生命科學(xué)學(xué)院2016級本科生專業(yè)分流實(shí)施方案

1、2016 級本科生專業(yè)生命科學(xué)學(xué)院 2016 級本科生專業(yè)分流實(shí)施方案為實(shí)現(xiàn)我院高素質(zhì)復(fù)合型、 研究型人才的培養(yǎng)目標(biāo)， 優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，保障大類招生專業(yè)分流的科學(xué)化、合理化，確保專業(yè)分流工作的順利開展，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以學(xué)生為本”和“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)理念， 鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)興趣和特長選擇專業(yè)， 促進(jìn)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)、自由發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、培養(yǎng)模式生物科學(xué)類大類招生專業(yè)實(shí)施“ 2+2”的人才培養(yǎng)模式，分為大類培養(yǎng)（ 2 年）和專業(yè)培養(yǎng)（ 2 年）兩個(gè)階段：大類培養(yǎng)階段為大

2、一新生入學(xué)至第四學(xué)期結(jié)束， 在此階段不分專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)； 在第四學(xué)期依據(jù)學(xué)生專業(yè)志趣、學(xué)習(xí)成績，結(jié)合專業(yè)設(shè)定完成分流工作；第五學(xué)期進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。三、 基本原則在充分考慮學(xué)生興趣和個(gè)性發(fā)展要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)發(fā)展、辦學(xué)條件和社會需求情況，按照“自由申報(bào)、適當(dāng)調(diào)整”的原則進(jìn)行分流，盡量保證專業(yè)分流過程公平、公開、公正。四、組織機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)學(xué)院研究決定，成立學(xué)院分流工作小組，組成如下：組長：黎 家劉芳副組 長：馮虎元朱珊珊成員：王 勇楊盟劉孟玥閆龍鳳史小明丁武蓉宋 森令楨民監(jiān)督組長：朱珊珊（兼）五、 分流范圍、分流專業(yè)與分流規(guī)模分流范圍： 2016 級全體本科生（不含來我院交流生）分

3、流專業(yè)： 生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)。具體分為生物科學(xué)基地班 1 班、生物科學(xué)基地班 2 班；生物技術(shù)基地班 1 班、生物技術(shù)基地班 2 班；生態(tài)學(xué)班五個(gè)班級。分流規(guī)模：學(xué)院充分考慮學(xué)生興趣與意愿，并結(jié)合各專業(yè)培養(yǎng)能力、就業(yè)與升學(xué)情況，對各專業(yè)規(guī)模控制為：生物科學(xué)專業(yè)上限 66 人，生物技術(shù)專業(yè)上限 66 人，生態(tài)學(xué)專業(yè)上限 33 人。六、 實(shí)施細(xì)則（一） 工作流程1. 方案發(fā)布階段 (4 月 25 日 5 月 3 日）學(xué)院成立 2016 級本科生專業(yè)分流工作小組，負(fù)責(zé)任務(wù)分工，制定并發(fā)布工作方案。2. 動員與學(xué)業(yè)成績測評階段（ 5 月 4 日 5 月 13 日）一是由學(xué)院主管教學(xué)副院長、 主

4、管學(xué)生工作副書記牽頭， 年級輔導(dǎo)員、年級各班班主任、各學(xué)業(yè)導(dǎo)師、教學(xué)秘書合作開展專業(yè)分流問卷調(diào)研、走訪和動員工作；二是組織專家進(jìn)行專業(yè)介紹。確保學(xué)生充分了解分流方案、分流工作順利開展。由各班選舉、推薦產(chǎn)生2016 級專業(yè)分流成績測評小組，核算完成全年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績后報(bào)專業(yè)分流工作小組，最終確定年級學(xué)業(yè)成績排名并在院內(nèi)公示，公示期為5 天。3. 志愿申報(bào)與審核階段（ 5 月 14 日 5 月 16 日）學(xué)生依據(jù)專業(yè)分流方案，申報(bào)個(gè)人志愿（附表1），志愿一經(jīng)申報(bào)不允許更改。 專業(yè)分流小組根據(jù)學(xué)生專業(yè)申報(bào)情況進(jìn)行審核，依據(jù)志愿優(yōu)先，結(jié)合學(xué)業(yè)成績排名，確定各專業(yè)分流名單。4. 專業(yè)分流名單公示階段（

5、5 月 17 日-5 月 23 日）對專業(yè)分流結(jié)果進(jìn)行公示， 公示期為 5 天，公示期內(nèi)如對分流結(jié)果存在異議，學(xué)生本人可向?qū)W院專業(yè)分流工作小組反饋。 公示期后經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議通過并上報(bào)教務(wù)處備案， 學(xué)生按分流后所在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修讀。七專業(yè)分流審核標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)分流以學(xué)生興趣與特長為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)。學(xué)業(yè)成績計(jì)算方式如下:學(xué)業(yè)成績主要包括人才培養(yǎng)方案中第一學(xué)期至第三學(xué)期已經(jīng)開設(shè)的所有必修課程。其中英語課程以成績最高的一門課程參與計(jì)算；補(bǔ)考或者重修成績合格的，按 60 分計(jì)算；補(bǔ)考或者重修成績?nèi)圆缓细竦?，以該課程最高分?jǐn)?shù)計(jì)算；因?qū)W生自身原因未修課程成績按“ 0” 分計(jì)算；緩考課程按緩考

6、后所得成績計(jì)算。 學(xué)業(yè)成績?yōu)楦鏖T必修課程平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后三位。如遇學(xué)業(yè)成績完全一致情況，結(jié)合英語四級成績高低確定最終排名 :學(xué)業(yè)成績計(jì)算公式如下：( 課程成績學(xué)分 )A=學(xué)分注： 1. 前三學(xué)期所修必修課程參與計(jì)算，其中英語課程取成績最高的一門參與計(jì)算；2. 課程成績表述為優(yōu)、 良、中、及格、不及格的，分別按 95、85、75、65、55 分參與計(jì)算；3. 補(bǔ)考或者重修成績合格的，按 60 分計(jì)算；補(bǔ)考或者重修成績?nèi)圆缓细竦?，以該課程最高分?jǐn)?shù)計(jì)算；因?qū)W生自身原因未修按“ 0”分計(jì)算；緩考課程按緩考后所得成績計(jì)算。八本實(shí)施方案由學(xué)院負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜由學(xué)院分流工作小組討論決定。生命科學(xué)學(xué)院二一八年五月三日附件一 :生命科學(xué)學(xué)院 2016 級本科生專業(yè)分流志愿填報(bào)表附件 1:生命科學(xué)學(xué)院2016 級本科生專業(yè)分流志愿填報(bào)表姓 名性別學(xué)號班級聯(lián)系電話第一志愿：第二志愿：專業(yè)第三志愿：志愿是否服從調(diào)劑：口是口否申請人簽名：年月日學(xué)生本人在填報(bào)專業(yè)志愿前務(wù)必仔細(xì)閱讀專業(yè)志愿注意事項(xiàng)：1、專業(yè)分流錄取工作按照學(xué)院2016 級本科生專業(yè)分流實(shí)施方案進(jìn)行，學(xué)生在