寫毛筆字作文(15篇)

1、all things come to those who wait.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）寫毛筆字作文(15篇) 寫毛筆字作文1小時候，在老師那兒練硬筆書法，我手上雖然是寫著，但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫毛筆字。你看，他們寫的字是多么漂亮，想想我，不禁低下了頭?？粗环髌吩谒麄兊氖种姓Q生，我是多么羨慕他們??！有一天，我對媽媽說：“媽媽，能不能讓我練毛筆字？”“好??！但你不能說放棄就放棄！”媽媽對我說。于是，媽媽給我報了毛筆班。一開始，老師先教我握筆的姿勢，再讓我練習橫和豎。老師就先寫了一個示范，接著，該我寫了，我興奮極了！我按照老師的字寫了起來?？墒牵P在我手中怎么也不

2、聽使喚，抖來抖去的。我寫出來的字一點兒也不像老師的字。老師寫起來是工工整整的，可我寫出來卻是歪歪扭扭的。老師對我說：“你看，我開頭有一個頓筆，結(jié)尾也有一個頓筆，而你連一個都沒有?！庇谑?，我按照老師的方法去做，寫出來的橫果然好了很多。到了第二節(jié)課，我把我寫的作業(yè)拿給老師看，老師說：“很好，你的橫通過了！”接著，老師又給我換了一個比較難的字。我開始寫了。一節(jié)課下來，我覺得我的手很酸，小拇指連動都動不來了。一節(jié)課一個月一個學期一年直到20_年，一幅作品就在我手中誕生了，那一刻，我非常興奮，因為，我的美夢成真了！那一幅作品就貼在我們教室的墻上。我喜歡毛筆字，因為，它是我人生中最精彩的一部分。寫毛筆字作

3、文2“天還沒亮，小主人就把我從睡夢中扯出來，讓我上崗工作！”“咦？”這是誰發(fā)出的聲音呢？原來是毛筆發(fā)出的聲音??！再看看毛筆一臉無奈，又一副欲哭無淚的樣子。毛氈連忙抬頭一看，說：“你應該慶幸了。我原本潔白如玉，也算得上是“傾國傾城”的美女了，卻被小主人打扮的像“調(diào)色盤”了?！边@時，掛在墻上的作品開口了：“小主人把我們買回來，就是來利用的。如果小主人不用我們，那我們就失去了利用的價值。所以我們應該感到光榮和自豪?！泵P說：“的確，小主人長得這么漂亮，為她服務，我們應該感到光榮和自豪。”毛氈說：“對，小主人有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，如同她寫的毛筆字一樣美麗?！泵P說：“當小主人寫好字后，她總會拿一雙炯炯

4、有神的大眼睛望著我，好像這就是給我的獎勵?！弊髌氛f：“每當小主人把作品寫好的時候，她一般會嘴角微微上揚，那樣子別提有多可愛了?！泵P說：“還記得那一次，小主人去參加比賽把我們給帶上了。比賽期間，小主人發(fā)揮失常，緊緊地握著我，生怕我掉下去。我一看到小主人焦急的神情，就知道這場比賽對她得重要。所以，我比以前更加賣力的扭動著，可小主人還是怕我寫錯地方，把我握得更緊了。毛氈接著說：“小主人的淚水滴到我的身上時，我既開心又難過，開心的是小主人終于能參賽了，難過的是小主人好像有點累壞了.作品說：“”小主人就是這樣，自己定的目標就一定要達到。對自己嚴格，十分讓人歡喜歡，所以我們一定要幫助她，達到自己的要求，

5、讓她得到許許多多的獎狀。寫毛筆字作文3今天是星期天，我在家里做好了一些回家作業(yè)，心想現(xiàn)在我還要做一些什么事情呢？嗯，我的毛筆字寫得比較差，何不趁現(xiàn)在有空的時候練習練習呢！我想只有練好毛筆字才是真的。我馬上動手寫起來。我先拿來毛筆和墨水。然后，我拿出一本大楷本，攤開。接著，我在寫毛筆字的那一頁下面墊了一張廢紙，預防墨水滲漏影響下一頁書寫。一切準備工作都已經(jīng)做好，現(xiàn)在我開始動筆寫毛筆字了。我提起毛筆剛想寫字，一種想法從我心底升起。我想寫毛筆字可以讓自己變得心平氣和。真像古人所說的那樣忍一忍，風平浪靜；退一步海闊天空??！我還想到如果把毛筆字寫好了的話，還會成為一個書法家。到那個時候，像王羲之那樣該多

6、好呀！像他那樣有名氣那就更加好了，我要用毛筆為天下的人寫下他們需要寫的字，來者我都會寫給他們的。好了，現(xiàn)在我看著一個字，仔細揣摩了一會兒，然后就落筆寫了起來。寫好一個字以后，我再和帖上的字對照了一遍，嗯，自己的字寫得太差了。怪不得老師總是給我寫的毛筆字打一個及格。我找出差距，然后用心寫第二個毛筆字。這一次，我看到自己有了一點小小的進步。好，就這樣下去，我的毛筆字一定能夠?qū)懙酶雍?。我越寫越覺得自己寫的毛筆字越來越好，進步一定會有的。我想為了今后能夠成為像王羲之父子那樣有名的大書法家。我一定要朝著這個目標努力前進！寫毛筆字作文4為了讓我的字寫的更好，媽媽幫我報了暑期的書法班。昨天四點半時，我去證

7、大二期學書法，這次是我第一次學，但不是第一次寫，以前，我總是在爸爸的 紙上揮筆。以前看到別人寫總覺得毛筆字很容易，今天經(jīng)過老師的介紹我才感覺到寫書法可講究了！一開始還要先擺好坐姿：腳要分開，胸要挺直，頭要擺正,手要懸空.光是這些坐姿就一大堆。終于要開始寫了！我先學“一”，原來寫硬筆字最簡單的“一”在書法里卻又五個步驟：下、上、橫、上、回。我在練的時候總是寫得疙疙瘩瘩，總感覺像在畫畫，總想去補一下。學完“一”，就學“二”，學完“二”，就學“三”，“一路上”修修改改，預想很簡單，其實非常難。經(jīng)過近一個半小時的反復練習，感覺比一開始寫的順利了，基本能夠一蹴而就，再不需要來回反復涂改了。老師還布置了一

8、些回家作業(yè)：在家用毛筆寫兩大張“三”。今天早上，爺爺、奶奶和我到“家樂?！辟I 毛筆和墨汁。買完“工具”我就回家完成作業(yè)，沒想到在家寫“三”是這么輕松，也許這是在課上練的成果吧！爸爸媽媽還表揚我寫得不錯呢，我心里美滋滋的。通過學書法，我認識到古人說得好，“見者易，學者難。莫將容易得，便作等閑看?！币馑际牵嚎粗菀?，學起來就很難了。寫毛筆字作文5有的人會游泳，像一條小魚一樣在水中游來游去。有的人會溜冰，速度如同風一樣快。這些我雖然都不會，但是我也有一個絕活，那就是練書法。剛到書法班的第一天，我就覺得練書法很有趣。剛開始是學習拿毛筆，因為我學過國畫，所以拿毛筆對我來說一點都不難。和我一塊來的同學都不

9、會拿毛筆，老師就讓我寫橫，其他人都先學著畫橫。我練了一張之后，老師就開始教我寫豎，我練得很認真，老師還表揚了我。其他同學畫橫，有的畫的東倒西歪，有的畫出了格，還有的整張紙上都畫得密密麻麻，像一條條黑乎乎的小蟲子，可愛極了。就這樣堅持了幾個月后，練字的難度越來越深了。每次我都會覺得手很酸，于是我有了不想再學的想法。媽媽好像看出了我的心思，就認真地對我說：“學什么都不要半途而廢，加油，媽媽相信你一定可以行的！”聽了媽媽的話，我就繼續(xù)堅持練。慢慢的我又從枯燥中找回了練書法的樂趣。我的進步很大，老師開始讓我寫詩，簡單的寫出作品。開始我覺得有點難度，總是寫不好。但是我就想起媽媽和我說過的話，我就堅持一張

10、又一張認真的練習。功夫不負有心人，我得到了很大的收獲，一張比一張練得好了。在這兩年的努力下，我的字越來越好了。每逢過年的時候都會有人找我給他們寫春聯(lián)，當我聽到他們贊揚我的字的時候，心里美滋滋的，像是吃了蜜一樣甜，感覺自豪極了，心里也會有點小驕傲。真是“世上無難事，只要肯攀登?！痹谖蚁胍艞壍臅r候我就會想起爸爸和我說過的話：堅持就是勝利，學什么都不要半途而廢的話，于是我就堅持到現(xiàn)在。我以后還會更加的努力，爭取更大的進步。寫毛筆字作文6周六上午，我來到了書畫室學習毛筆字。一進入進身教室，一股濃濃的墨香撲面而來，只見桌上墨汁、毛筆各種各樣，讓人眼花繚亂。老師給了我筆、墨、紙、字貼，工具齊全我要開始學

11、習毛筆字了！只見老師的毛筆在紙上一頓、一提、一運、一收，一個漂亮的“一”就映入了我的眼簾?？吹搅死蠋煂懙摹耙弧边@么簡單，我也迫不急待的寫起來。我先在墨盤里一點，再把筆尖一擋，就開始寫我的第一個“一”字。我小心冀冀的用筆尖一切，再慢慢的運筆，最后我向左邊一回筆，終于寫好啦！心里得意洋洋。我再定睛一看老師寫的，又仔細端詳著我寫的，這簡直是天上、地下的區(qū)別呀！這時老師走了過來對我說：“這個字是中鋒行筆，你怎么用的側(cè)鋒了？”老師仔細耐心的給我講解著，我把老師講的要點牢牢記在腦子里，這次我按老師的指點便開始寫我的第二個“一”。老師說要中鋒行筆，認真運筆、回筆，不一會兒我的第二個“一”也完工了。雖然比第一

12、個好一點，但是歪歪扭扭的，丑死了！我把紙一抓，揉成了一個球，狠狠地往垃圾桶里一扔?？粗袄锏募垐F，轉(zhuǎn)念又想，天下哪個書法家不是刻苦練出來的？我又開始一筆一畫的寫，一張，兩張只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我認真寫，就一定會寫好！寫毛筆字作文7吃過晚飯，哥哥就向我要一支毛筆，說是要寫毛筆字。我說：“哥哥，你寫毛筆字，我也要寫，可是，我不會寫毛筆字。請你教我寫毛筆字，好嗎？”“好呀，那你也去拿一支毛筆來吧！”我馬上轉(zhuǎn)身也去拿了一支毛筆來。哥哥拿出一個盛墨水的盤子，然后拿來墨水瓶。他將墨水瓶的蓋子擰開，將墨水倒在了盤子里。然后，他用木棒把盤子里的墨水轉(zhuǎn)了好一會兒。然后，他放下木棒，說現(xiàn)在可以寫毛筆字

13、了。接著，他對我說：“現(xiàn)在，你先在邊上看我寫。等到你看明白了，我再講給你聽。然后，你再寫毛筆字，好嗎？”“好呀！”說著，哥哥就開始寫毛筆字了。我站在邊上看他寫。我看到哥哥先拿毛筆在盤子里沾了一些墨水，然后，提筆在紙上寫了起來。看了一會兒，我說：“哥哥，現(xiàn)在我也會寫毛筆字了，你就讓我自己來寫字吧！”哥哥說：“你等一下?，F(xiàn)在我先給你講講怎么用毛筆來寫字”后來我像哥哥那樣用毛筆在盤子里沾了墨水，再在紙上寫字。我在紙上寫了許多毛筆字。當然哥哥的毛筆字比我要好多了。這時，爸爸走過來了，拿過我手中的毛筆，在紙上寫了起來。我看到爸爸寫的毛筆字更加好看。我想我一定要向他們學習多寫毛筆字，讓自己的毛筆字也寫得跟

14、他們的一樣好，甚至要比他們寫的更加好！寫毛筆字作文8今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：“這就教你寫毛筆字?！蔽夷闷鹆嗣P，正要寫字，姥爺說：“要寫毛筆字，就要先學怎樣拿毛筆，再學基本筆畫，最后再學寫筆字。”其實拿毛筆也是有很多講究的哦。姥爺說：“拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住?！甭犕昀蠣斶@一番話之后，我飛快的做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指點了一下，我的拿筆的方法更加正規(guī)了。然后我又開始學習寫基本筆畫：“有橫、撇、提、鉤、點、豎。”

15、我便開使練習起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終于寫好了，姥爺笑著點了點頭。我也非常的高興！我又開始學習寫毛筆字了，當我寫完了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的不好，又開始努力地練習。我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。通過這一次學習寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅持，就一定會成功。寫毛筆字作文9吃完午飯，我們排好隊，又是興奮又是激動，跟著朱老師直奔書法教師。一路上我在想：寫毛筆字該是一件多么有趣的事啊！我剛踏進教室門，一股股墨香飄過我的鼻

16、孔，只見每張桌子上都放著兩支毛筆和一個硯臺。朱老師先教了我們執(zhí)筆姿勢，然后講了書寫要領，最后給我們范寫了一個“馬”字。一個馬字就有怎么多的要領，寫起來該有多難呀！我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，小心翼翼地把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微顫抖著。我對自己說：“萬事開頭難，第一個字寫不好沒關(guān)系的?！蔽叶硕ㄉ瘢\足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不好控制，它就像一個調(diào)皮的孩子，一點也不聽話。用力重吧，豎就像一根粗樹干，輕一點吧，又像一根細細的繡花針，真是重不得來輕不得，好不容易寫好了一個“馬”字，我皺了皺眉頭，不會吧，寫的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起

17、來，未免相差的太遠了吧。如果能用橡皮把它擦掉重寫那該多好??！不過有了第一回得經(jīng)驗，我想第二個字肯定比第一個字好些。我重新提起筆寫起來。大約過了半個小時的時間，我們都寫完毛筆字，教師里開始熱鬧起來，大家相互欣賞著杰作，哈哈，有的字像個矮冬瓜，有的字像個大胖子，有的字像個長竹竿真是形態(tài)各異。這次寫毛筆字，讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”的道理。寫毛筆字作文10會寫毛筆字的好處可多了，會寫毛筆字是一種特長，會寫毛筆字還可以陶冶情操，毛筆字也是我國的國粹之一，學會也可以更好地繼承傳統(tǒng)文化。不過，要學會寫毛筆字可沒有那么簡單，這需要下一番工夫才可以。鋪開宣紙，磨好墨，拿出毛筆，將墨沾上毛筆

18、尖，就開始了聚精會神地寫毛筆字。我原先想，寫毛筆字應該和其它的筆寫字差不多，只不過毛筆字是沾墨而已，可是實際寫起來卻發(fā)現(xiàn)不如像其它的筆那樣更好地控制，不能控制自如。用毛筆寫一個最簡單的“一”字，心想“一”是很簡單的，就是畫一道橫線，可是寫出來卻歪歪扭扭的，墨點還沾上了字的四周。我用毛筆又重新沾了沾墨，決定這回一定要寫好這個簡單的“一”字。我將毛筆重重地貼在了宣紙上，想到這樣怎么也會寫，或者說畫出“一”這個字。我將毛筆在宣紙上頓了頓，就像刷油漆一般緩緩地筆直向右劃去。感覺是經(jīng)過了很漫長的時間，我的眼睛一直盯著毛筆，生怕不能連出一道橫線。不知過了多少秒，毛筆在宣紙上緩慢向右移動，就像蝸牛一般，留下

19、了一道黑色的腳印。應該是差不多了，我就把毛筆垂直向上拿起，仔細一看，雖然確實在宣紙上是一道橫線，不過這道橫線，一點都不像字，因為太粗了反倒像畫畫一樣。我再看看毛筆，毛筆的筆毛完全散開了，可能是我寫字的不正確的方式造成的。我吸取之前兩次的教訓，換了一根毛筆，重新沾上墨，在宣紙上掌握好力度，然后輕輕地寫出了“一”字。我放下了毛筆，等到字的墨晾干后，將“一”字的作品折起來留作了收藏。寫毛筆字作文11記得那是個我小時候的故事。那還是我九歲時，有一天，我剛把作業(yè)寫完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，讓我寫毛筆字，我很不情愿。但爸爸說了：“把字寫好了，別人會夸獎你的。”我聽了爸爸的話，回答了一聲：“哦，我明白

20、了，我肯定會寫得很好。”于是我回到了房間等著爸爸來教我，可是等了許久也沒等到爸爸。我就去把四大寫字法寶拿了出來。我實在坐不住了，看了看爸爸在干什么，原來，爸爸被媽媽叫去曬衣服去了，我趁爸爸不在，打開筆帽，在舌頭上把筆尖添得尖尖的，看起來有點像針，然后我有學著爺爺執(zhí)筆的樣子，蘸上墨水在紙上寫起來，誰知毛筆字真不好寫，我想：“可能是毛筆太不聽話了吧，或者太調(diào)皮了，就像小孩子一樣吧?！辈皇侵亓讼裰或蝌剑褪禽p了像一條蚯蚓，總之是不好寫的。怎么也寫不到像鉛筆寫字那么好。我真是泄氣了，像極了被放了氣的氣球，扁扁的。我索性將筆一丟，坐在地上了。此時，爸爸進房了，看著我那樣兒，對我說：“這樣子肯定練不成了，

21、都成了一只貓了?！薄鞍职郑阏f的誰呀！”“是你呀！”“我？”我不明白的說。然后我又立刻跑到鏡子旁看看自己的.樣子，不由自主的笑了起來?；氐阶雷优裕职钟凶屛揖氉?。“不，我不想，寫毛筆字實在是太難了。”但是經(jīng)過爸爸的勸說，我勉強同意了?！澳呛?！你看著我寫，看看是怎么寫的。”后來，在爸爸耐心、細致的指導下，我寫的字比前一次好看多了，爸爸還鼓勵我“真不錯，繼續(xù)努力?！甭犃税职值脑挘议_心極了。這就是我第一次寫毛筆字的情景，很搞笑，也很有收獲。我明白了無論做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定會成功。我真懷念那樣的時光，可是時光不會倒流，過去時永遠靜止的，現(xiàn)在正在像劍一般飛逝，愿我們好好珍惜

22、現(xiàn)在，好好珍惜時間，努力嘗試一個又一個第一次，珍惜每一個第一次。寫毛筆字作文12每當我看見書桌上一張張工整的毛筆字時，我都會想起練毛筆字那一幕幕令我心疼而甜蜜的記憶。記得小學二年級暑假的一天，我隨爸爸媽媽去看書畫展，我被書畫展上那些漂亮的毛筆字所吸引，我羨慕極了，下決心一定要學會寫毛筆字。于是，我就央求媽媽給我報了一個書法班。我原以為寫毛筆字很簡單，和寫鋼筆字差不多。可是，剛開始我就有了麻煩，我根本不會握筆。這時，教書法的沈老師走過來，語重心長地說：“別急，盈舒，慢慢來，用大拇指和中指捏著筆，食指在中指上方一厘米的地方，筆桿豎起來就行了?！蔽野凑丈蚶蠋熣f得去做，果然握好了筆。開始寫字了，沈老師

23、開始教我寫“一”?？墒牵匠？雌饋砗芎唵蔚摹耙弧眳s被我寫的一塌糊涂，最后干脆畫雞爪算了。沒想到學寫毛筆字那么難，我一回到家就打起了退堂鼓，媽媽看出了我的心思，高聲地說：“當初是誰想學書法呢？當初又是誰懇求我給她報毛筆字班的呢？現(xiàn)在竟連“一”都不會寫，是不是很可笑呢？”我不想被嘲笑，于是鼓起勇氣向沈老師請教怎么寫好毛筆字，沈老師耐心地說：“別著急，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，堅持下去，你會寫好毛筆字的?！鄙蚶蠋煹脑挿路鸾o我打了一針“強心劑”，我就不信我寫不好毛筆字。于是，每天中午回到家里，我第一件事就是寫毛筆字，盡管有時手腕都練疼了，但我還是咬著牙堅持下去；盡管有時耳邊傳來小朋友們的嬉戲聲，但我

24、還是擋住玩的誘惑，認真地練著，練著我的字越練越好，老師的鼓勵，同學們的贊美堅定了我學好毛筆字的決心。練毛筆字如一爐火，鍛煉了我的勇氣和毅力！寫毛筆字作文13每一個人都有第一次的經(jīng)歷，而且也數(shù)不清，我也一樣擁有無數(shù)個第一次，但最令我難忘的是初寫毛筆字?！皳渫〒渫ā?，這是什么聲音呢？哦，原來是我的心跳得格外的快。第一次走進書畫社，撲鼻而來的是一陣淡淡的墨香，心中便有了點點的歡喜，喜歡這種香味！開始練習寫字了，老師微笑著抓起我的手，教我抓毛筆，每一個步驟都說得非常詳細，而且老師對我的表現(xiàn)也非常滿意，于是老師走開了，去教別的同學。我抓起毛筆，愣了一下，呆呆地注視著這支毛筆，好似抓住的不是筆，而是一條毒

25、蛇，我四下張望，發(fā)現(xiàn)那些同學正在認真地寫著，他們寫得字多好啊，一個個都龍飛鳳舞，蒼勁有力，再低頭看看我寫的字如同蛇一般彎彎曲曲，再仔細看剛寫下的一豎，似乎在向我獰笑著。我越發(fā)地害怕，怕老師責罵，怕同學們嘲笑，怎么辦呢？總不能這樣繼續(xù)怕下去吧？我又看了看旁邊的一位女同學，我深深地呼了一口氣，她可以寫得那么好，憑什么我就不可以呢？誰一開始都是這樣過來的呀，練著練著肯定也能練出她那樣的水平，相信自己可以的！于是我重新把筆浸在墨水里，再小心翼翼的刮磨，逆鋒，起筆回鋒收筆，嗯，不錯，像模像樣的。這時，老師走過來看我寫的字，點了點頭。老師的贊賞使我不禁整個人飄飄然的，下筆之處，一不小心寫錯了字，我瞄瞄老師

26、，心中暗喜，幸好老師沒發(fā)現(xiàn)。于是我又小心翼翼地開始寫字，決心不再犯任何錯誤！初次寫毛筆字是那樣的令人緊張、害怕，可即使這樣，我也獲得了一份自信，使我有信心繼續(xù)練習下去，我相信，堅持下去，一定會有更大的收獲！寫毛筆字作文14有一次，我去了圖書館，廣場上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報了書畫班，我和書法就這么相識了。在去書法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當踏進書法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了：古老的裝飾，木質(zhì)的地板，地上擺滿了學生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學們的書法作品，有的剛勁有力，有的清新秀氣，經(jīng)過裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺得很拘束，總是放不開。老師很和藹，使我不再懼怕了，開始和她交流。我們談得很融洽，很開心。老師開始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒有很細的筆尖，也沒有粗細之分。毛筆可不同，有很