工作崗位。2、實際類微課程：活動總結(jié)微課程、策略微課程等。三、建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容主要分為業(yè)務(wù)培訓(xùn)、資源開發(fā)、作品評選等環(huán)節(jié)。（一）技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)分市公司、縣分公司、分部門三級培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為全公司員工內(nèi)部培訓(xùn)講師。形式上可分為學(xué)習(xí)觀摩、邀請專家面授、各分公司培訓(xùn)、“菜單式”網(wǎng)上培訓(xùn)等。培訓(xùn)內(nèi)容有微課概念、特點、發(fā)展趨勢、與教學(xué)改革關(guān)系、微課應(yīng)用、講師專業(yè)化發(fā)展以及微課程的設(shè)計、開發(fā)與管理以及camtasia studio、prezi等軟件的使

3、用等。（二）資源開發(fā)環(huán)節(jié)。微課資源開發(fā)由微課設(shè)計、微課錄制、微課資源完善三個階段組成。微課的課程設(shè)計是微課制作過程中最重要的環(huán)節(jié)?！拔⒔虒W(xué)設(shè)計”是微課程建設(shè)的起點和基礎(chǔ)，要加強對公司員工內(nèi)部培訓(xùn)講師（后文將簡稱內(nèi)訓(xùn)師）信息化環(huán)境下的“微課程”設(shè)計的理論、理念、策略、方法和模式培訓(xùn)。要幫助內(nèi)訓(xùn)師確定、細分微課知識點，指導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師微教案設(shè)計、微練習(xí)設(shè)計、微課件制作等研究與創(chuàng)新等工作，開展微課教研、研討、觀摩等活動。要在注重對工作流程中單個知識點進行微課開發(fā)的同時，更要注重對工作流程的系列化、專業(yè)化、結(jié)構(gòu)化、完整性微課程建設(shè)。全面提高微課建設(shè)水平。要指導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師微課件制作、微課開發(fā)工具選擇，協(xié)助微視頻拍

4、攝、制作、微學(xué)習(xí)資源包上傳等工作。要組織開展微課相關(guān)課題研究與申報工作。（三）作品評選環(huán)節(jié)。全公司微課評選定于12月中旬，各縣分公司、部門評選應(yīng)在12月之前。參與內(nèi)訓(xùn)師要以工作流程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以視頻為主，并配套提供教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、進階練習(xí)/測試等。具體規(guī)定：1、微課視頻要求每件微課程視頻長度一般為5-8分鐘左右。針對某一個崗位的工作流程知識，靈活、合理運用培訓(xùn)技術(shù)，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)突破難點、傳授技能、培養(yǎng)興趣、認(rèn)識崗位職能等培訓(xùn)目的。圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實反映培訓(xùn)情境。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者和部門。所有參賽的微課程視頻文件，一律采用mp4、flv文件格式，最大不

5、超過300m。2、培訓(xùn)設(shè)計要求培訓(xùn)設(shè)計應(yīng)反映內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)思想、課程設(shè)計思路和培訓(xùn)特色，包括培訓(xùn)背景、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)總結(jié)等方面內(nèi)容。文件格式：x.doc。3、進階練習(xí)/測試主要用于學(xué)習(xí)者自我評測或引導(dǎo)學(xué)習(xí)者開展進一步拓展性思考，每一個微課視頻要求相應(yīng)設(shè)計5個客觀選擇題，應(yīng)給出標(biāo)準(zhǔn)答案。4、多媒體教學(xué)課件要求多媒體教學(xué)課件要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)視頻合理搭配，單獨提交。5、課時管理各縣分公司、部門的內(nèi)訓(xùn)師需根微課程建設(shè)工作任務(wù)分工表安排，合理安排時間，積極搜積微課素材，及時完成微課建設(shè)任務(wù)。四、微課平臺構(gòu)建為完善微課程建設(shè)環(huán)境，加強培訓(xùn)微課程的制作，進行微課平臺的構(gòu)建，特

6、搭*公司內(nèi)網(wǎng)微課網(wǎng)站平臺、*公司微信公眾平臺；購置微課制作系統(tǒng)（東芝r900玲瓏微課制作系統(tǒng)），麥克風(fēng)（得勝 天韻 pc-k200精裝版（電源版），內(nèi)網(wǎng)微課網(wǎng)站平臺網(wǎng)址：10.*.*.*，*公司微信公眾平臺：*公司微信公眾號。五、檢查、評價與管理1、檢查評估方式。微課資源評選均通過上傳或鏈接到微課管理平臺。由公司日常崗位培訓(xùn)部門負責(zé)人組成聯(lián)合評選專家小組組織評審，評選數(shù)量等依據(jù)相關(guān)通知、評估標(biāo)準(zhǔn)進行評選。各分司評選依據(jù)縣公司制定的標(biāo)準(zhǔn)自行評選。2、獎項及獎勵設(shè)置對參加縣分公司比賽獲獎的內(nèi)訓(xùn)師評出全市優(yōu)秀“微課”并給予獎勵。具體獎勵辦法另行通知。六、結(jié)果應(yīng)用1、開展微課培訓(xùn)研究。要以微課研究為抓

7、手，提高培訓(xùn)水平。要求內(nèi)訓(xùn)師會制作微課，多制作優(yōu)質(zhì)的微課，并利用微課開展日常培訓(xùn)，輔導(dǎo)員工，突破培訓(xùn)難點。積極推進微課在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。以員工為主體，從課堂講授為主向多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，使課堂更加生動靈活、培訓(xùn)更加高效，使學(xué)員學(xué)習(xí)更加主動，選擇更加豐富，方式更加便捷，學(xué)習(xí)更加個性化，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。利用微課開拓學(xué)員工作上的輔導(dǎo)空間，探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的新模式。整合公司優(yōu)秀培訓(xùn)師資源，建立網(wǎng)上答疑解惑學(xué)科內(nèi)訓(xùn)師隊伍，通過網(wǎng)絡(luò)交互，指導(dǎo)員工不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，為員工開展實際工作輔導(dǎo)提供全方位服務(wù)，推進員工微課自主學(xué)習(xí)。2、微課列入公司年終

8、評估。公司把微課建設(shè)有關(guān)內(nèi)容納入各分公司工作年終綜合督導(dǎo)評估。對各分公司微課建設(shè)工作計劃、培訓(xùn)、評選、過程性材料、活動總結(jié)等進行量化考核。具體內(nèi)容依據(jù)督導(dǎo)評估方案執(zhí)行。有關(guān)分公司、各部門要高度重視微課建設(shè)工作，廣泛發(fā)動，精心組織，加強研究與培訓(xùn)指導(dǎo)工作，積極開展優(yōu)質(zhì)微課程資源建設(shè)，同步推進微課程平臺的廣泛應(yīng)用，提升培訓(xùn)信息化的效益。附件1：*公司“微課程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組附件2：*公司微課程建設(shè)工作任務(wù)分工表附件3：*公司微課程設(shè)計方案附件4：*公司微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單附件5：*公司微課程評選評價表*公司人事科2015年3月11日附件1： *公司微課程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長： *副組長： *成 員：

9、 *下設(shè)工作小組，在*公司人事科信息化推進辦公室。具體負責(zé)資源管理、技術(shù)指導(dǎo)等微課程建設(shè)有關(guān)事宜。辦公聯(lián)系電話附件2： *公司微課程建設(shè)工作任務(wù)分工表序號公司（部門）所涉工作崗位所屬課題微課名稱責(zé)任單位作者姓名上交時間*附件3：*公司微課程設(shè)計方案作者信息姓 名聯(lián)系電話工作崗位學(xué)習(xí)課時電子郵件單位名稱微課程信息主題名稱選題意圖（請在此處說明為什么選擇這個主題來做微課程）內(nèi)容來源（在此處注明選自哪本教材中的哪一部分或者其它出處）適用對象（請在此處注明適用崗位、課時）培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)用途課前預(yù)習(xí) 課中講解或活動 課后輔導(dǎo) 其他（請簡要說明你將如何使用該微課程）知識類型理論講

10、授型 推理演算型 技能訓(xùn)練型 實驗操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多選)拍攝 錄屏 演示文稿 動畫 其他預(yù)計時間（不超過10分鐘）微課程設(shè)計教學(xué)過程（請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）設(shè)計意圖（請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇）設(shè)計亮點：（請你從培訓(xùn)方法、案例選取、媒體選擇、互動設(shè)計、技術(shù)細節(jié)等方面來說明你的設(shè)計亮點，以便其他內(nèi)訓(xùn)師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計細節(jié)，不超過300字。）附件4： *公司微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)資源（提示：可選項，如有其他相關(guān)資源請在此說明）三、學(xué)習(xí)方法（提示：為提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，請在此處為學(xué)員提出微課程學(xué)習(xí)的具體要求或建議）四、

11、學(xué)習(xí)任務(wù)（提示：請將要求學(xué)員完成的任務(wù)、測驗或思考題列在此處）六、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）：五、學(xué)習(xí)困惑（提示：此處由學(xué)員填寫）填寫說明： 該文檔用于告知學(xué)員如何利用微課程開展學(xué)習(xí)，并說明與日常工作的銜接問題等。附件5：*公司微課程評選評價表（試行）一級指標(biāo)二級指標(biāo)指 標(biāo) 說 明得分二級指標(biāo)一級指標(biāo)選 題（20分）選題簡明主要針對知識點、例題/習(xí)題、實驗活動等環(huán)節(jié)進行講授、演算、分析、推理、答疑等培訓(xùn)選題。盡量“?。ㄎⅲ┒?，建議圍繞某個具體的點，而不是抽象、寬泛的面。10設(shè)計合理應(yīng)圍繞培訓(xùn)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進行針對性設(shè)計，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點、疑點、考

12、點等問題。10內(nèi) 容（20分）科學(xué)正確培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯誤。10邏輯清晰培訓(xùn)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)員的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點突出，邏輯性強，明了易懂。10作品規(guī)范（20分）結(jié)構(gòu)完整具有一定的獨立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴展資料（可選）：培訓(xùn)設(shè)計、學(xué)習(xí)指南、評測練習(xí)等，以便于其他內(nèi)訓(xùn)師借鑒與使用。10技術(shù)規(guī)范微課視頻時長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；培訓(xùn)設(shè)計要圍繞所選主題突出重點，有針對性與層次性；學(xué)習(xí)單要設(shè)計學(xué)員學(xué)習(xí)活動，對相關(guān)資源做好鏈接，便于學(xué)員自由進入下一階段學(xué)習(xí)

13、。10培訓(xùn)效果（40分）形式新穎構(gòu)思新穎，培訓(xùn)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)模式，類型包括但不限于：講授類、解題類、答疑類、活動類、其他類；錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、 ppt 、pad、錄屏軟件、手機、dv攝像機、數(shù)碼相機等制作。15趣味性強培訓(xùn)過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強，有利于提升學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和主動性。10目標(biāo)達成完成設(shè)定的培訓(xùn)目標(biāo)，有效解決實際培訓(xùn)問題，促進學(xué)員思維的提升、能力的提高。15總計2015年工作流程微課程建設(shè)工作進程安排表月份主要任務(wù)責(zé)任單位備注2014年12月1、 制定*公司微課程培訓(xùn)工作實施方案推進辦2015年13月1、 召開*公司微課程建設(shè)應(yīng)用動員暨培訓(xùn)專題會2、 微課程納入年度工作計劃，開學(xué)進行檢查3、 制定*公司微課程建設(shè)工作實施方案人事科、各縣分公司、推進辦、有關(guān)部門45月份召開*公司微課程制作骨干作品經(jīng)驗交流、展示點評會各縣分公司、推進辦、有關(guān)部門6月微課程制作骨干按照要求制作精品上掛縣局平臺、學(xué)校平臺供其他內(nèi)訓(xùn)師觀摩學(xué)習(xí)。人事科、各縣分公司、推進辦、有關(guān)部門7月各位分公司制作骨干對所在部門骨干內(nèi)訓(xùn)師進行培訓(xùn)（月初