中職班主任如何做好德育工作

1、 中職班主任如何做好德育工作 【摘要】當前階段的教育之中，德育教育是所有教學(xué)中的工作重點。中職院校在教學(xué)中更應(yīng)該重視關(guān)于學(xué)生的德育工作。隨著中職學(xué)生生源素質(zhì)教育有限的情況，班主任在日常的工作中應(yīng)該學(xué)業(yè)教育和德育教育兩手抓，進而提升學(xué)生的德育素質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】中等職業(yè)教育；班主任；德育工作中等職業(yè)教育同高等教育一樣，都是對九年義務(wù)教育的延伸，同樣也是我國教育事業(yè)中的主體。中職班主任在教學(xué)的過程需要提高學(xué)生的德育素質(zhì)，推動學(xué)生全面發(fā)展。本文以中職班主任開展德育工作為研究對象，結(jié)合具體情況相應(yīng)的提出相關(guān)的意見和措施。1. 簡述中職班主任德育工作的開展1. 重要性當前教育中，中職學(xué)生基本上都來自中考失利

2、的學(xué)子或者是在學(xué)習上沒有天賦并且已經(jīng)放棄的學(xué)生，這些學(xué)生在學(xué)習上受到的挫折較大，同時在生活中也缺乏和他人的溝通。而中職班主任在教學(xué)中做好相關(guān)的德育工作，可以讓學(xué)生塑造一個正確的三觀，幫助學(xué)生成為對社會有用的人才。首先，放松學(xué)生心理壓力，讓學(xué)生正確面對自己。中職學(xué)校的學(xué)生年齡都不大，正是三觀形成的重要階段。而中職學(xué)校的學(xué)生對學(xué)習上存在厭惡感，同時也將這種厭惡具體的表現(xiàn)出來。相對于學(xué)習，其更愿意去做一些較為獵奇的事件來獲得心理上的滿足感。中職班主任開展德育工作可以幫助學(xué)生在迷茫的學(xué)習生活中找到一個奮斗努力的方向，同時也可以相應(yīng)的塑造學(xué)生的三觀。其次，中職班主任開展德育工作也可以對學(xué)生自身的學(xué)習態(tài)度

3、，行為習慣等進行相應(yīng)的規(guī)范，以此來幫助學(xué)生適應(yīng)自己的身份，從而進行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習。1. 德育原則在開展德育工作的時候，首先需要明確的便是相應(yīng)的教學(xué)原則，一切工作都需要有著相應(yīng)的原則作為基礎(chǔ)。首先，平等原則。教師需要本著平等的原則來對待所有的學(xué)生，以此來讓學(xué)生感受相應(yīng)的尊重。同時在教學(xué)的過程中教師也需要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會平等原則，要求學(xué)生在面對他人的時候要友好尊敬的與人溝通和交流，不能因為家庭上或者外貌上，學(xué)習上的差異去嘲笑別人。其次，互助原則。很多中職學(xué)生認為幫助別人或者被別人幫助是一件十分丟臉的事情，教師在教學(xué)的過程中需要改變學(xué)生的這種看法，從而使得整個班集體里的學(xué)生像一個大家庭一樣的去相互友愛，

4、互相尊重。最后，守信原則。城市守信是我國一直以來的傳統(tǒng)美好品德，教師需要在德育教學(xué)的過程中讓學(xué)生明確誠實守信的重要性，并且在學(xué)習生活中真切的做到誠實守信。2. 中職班主任開展德育工作的方法措施1. 改變認識，創(chuàng)新方法隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，學(xué)生的心理狀態(tài)也在不斷的發(fā)生變化。中職學(xué)校的學(xué)生在思想方面上也更加的新潮，更加的渴望外界社會。教師在進行德育工作教學(xué)的時候，首先需要了解當前階段中學(xué)生的思想狀況。一方面，教師要改變自己對中職學(xué)生固有的認識，拋棄傳統(tǒng)的看法，真正的去了解中職學(xué)生的內(nèi)心想法以及其每天關(guān)注的內(nèi)容，其次針對學(xué)生所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來對癥下藥。如有的學(xué)生是厭惡學(xué)習，更加渴望外界的生活，從而

5、不愿意好好學(xué)習，在生活中也表現(xiàn)出一種吊兒郎當?shù)臓顟B(tài)。教師在面對這種學(xué)生的時候需要讓其明白自己現(xiàn)在的能力是無法支撐起在社會中生活的，同時也需要讓學(xué)生明白學(xué)習或者知識的重要性；而有的學(xué)生在生活中因為中考失利或者在學(xué)習上沒有天賦而來到了中職院校，這種學(xué)生在學(xué)習生活中會更加的自卑，其更渴望得到老師的關(guān)注和認同，這是一種心理安全需求，教師在開展德育工作的時候可以給予其一定的安撫，幫助其更好的找到自己努力的目標。中職班主任改變自己對學(xué)生的看法和認識，從而幫助學(xué)生更好的進行學(xué)習。1. 良好溝通，構(gòu)建整體和諧很多學(xué)生在學(xué)習中同老師之間的關(guān)系較為緊張，教師通常情況下都會一上位者的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，而這會使得學(xué)

6、生感覺到自己同教師之間的距離過大，學(xué)生在學(xué)習生活中無法做到將自己的情緒說給教師進行排解，教師和學(xué)生之間的溝通交流有限，一定程度上也使得教師無法明確學(xué)生存在的問題，故而在開展教學(xué)的時候，教師需要和學(xué)生成為朋友，從而深切挖掘?qū)W生的內(nèi)心，對癥下藥的來開展德育工作。德育工作的展開不僅僅是教師對學(xué)生單方面的，同時也需要學(xué)生以及家庭之間的相互配合。首先，教師可以先同學(xué)生之間建立起來良好的師生關(guān)系，在學(xué)生的心理獲得較大的信賴感。當學(xué)生相對應(yīng)的可以更加的信任教師時，教師的素質(zhì)教育開展也會更加的順利。為了獲取學(xué)生的信賴，教師可以多加關(guān)注學(xué)生日常所關(guān)注的事物，在課堂之下同學(xué)生聊天等，盡可能的以朋友的態(tài)度來對待學(xué)生。其次，教師也需要同家庭進行聯(lián)系，明確學(xué)生的學(xué)習環(huán)境以及生長環(huán)境，從學(xué)生的家庭環(huán)境中來分析其相關(guān)心理狀態(tài)，進而相對應(yīng)的進行素質(zhì)教育，讓學(xué)生能夠在心底里接受德育教育。最后，家庭是影響學(xué)生最大的因素。因此在教學(xué)活動的展開過程中，教師也需要讓學(xué)生和家長進行相關(guān)的交流和溝通，發(fā)揮家長的引導(dǎo)和示范作用。3. 小結(jié)綜上所述，中等職業(yè)院校在教育的過程中需要幫助學(xué)生明確德育教育的重要性，班主任在展開教育的過程中也需要從學(xué)生的具體情況出發(fā)，加強教師和學(xué)生之間的溝通和交流，從而幫助學(xué)生來不斷的完善自己，成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人才?！緟⒖?/p>