小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程自評工作匯報

1、小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程自評工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！近幾年來，在縣教育督導(dǎo)室和縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校素質(zhì)教育工作扎實有效地開展，取得了一定的成效。下面我代表東風(fēng)小學(xué)主要從基本情況、辦學(xué)思想、具體做法和辦學(xué)成效、綜合評價及實施素質(zhì)教育過程中存在的問題和困惑五個方面進(jìn)行匯報。具體如下： 一、基本情況 我校是一所寄宿制普通完全小學(xué)，現(xiàn)有教師25名，12個教學(xué)班，在校學(xué)生560名，住宿生342人，學(xué)校具有100年的建校史。近三年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校進(jìn)行了一系列的改擴(kuò)建。目前，學(xué)校占地面積8243平方米，新建教學(xué)樓、師生餐廳、鍋爐房、水廁各兩棟，學(xué)校建筑面積4560平方

2、米。硬化、軟化了操場，完成了校園綠化、美化、亮化等文化建設(shè)工作，辦學(xué)條件得到極大改善。二、辦學(xué)思想思想上高度重視素質(zhì)教育工作。作為第二輪督導(dǎo)評估被評估單位，為迎接縣素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估并最終實現(xiàn)“雙高雙普”省級達(dá)標(biāo)縣創(chuàng)建目標(biāo)，我們始終堅持邊學(xué)習(xí)、邊自評、邊自糾、邊整改。使整個辦學(xué)過程成為進(jìn)一步端正辦學(xué)思想、全面貫徹黨的教育方針的過程，成為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)學(xué)校硬軟件建設(shè)、全面提高辦學(xué)水平的過程。以此次評估為契機(jī)，將我?！耙园l(fā)展為主旨，以育人為根本，以質(zhì)量為核心，以隊伍為關(guān)鍵，以科研為先導(dǎo)，以管理為基礎(chǔ)，以特色為追求，以改革為突破，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。”的辦學(xué)理

3、念落到實處，要求“誠實做人和諧共勉，踏實做事拼搏奮進(jìn)”的校訓(xùn)深入每一位學(xué)生的心中，讓他們真正學(xué)會做人和做事，形成以促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。以各種教育活動為載體，全面滲透素質(zhì)教育理念，探索素質(zhì)教育的有效途徑，健全教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人機(jī)制，逐步形成了以德育、課程和學(xué)科改革為主體的具有學(xué)校特色的素質(zhì)教育途徑。辦學(xué)理念始終貫穿于學(xué)校的各項工作之中，促進(jìn)各項工作有序開展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。三、具體做法及辦學(xué)成效在全面落實素質(zhì)教育理念中。我們始終堅持精細(xì)化管理，注重各項活動的時效性。堅持圍繞學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展三個工作重心開展工作，并逐步形成自己的特

4、色。1、竭力為學(xué)生的發(fā)展打造平臺一是堅持不懈地改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。以項目建設(shè)為依托，使我校成為全縣普通小學(xué)硬件建設(shè)和校園環(huán)境文化建設(shè)的楷模。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校學(xué)生管理制度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的良好氛圍，充分挖掘?qū)W生的自我管理能力，通過活動使學(xué)生的各種能力得到提高。三是加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，實施“高效課堂”教學(xué)實驗，把課堂還給學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。四是積極創(chuàng)建學(xué)生展示平臺。開展學(xué)生每日檢查、升國旗儀式、主題板報評比、少先隊監(jiān)督崗、節(jié)日主題活動、班級星級評比、學(xué)生書畫展、召開運(yùn)動會、經(jīng)典誦讀等等諸多活動，增強(qiáng)了學(xué)生自信

5、心、提高了學(xué)生的責(zé)任意識和自主意識，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。2、努力搭建教師成長平臺素質(zhì)教育的實施，給老師提出了更高的要求，老師素質(zhì)決定了學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的水平。我校要求老師在工作中不斷自我學(xué)習(xí)充電，促使自己做中學(xué)，學(xué)中做，努力增強(qiáng)素質(zhì)教育能力。一是增強(qiáng)學(xué)校的服務(wù)意識，關(guān)心老師的疾苦，努力改善老師辦公生活條件，配備足夠的辦公設(shè)施，解決工作的困難，提高飯菜質(zhì)量，堅持每年為老師購買一份意外傷害險，進(jìn)行一次體檢，確保老師能安心教學(xué)工作。二是加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)設(shè)良好的人際氛圍， 聯(lián)系黨的群眾路線教育實踐活動，使每一位老師能夠心情舒暢，情緒安定，增強(qiáng)了老師教書育人的自覺性和責(zé)任心。三是

6、堅持了校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新課改理念、教學(xué)基本功等等得到不斷的鍛煉和提高。四是鼓勵老師積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校確保經(jīng)費(fèi)支持，老師開闊了眼界，更新了知識體系，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。五是不斷完善教師評價機(jī)制，公平、公正、合理、科學(xué)的評價制度，有效的激發(fā)了全體老師的工作熱情。六是合理利用有限資源，進(jìn)行校本課程的探索研究，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。3、科學(xué)營造學(xué)校發(fā)展平臺一是努力做好項目建設(shè)。2010年起，先后投資近700萬元完成了學(xué)校教學(xué)樓、師生餐廳、鍋爐房、水廁建設(shè)任務(wù)。投資190余萬元，完成了學(xué)校操場硬化、軟化工作和校園環(huán)境改造工作。二是加強(qiáng)功能室部建設(shè)，擴(kuò)展了素質(zhì)教育陣地，縮小城鄉(xiāng)差距，為學(xué)生的發(fā)展奠定

7、良好基礎(chǔ)，得到學(xué)生家長的肯定。三是積極參與社會實踐，展示良好的社會氛圍。2012年我校主持訓(xùn)練的乒乓球隊在縣中小學(xué)乒乓球比賽中獲得團(tuán)體總分第一名的好成績，有7名學(xué)生進(jìn)入乒乓球單打八強(qiáng)，一人獲得單打冠軍；2013年縣小學(xué)生足球比賽中我校的女隊獲得第一名；今年參加縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會，獲得總分第三名。此外，藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)我校均有較大的收獲。這些活動的參與，為我校的營造了良好的社會氛圍，取得了較好的社會效益。四是建立家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)年召開兩次家長會，一次家長家庭教育報告會，具有良好社會影響。五是規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，自覺接受各級監(jiān)督檢查。做好了校務(wù)公開工作，嚴(yán)格按照財務(wù)制度辦

8、事，科學(xué)合理使用經(jīng)費(fèi)，并接受全體教師監(jiān)督，維護(hù)教師合法權(quán)益。六是堅持開展學(xué)生安全教育工作，有比較完善的安全預(yù)警方案，職責(zé)明確，責(zé)任到人，三年來未發(fā)生一起安全事故，做到了辦家長放心學(xué)校的要求。四、學(xué)校自評綜合結(jié)論：依據(jù) 省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程實施方案指標(biāo)體系，結(jié)合我校工作實績，我校素質(zhì)教育評估自評量化總分為1084分，綜合結(jié)論為優(yōu)秀。五、存在問題及整改意見 存在問題：1、 家教育庭資源開發(fā)與利用的較少，家校聯(lián)系不能堅持經(jīng)常，聯(lián)手育人機(jī)制不夠完善。2、 教師配備缺失較大，一名教師兼任多門課程或跨年級任課，沒有專職的音、體、美教師，導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低。校本課程開發(fā)力度不夠，高效課堂教改

9、試驗相對滯后。3、 評價體系不完善，對綜合實踐活動的評價以及地方課程、校本課程的評價，有種無從下手的困惑，操作很困難。4、 師生住宿條件簡陋，距離學(xué)生一人一床標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。 整改意見：1、 認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實、高效地開展素質(zhì)教育。 2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流的教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進(jìn)素

10、質(zhì)教育不斷進(jìn)展。 3、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 4、完善評價體系，建立積極向上的學(xué)生評價機(jī)制，對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級形式進(jìn)行。 總之，我們在不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育過程中，取得了一定成績，但與素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系要求和“雙高雙普”指標(biāo)體系要求還有一定的差距。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不躁，埋頭苦干，腳踏實地，扎實做好各項工作，努力辦好人民滿意的學(xué)校和辦好人民滿意的教育。 2014年5月20日c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91a

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