版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中西方的管理理念的融合 中國(guó)在上世紀(jì)七十年代末進(jìn)入改革開(kāi)放時(shí)代,隨之而來(lái)的是經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,工業(yè)企業(yè)首先感到迫切需要更新管理理念與方法,以便適應(yīng)迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。與此同時(shí),中國(guó)大量引進(jìn)了外國(guó)投資,在沿海地區(qū)乃至內(nèi)地的許多城市都建立了用外國(guó)方式進(jìn)行管理的外資與中外合資企業(yè)。中國(guó)的企業(yè)管理者通過(guò)外資企業(yè)看到了與自己完全不同的管理思想與方法。國(guó)家很快決定將現(xiàn)代管理作為一門(mén)新的教育課程在主要的高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)施,并迅速地普及到全國(guó)所有的大學(xué)和相當(dāng)數(shù)量的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。如果說(shuō)今天中國(guó)的企業(yè)能夠逐漸地立足于世界超強(qiáng)企業(yè)的行列,這與三十多年來(lái)中國(guó)從政府到教育到企業(yè)界大力推行和實(shí)施管理教育有著不可分割的原因
2、。 為了跟上飛奔的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,學(xué)界和管理部門(mén)迅速地吸收西方管理知識(shí)并付諸實(shí)踐,但是教育與學(xué)術(shù)界沒(méi)有時(shí)間對(duì)西方管理進(jìn)行理論上的深入研究,更沒(méi)有考慮與本土管理傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。經(jīng)過(guò)二十多年的操作,很多企業(yè)管理與公共管理的實(shí)踐者開(kāi)始表達(dá)這樣的看法:在實(shí)際操作中,西方管理的理念和方法并不完全適用,在處理常見(jiàn)問(wèn)題時(shí),管理者,特別是基層管理者通常還是采用中國(guó)傳統(tǒng)的方法來(lái)解決問(wèn)題。所以有必要對(duì)中、西方管理思想進(jìn)行對(duì)比,并對(duì)在變革社會(huì)中的中國(guó)公共管理所處的新的文化環(huán)境進(jìn)行分析,以便清楚地了解我國(guó)公共管理所面臨的選擇。 中、西管理思想和方法差距很大,在管理哲學(xué)和文化價(jià)值觀方面甚至是互相沖突的,在同時(shí)運(yùn)用中、
3、西方兩種管理思想和管理方法時(shí),必然嚴(yán)重影響到管理在實(shí)踐中所產(chǎn)生的效果。 管理哲學(xué) 在管理哲學(xué)上,西方管理思想建立在工業(yè)文明之后的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,個(gè)人追求物質(zhì)的欲望和自由,個(gè)體在追求物質(zhì)和其他利益時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)性,是這個(gè)經(jīng)濟(jì)體制的生命力,因此受到社會(huì)的崇尚、鼓勵(lì)和保護(hù)。西方管理的目的是通過(guò)滿足人的要求,以及各種管理手段,使人在經(jīng)濟(jì)中的活動(dòng)能用最高的效率,最少的成本,創(chuàng)造最多的財(cái)富來(lái)獲得最大的利益。因此管理者必須清楚地知道人的各種要求,用制度的形式確定滿足人的要求的方法,以這樣的方法激勵(lì)人的工作熱情。 中國(guó)傳統(tǒng)的管理哲學(xué)建立在農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上,社會(huì)結(jié)構(gòu)是皇權(quán)與貴族專(zhuān)治統(tǒng)治下的封建社會(huì)。中
4、國(guó)傳統(tǒng)管理哲學(xué)認(rèn)為人性善,人是必須融入天地的,因此是自然界的一部分,人也必須融入社會(huì),因此人是社會(huì)的一部分。管理的目的是使整體社會(huì)達(dá)到和諧、平衡,這個(gè)社會(huì)是按照等級(jí)制度建立起來(lái)的,社會(huì)中的人由“禮”這樣的制度嚴(yán)格約束,對(duì)人的管理首先用道德進(jìn)行教育,使人的行為按照制度約束進(jìn)行,管理的目的是使人完成自己在一定社會(huì)等級(jí)中所扮演的角色,達(dá)到社會(huì)功能完善,社會(huì)整體維持平衡的目的。 管理模式 在管理模式上,中、西方有不同的特點(diǎn)。但首先需要對(duì)管理模式進(jìn)行解釋。管理模式包括兩個(gè)重要的因素:一是管理者的文化價(jià)值觀,二是管理者所選擇的管理方式。從文化的角度說(shuō),后者實(shí)際上是人們選擇進(jìn)行社會(huì)交往的方式。根據(jù)人類(lèi)學(xué)家的
5、文化理論,人的“文化價(jià)值觀”和相對(duì)應(yīng)的“社會(huì)交往方式”這兩個(gè)因素組成了存在于人類(lèi)的不同的特定“生活方式”。即是說(shuō),人在一定的價(jià)值觀驅(qū)使下會(huì)采取固定的方式與社會(huì)進(jìn)行交往1。按照文化理論,可以將管理分為主要的三種模式: 1.等級(jí)模式。如果一個(gè)人的價(jià)值觀崇尚權(quán)利、秩序,社會(huì)的凝聚力和整體的規(guī)范性,他可能選擇兩個(gè)方式進(jìn)行管理:一是加強(qiáng)制度和法律的約束力,建立等級(jí)分明的社會(huì)或組織體系,并設(shè)立個(gè)體必須服從的行為規(guī)范,以利于管理。二是通過(guò)社會(huì)組織的集體控制力來(lái)維持社會(huì)秩序,即要求每一個(gè)公共組織用集體的方式對(duì)其成員進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和規(guī)范。等級(jí)模式可以代表中國(guó)傳統(tǒng)的管理模式。 2.集體模式。如果一個(gè)人的文化價(jià)值觀
6、崇尚集體主義和平均主義,他可能選擇利用團(tuán)隊(duì)的集體力量來(lái)進(jìn)行管理,反對(duì)等級(jí)分明的層級(jí)制度,崇尚平等,提倡平均主義,提倡團(tuán)體應(yīng)有統(tǒng)一的行為規(guī)范和思想準(zhǔn)則,認(rèn)為重大的問(wèn)題都必須由團(tuán)隊(duì)全體人員的參與進(jìn)行決定,要求個(gè)人利益服從集體利益,局部利益服從整體利益。集體模式可以代表中國(guó)從1949年以后直到改革開(kāi)放之間三十年的管理模式。 3.個(gè)體模式。如果一個(gè)人的文化價(jià)值觀崇尚個(gè)人自由,認(rèn)為個(gè)人自由高于整體利益,在管理中他可能會(huì)減少制度對(duì)個(gè)體的約束,同時(shí)避免團(tuán)體用集體的制約對(duì)個(gè)人產(chǎn)生壓力,主張?jiān)诠芾碇薪o予個(gè)體更多的自主權(quán),崇尚專(zhuān)業(yè)知識(shí),主張用物質(zhì)和精神條件來(lái)激勵(lì)個(gè)體的工作動(dòng)力,通過(guò)鼓勵(lì)個(gè)體發(fā)揮聰明才智來(lái)創(chuàng)造成就,
7、認(rèn)為一個(gè)整體的成功是個(gè)體成功的組合,而并不一定是集體力量的結(jié)果。個(gè)體模式可以代表西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的管理模式。 由此可以看出管理方式是與文化價(jià)值觀緊密聯(lián)系的。以上提到的三種管理模式雖然僅僅代表了一定時(shí)期中一個(gè)社會(huì)的主要管理模式,但它反映了那個(gè)時(shí)期社會(huì)的主流價(jià)值觀。價(jià)值觀是可以轉(zhuǎn)變的,特別是在歷史的變革時(shí)期,社會(huì)思想經(jīng)過(guò)震蕩,使人們對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行了重新選擇。當(dāng)價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的時(shí)候,人們進(jìn)行管理的方式也同時(shí)發(fā)生變化,因此在分析管理方式的時(shí)候必須對(duì)社會(huì)的價(jià)值觀的變換進(jìn)行分析。 多元化的價(jià)值觀 三十多年來(lái),中國(guó)社會(huì)處在急速變化的時(shí)期,隨著政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化,人的文化價(jià)值觀,人與社會(huì)交往的方式以及人要求
8、社會(huì)和他人對(duì)待自己的方式也都在迅速變化。在改革開(kāi)放和國(guó)家現(xiàn)代化的進(jìn)程中,在文化的深層次方面首先看到的是價(jià)值觀的多元化,我們的社會(huì)中表現(xiàn)出了幾種主要的價(jià)值觀,我們可以將這些價(jià)值觀與前文所提到的管理模一一進(jìn)行對(duì)照: 1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀。這種價(jià)值觀崇尚個(gè)人主義,維護(hù)個(gè)人自由,強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利、主張通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,滿足個(gè)人的物質(zhì)與精神需求。具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的人應(yīng)該傾向于采用個(gè)體管理模式。 2.社會(huì)主義的價(jià)值觀。這種價(jià)值觀崇尚 集體主義,崇尚個(gè)人為集體犧牲,維護(hù)整體利益,特別是保護(hù)國(guó)家與民族利益,主張遏制個(gè)人主義,鼓勵(lì)個(gè)人利益服從整體利益,認(rèn)為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展應(yīng)依靠集體的力量。具有社會(huì)主義價(jià)值觀
9、的人應(yīng)該傾向于向采用集體管理模式。 3中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀。這種價(jià)值觀崇 尚社會(huì)至高無(wú)上的權(quán)利、主張按等級(jí)進(jìn)行社會(huì)管理,社會(huì)應(yīng)有統(tǒng)一的行為規(guī)范,個(gè)人須修養(yǎng)自己,達(dá)到統(tǒng)一的社會(huì)規(guī)范的要求,只有這樣社會(huì)和國(guó)家才能有序、和諧地發(fā)展。具有中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀的人應(yīng)該傾向于采用等級(jí)管理模式。 價(jià)值觀的生成需要一定的政治、社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)條件,并在歷史發(fā)展過(guò)程中培養(yǎng)、孕育。 在社會(huì)發(fā)生變革時(shí),特別是當(dāng)社會(huì)環(huán)境發(fā)生劇烈變化和動(dòng)蕩時(shí),人的價(jià)值觀會(huì)隨環(huán)境變化而變化,即人可以重新選擇不同的價(jià)值觀。長(zhǎng)期生活在社會(huì)主義社會(huì)環(huán)境中的人們,大多數(shù)自然接受了社會(huì)主義的價(jià)值觀,崇尚集體主義和個(gè)人為集體犧牲的英雄主義。當(dāng)中國(guó)引進(jìn)市
10、場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之后,很多人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中從事生產(chǎn)和商業(yè)活動(dòng),他們的價(jià)值觀也逐漸接受了個(gè)人主義。即便如此,由于中國(guó)在二千年漫長(zhǎng)時(shí)間中都處在傳統(tǒng)社會(huì)的狀態(tài)中,中國(guó)人的文化價(jià)值觀被深深地打上封建的烙印,崇尚等級(jí),崇尚權(quán)利,崇尚有序的、“禮”的規(guī)范?!靶奚怼R家、治國(guó)、平天下”仍然是很多中國(guó)人的文化價(jià)值觀。 中國(guó)社會(huì)當(dāng)前同時(shí)并存著三種主體價(jià)值觀,他們是互相沖突又可以互補(bǔ)的。管理者需要清楚地認(rèn)識(shí)哪些方面是沖突的哪些方面是互補(bǔ)的,從而有效地運(yùn)用不同的管理模式,達(dá)到使社會(huì)整體和諧、包容、平衡的目的。 公共與社會(huì)管理的文化本質(zhì) 文化具有非常廣闊的含義,對(duì)文化的定義也非常多,這里所講的文化不是狹義的文化藝術(shù),而是更廣闊的
11、社會(huì)科學(xué)的文化概念。社會(huì)學(xué)認(rèn)為文化有兩類(lèi)定義具有比較權(quán)威的地位。一種認(rèn)為,文化包含價(jià)值觀、信仰、規(guī)范、理性化、標(biāo)志、意識(shí)形態(tài),以及其他精神產(chǎn)物2。 另一類(lèi)定義認(rèn)為,文化涉及人民的總體生活式,他們之間的人際關(guān)系,以及他們的態(tài)度。 中國(guó)社會(huì)在二千多年中處于相對(duì)單一的文化狀況中,社會(huì)結(jié)構(gòu)高度層級(jí)化,權(quán)力結(jié)構(gòu)高度集中,管理方式是分等級(jí)的集權(quán)方式,管理者習(xí)慣于強(qiáng)權(quán)政治,被管理者習(xí)慣于被高度控制和任意支配。在中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放國(guó)策之后,國(guó)家的體制和制度發(fā)生了重大變化,政府的權(quán)力不斷下放,給予社會(huì)和個(gè)人更多的自由,使社會(huì)環(huán)境更加寬松。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使人的文化價(jià)值觀多元化,崇尚個(gè)人奮斗、公平競(jìng)爭(zhēng),增長(zhǎng)個(gè)人和家庭
12、財(cái)富的個(gè)人價(jià)值觀已經(jīng)極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。社會(huì)中的個(gè)體比以往任何時(shí)候都更加充滿自信心,因此也更趨向于以個(gè)體的形式與人、與社會(huì)交往,不再依靠團(tuán)體和組織,因此他們對(duì)待管理的態(tài)度也發(fā)生了變化,他們不再愿意被組織和集體束縛,而希望社會(huì)給予他們寬松的環(huán)境,由他們自己發(fā)揮個(gè)人的能力和才智,達(dá)到發(fā)展的目標(biāo)。 然而中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了三十多年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,高度的集體化行為,嚴(yán)格的集體紀(jì)律給整個(gè)中國(guó)文化留下了深刻的歷史印記。雖然在改革開(kāi)放之后,國(guó)家下放了管理權(quán),經(jīng)濟(jì)體制融入了市場(chǎng)的成分,但計(jì)劃與集中仍然是中國(guó)社會(huì)管理中的一個(gè)重要特色,在中國(guó)社會(huì)中仍然普遍存在崇尚集體榮譽(yù),樂(lè)于參與集體活動(dòng),與集體分享成長(zhǎng)的文化和精神。
13、 如果將個(gè)體管理模式應(yīng)用于傳統(tǒng)文化很深、習(xí)慣于在集中權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)下、用服從的方式完成任務(wù)的群體,讓被管理者在沒(méi)有上級(jí)支持的情況下,按照規(guī)章制度獨(dú)立完成管理任務(wù),其結(jié)果一定與管理者的期望相反。由于這個(gè)群體缺乏個(gè)體的獨(dú)立性和自信心,也缺乏自立的能力,這樣的管理模式會(huì)讓被管理者感到孤立無(wú)援,被集體遺忘,受到社會(huì)的歧視。 如果這樣的情緒長(zhǎng)期積累,得不到調(diào)節(jié),就導(dǎo)致被管理者對(duì)管理者產(chǎn)生失望,導(dǎo)致消極對(duì)抗,阻礙經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的健康發(fā)展。如果用傳統(tǒng)的等級(jí)模式管理具有個(gè)體主義精神和集體主義精神的人群,這種模式會(huì)同時(shí)受到這兩種人群的反對(duì)。因?yàn)榫哂袀€(gè)體主義精神的人反對(duì)權(quán)力集中,要求下放權(quán)力,給個(gè)體自主權(quán),發(fā)揮個(gè)體自身的
14、能動(dòng)性。具有集體主義精神的人群反對(duì)將人分為等級(jí),仇恨特權(quán),提倡平等,希望在集體中發(fā)揚(yáng)民主,主張每一個(gè)人應(yīng)受到集體同等的重視和待遇。 但是管理者,特別是高層管理者,在選擇用什么模式進(jìn)行管理的時(shí)候需要非常理智。管理模式的選擇要根據(jù)被管理者的文化價(jià)值觀和他們希望進(jìn)行社會(huì)交往的方式。如果將集體管理模式用于追求個(gè)人自由的城市中等收入群體的組織,要求被管理者參與集體行動(dòng),克制個(gè)人傾向,服從統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這樣的管理方式可能受到抵制,引起反感甚至對(duì)抗。 管理模式必須因地適宜、因人適宜中國(guó)在三十年中迅速?gòu)霓r(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過(guò)渡,同時(shí)從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)化。 在一些發(fā)達(dá)地區(qū),工業(yè)化的過(guò)程甚至已經(jīng)伴隨著向代表后現(xiàn)代
15、化的知識(shí)文明過(guò)渡。在這個(gè)變革時(shí)期,國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、個(gè)人、文化等方面都以高速向現(xiàn)代化發(fā)展,但由于發(fā)展的不平衡,人民理想中所追求的目標(biāo)也不斷變化和分化。 在高速發(fā)展地區(qū),工業(yè)化的程度相對(duì)比較高,人們更容易接受適合工業(yè)文明的文化價(jià)值觀和生活方式。相反,在發(fā)展速度比較緩慢的地區(qū),特別是農(nóng)業(yè)地區(qū),工業(yè)化進(jìn)程慢,工業(yè)文明的傳播和被接受的程度相對(duì)較差。大部分農(nóng)業(yè)地區(qū)仍然停留在傳統(tǒng)文化當(dāng)中,以家庭為中心或以血統(tǒng)為中心的社會(huì)聯(lián)系方式在大部分農(nóng)業(yè)地區(qū)仍然占主導(dǎo)地位,這種狀況與城市差距越來(lái)越大。這個(gè)差距是不能用管理手段來(lái)消除的,從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變需要充分的時(shí)間和寬松的環(huán)境。 工業(yè)文明追求效率,崇尚知
16、識(shí)與技能,鼓勵(lì)個(gè)體獨(dú)立發(fā)展。但在農(nóng)業(yè)地區(qū),人們?cè)谏a(chǎn)以及社會(huì)生活方面仍然比較依賴(lài)集體的協(xié)助與組織。當(dāng)過(guò)去的生產(chǎn)隊(duì)形式解體之后,農(nóng)民可以依賴(lài)的集體力量越來(lái)越少。由于缺少社會(huì)保障和國(guó)家的支持,農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)結(jié)構(gòu)非常脆弱,經(jīng)不起風(fēng)浪的沖擊。不少地區(qū)的宗族團(tuán)體迅速恢復(fù)和發(fā)展起來(lái),他們?cè)谏鐣?huì)福利,協(xié)調(diào)矛盾、傳承風(fēng)俗,救濟(jì)貧困等方面取代了過(guò)去的集體制度,在組織社會(huì)和救助貧困方面彌補(bǔ)了當(dāng)前農(nóng)村管理體制和管理資源的不足,同時(shí)這些自發(fā)的民間組織給予了農(nóng)民所需要的集體文化和社會(huì)聯(lián)系。 由于文化價(jià)值觀多元化,管理者必須適應(yīng)新的文化環(huán)境,使管理方式適合本地情況,適合不同的人群。不適宜的管理方式可能引起被管理者對(duì)管理者和管理機(jī)關(guān)的反感,長(zhǎng)期積累的矛盾可能導(dǎo)致意想不到的社會(huì)矛盾與沖突。 物質(zhì)并不是人民所需要的一切,在基本生活條件得到保障的情況下,人民需要他們所期望的生活方式,因?yàn)槊總€(gè)人心中都有一個(gè)文化或精神生活標(biāo)準(zhǔn),用它去衡量社會(huì)管理方式是否可以接受。由于人們的價(jià)值觀多元化了,對(duì)管理模式也就有了不同的選擇,所以沒(méi)有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年校園安全責(zé)任協(xié)議書(shū)家長(zhǎng)學(xué)校共同保障學(xué)生安全3篇
- 2025年度生態(tài)旅游區(qū)承包合同示范文本4篇
- 2025版環(huán)保設(shè)備買(mǎi)賣(mài)及試用效果評(píng)估合同3篇
- 2025年度新能源汽車(chē)專(zhuān)用輪胎批量供貨合同范本4篇
- 二零二五版企業(yè)車(chē)庫(kù)租賃合同范本(含車(chē)位分配)2篇
- 2025年度交通事故車(chē)輛維修期限與賠償協(xié)議4篇
- 2025年個(gè)人公司居間合作協(xié)議范本8篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目貸款擔(dān)保合同模板4篇
- 2025年度工業(yè)生產(chǎn)線設(shè)備承包維護(hù)合同4篇
- 二零二五年度公共交通樞紐停車(chē)設(shè)施使用權(quán)購(gòu)置協(xié)議3篇
- 2019級(jí)水電站動(dòng)力設(shè)備專(zhuān)業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案
- 室內(nèi)裝飾裝修施工組織設(shè)計(jì)方案
- 洗浴中心活動(dòng)方案
- 送電線路工程施工流程及組織措施
- 肝素誘導(dǎo)的血小板減少癥培訓(xùn)課件
- 韓國(guó)文化特征課件
- 抖音認(rèn)證承諾函
- 清潔劑知識(shí)培訓(xùn)課件
- 新技術(shù)知識(shí)及軍事應(yīng)用教案
- 高等數(shù)學(xué)(第二版)
- 肺炎喘嗽的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論