實用的教學(xué)計劃模板匯總六篇

1、putting people first and respecting employees is the key to success from beginning to end.（頁眉可刪）實用的教學(xué)計劃模板匯總六篇 教學(xué)計劃 篇1一、教學(xué)目的與任務(wù)在于通過一對一的鋼琴課引導(dǎo)學(xué)生步入音樂之門，使學(xué)生學(xué)會理解音樂、表現(xiàn)音樂、喜歡音樂，將音樂的基本知識和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學(xué)密切地結(jié)合起來，使學(xué)生獲得有關(guān)鋼琴演奏的基本知識，掌握鋼琴基本彈奏方法與技能，并使其音樂素質(zhì)得到全面的提高。二、教學(xué)原則與方法（一）教學(xué)原則1、教學(xué)曲目的編排是以近年來國內(nèi)比較常用的主流教材為

2、基礎(chǔ)，充分吸收古今中外優(yōu)秀鋼琴教材之長，針對鋼琴普及教學(xué)中啟蒙階段的教學(xué)，以興趣為主導(dǎo)思想，密切聯(lián)系我國鋼琴的教學(xué)實踐，選用不同類型的教材合理搭配。2、教學(xué)中貫徹循序漸進的原則，合理安排教學(xué)進度，根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教，靈活安排教學(xué)內(nèi)容。（二）教學(xué)方法1、教學(xué)以一對一的授課形式為主，針對學(xué)生的不同條件因材施教。2、根據(jù)學(xué)生及家長的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使學(xué)生用最少的時間達到最佳學(xué)習(xí)效果。3、在整個教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的進展情況及時調(diào)整教學(xué)方案和教學(xué)進度，既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規(guī)定的曲目，使教學(xué)更加靈活、生動。4、實際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況合理安排課程，切勿

3、貪多貪快，初級階段教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的興趣的同時應(yīng)以基本功為重。三、教學(xué)內(nèi)容a 、初學(xué)者最初手指的獨立練習(xí)（1） 手腕平穩(wěn)、平靜，指型穩(wěn)定，注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動上。（2） 手指抬起時，要覺得只用了掌關(guān)節(jié)的機能，手指另兩個關(guān)節(jié)不參與、不勾攏、不伸直。（3） 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。（4） 抬起的高度，慢練時可稍高，但要在不勉強的前提下。（5） 彈下（觸下琴鍵）的動作，也要感覺只用了掌關(guān)節(jié)，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強感。（6） 觸下琴鍵（發(fā)出聲音）的同時，掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時，除了第一關(guān)節(jié)負(fù)責(zé)把手指保留在鍵上外，整只手進入近乎休息的狀態(tài)。（7） 如

4、果是五個音連續(xù)彈奏，開始階段速度要慢，每彈下一個音都在那個音上休息片刻。速度、音量（力度），只能隨練習(xí)的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費力的情形下一步步過渡到響亮而快速。b 、 022班陳_，017班吳碧璇學(xué)習(xí)約翰 湯普森簡易鋼琴教程1冊，010班劉佳妮，012班彭蔚琪學(xué)習(xí)約翰 湯普森簡易鋼琴教程2冊。c 、 在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中根據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)的情況學(xué)習(xí)兒童鋼琴手指練習(xí)哈農(nóng)等集中訓(xùn)練手指的練習(xí)。教學(xué)計劃 篇2一、教學(xué)的目的任務(wù)鋼琴課是訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)的彈奏方法進行鋼教琴彈奏的一門學(xué)科。通過鋼琴課的教學(xué)使學(xué)生獲得鍵盤基礎(chǔ)理論知識，對鋼琴彈奏的基本技能方法有較清楚的理解和認(rèn)識。其任務(wù)是通過

5、鋼琴課教學(xué)使學(xué)生掌握必要的正確的鋼琴彈奏方法和具有一般的彈奏技能技巧，能正確的分析和處理一般的鋼琴作品；初步了解和掌握不同作曲家不同類型的鋼琴作品及風(fēng)格，提高藝術(shù)修養(yǎng)和音樂表達能力，以適應(yīng)高中音樂特長學(xué)生教學(xué)工作及適應(yīng)高考要求向高等音樂院校輸送合個人才。二教學(xué)安排1.鋼琴教學(xué)必須旨在培養(yǎng)學(xué)生成為“德、智、體”全面發(fā)展的文藝事業(yè)的接班人。2.教師要努力鉆研，不斷提高水平，“教書、育人”要全面關(guān)心學(xué)生的思想、文化及健康的成長。3.在教學(xué)中，重視基礎(chǔ)理論、知識、技能技巧的傳授和訓(xùn)練。4.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，依據(jù)“因材施教”的原則，對學(xué)生區(qū)別情況，精心施教，

6、加強學(xué)生演奏及音樂表達能力的訓(xùn)練。5.教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，采用啟發(fā)式教學(xué)。三、學(xué)習(xí)年限與課時安排本課程學(xué)習(xí)兩年，即四個學(xué)期，共72周，每周每生上課一學(xué)時，學(xué)生每周練習(xí)十至十二學(xué)時。（練琴時間安排：高一高二利用中午練琴；高三每天早晚各一小時練琴。）四、教學(xué)方式鋼琴課是一門技術(shù)很強的學(xué)科，由于個人各自具備的條件不一，和每個人在鋼琴彈奏技巧發(fā)展上有著差異，因此，本科程教學(xué)方式以個別授課為主，必要時可組織講座或集體課。個別授課必須和學(xué)生獨自練習(xí)相結(jié)合，兩者不可偏廢，以達到預(yù)期的教學(xué)目的。教師可利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進行多元化教學(xué)。五、教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容本大綱把四個學(xué)期（兩年）的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求分成八

7、個級別。學(xué)生入學(xué)后，教師根據(jù)學(xué)生個人技術(shù)水平定程度級。經(jīng)兩年的學(xué)習(xí)必須達到第四級以上的程度，鼓勵部分學(xué)生跳級學(xué)習(xí)。學(xué)生每學(xué)期升一個級別，在學(xué)期考試時如達不到級別要求則作不及格處理。一級教學(xué)要求：1 學(xué)會掌握正確的彈奏姿式及彈奏方法，正確的視譜方法。2 達到手臂自如，手指初步獨立，掌握非連音、跳音、連音的彈奏方法，初步學(xué)會分句，具備一定的表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容及進程：、 基本練習(xí)：一升一降內(nèi)大調(diào)和小調(diào)的音階、琶音、和弦（四個八度）、 練習(xí)曲：拜厄鋼琴教程100課以內(nèi)、樂曲：自選與練習(xí)曲同步的樂曲 。二 級教學(xué)要求：1、 進一步掌握正確的彈奏方法，臂、腕、手指配合協(xié)調(diào)訓(xùn)練。手指較獨立，靈活的彈奏訓(xùn)練手指

8、的伸張及連奏中手指重量的轉(zhuǎn)移。2、準(zhǔn)確掌握音樂的節(jié)奏、分句，學(xué)會分辨不同的力度和音色，對樂曲有一定的理解。教學(xué)內(nèi)容及進程：1、基本練習(xí)：三升三降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦（四個八度）2 練習(xí)曲：拜厄結(jié)束，車爾尼鋼琴練習(xí)曲op599的大部分（約80課前）、樂曲：布格繆勒鋼琴進階25首（選用）、風(fēng)笛舞曲、勇敢的騎士（舒曼）等 。三 級教學(xué)要求：1、進一步加強手指的獨立訓(xùn)練和較靈活的跑動2、學(xué)習(xí)和掌握裝飾音、顫音及節(jié)奏較復(fù)雜的技術(shù)，學(xué)習(xí)歌唱性的連奏句，學(xué)用踏板，進一步加強音色和力度的訓(xùn)練 。教學(xué)內(nèi)容及進程：1、基本練習(xí)：四升四降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦（四個八度）2、練習(xí)曲：op599結(jié)束， op84

9、9的大部分或其他補充性練習(xí)曲教材3、小奏鳴曲：庫勞op55 no1 克萊門蒂op36 no1 no2 no3 杜舍克op20no14、樂曲：共產(chǎn)兒童團歌、北風(fēng)吹、獻給愛麗絲、g大調(diào)小步舞曲等5、 巴赫二部創(chuàng)意曲集（選彈）四 級教學(xué)要求：、進一步掌握各種彈奏技術(shù)，加強速度訓(xùn)練2、加強對聲部、音色、音量、力度的控制能力，能較完整的表現(xiàn)音樂形象并進一步正確使用踏板。教學(xué)內(nèi)容及進程：、基本練習(xí)：熟悉24個大小調(diào)音階、琶音、和弦（速度 =100）、練習(xí)曲：車爾尼op849結(jié)束 op299 no1no103、小奏鳴曲：克萊門蒂op36 no4 no5 no6 庫勞op20 no2 no3 貝多芬op49

10、no1 no2 么扎特奏鳴曲（選彈）4、樂曲：歡樂的牧童、威尼斯船歌等5、巴赫二部創(chuàng)意曲集（選彈）五 級教學(xué)要求：1、加強手指的獨立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢的彈奏。2、掌握復(fù)調(diào)彈奏的能力，注意聲部的獨立和配合。教學(xué)內(nèi)容及進程：1、基本練習(xí)：熟練彈奏24個大小調(diào)音階、琶音、和弦（速度 =92）2、練習(xí)曲：車爾尼鋼琴練習(xí)曲集op299 no11no253、樂曲：牧童短笛、水草舞、噴泉、四季（柴科夫斯基）（選彈）、蝴蝶等4、奏鳴曲：海頓奏鳴曲d大調(diào)、e小調(diào)、g大調(diào) 莫扎特奏鳴曲k283 k280 k282等5、巴赫二部創(chuàng)意曲（選彈）六 級教學(xué)要求：1、進一步加強技巧訓(xùn)練，訓(xùn)練手指靈活，快速的跑動2、著

11、重掌握古典作曲家的奏鳴曲風(fēng)格，能較準(zhǔn)確的表現(xiàn)不同樂曲的音樂形象教學(xué)內(nèi)容及進程：1、基本練習(xí)：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦 =1002、練習(xí)曲：車爾尼op299 no28353、樂曲：解放區(qū)的天、采茶撲蝶、陜北民歌變奏曲、南海小哨兵、土耳其進行曲（莫扎特）、軍隊進行曲（舒柏特）等4、奏鳴曲：莫扎特奏鳴曲（選彈） 海頓奏鳴曲（選彈）5、巴赫二部、三部創(chuàng)意曲（選彈）七 級教學(xué)要求：1、提高各種演奏技巧，盡可能加快手指跑動的速度，學(xué)會并掌握不同音色的技能2、學(xué)會掌握較復(fù)雜的音型和節(jié)奏型，提高獨立理解和處理音樂作品的能力。教學(xué)內(nèi)容：1基本練習(xí)：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦 =1122練習(xí)曲：車爾尼op2

12、99結(jié)束 op740no1123樂曲：阿拉伯風(fēng)格（德彪西） 繡金匾、蘭花花等 貝多芬奏鳴曲op2 肖邦圓舞曲4巴赫三部創(chuàng)意曲（選彈）八 級教學(xué)要求：1、各種技術(shù)要求達到較高水平，能演奏較深教復(fù)雜的樂曲。2.、獨立分析作品能力，提高音樂素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容及進程：1、基本練習(xí)：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦 =1202、練習(xí)曲：車爾尼op740（選彈）及其他練習(xí)曲集3、樂曲：月光（德彪西） 莫扎特奏鳴曲集 貝多芬奏鳴曲集（選彈）六、考試考核評分1. 每學(xué)期期中考查按及格、不及格計算成績2每學(xué)期期末考試按百分制計算3. 學(xué)生入學(xué)后，通過學(xué)生技術(shù)水平測定由教師提出該生所屬級別，學(xué)生每學(xué)期應(yīng)升一個級別，在期末

13、考試時如達不到級別要求則作不及格處理4. 每學(xué)期期末考試的內(nèi)容必須為所屬級別或相當(dāng)于所屬級別的內(nèi)容5. 必考內(nèi)容：1）.基本練習(xí)：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦（根據(jù)定級程度抽簽考核）2）.練習(xí)曲一首：所定級別的練習(xí)曲3）.樂曲一首：奏鳴曲、中小型樂曲、中外樂曲均可6. 考試評分細則由全體音樂教師統(tǒng)一制定教學(xué)計劃 篇3教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞，能夠正確書寫生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解_的主要內(nèi)容，理清_的寫作順序。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)本課的生字新詞，能夠正確書寫生字新詞。教學(xué)難點：了解_的主要內(nèi)容，理清_的寫作順序。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，讀熟課文2、教師準(zhǔn)備

14、：備寫教案教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、板書課題：信任。導(dǎo)入語：我寫一個詞，相信大家都認(rèn)識。（板書課題）大家一起讀。2、說說對信任的理解。（1）信任是什么呢？你能說說你身邊與信任有關(guān)的經(jīng)歷嗎？（學(xué)生自由談，請4位學(xué)生說）（2）根據(jù)學(xué)生的回答，引讀課題。（3）同學(xué)們，很巧，有一位美國作家，蓋爾布蘭克，也有過一次和信任有關(guān)的經(jīng)歷，今天，讓我們隨著蓋爾布蘭克一起感悟、體會信任。二、初讀課文，整體感知1、自由讀課文。課文都預(yù)習(xí)了嗎？請同學(xué)們自由度課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，待會兒我們請同學(xué)來讀讀。2、指明讀課文，正字音。這篇課文有九個自然段，我們請九個同學(xué)來讀，同學(xué)讀的時候，其他同學(xué)注意聽，聽

15、他有沒有漏字、錯字。3、讀生字，記字形。（1）誰來把這些生字讀給大家聽？一個人讀五個。（請四個同學(xué)度）同學(xué)讀的時候，其他同學(xué)要仔細聽他是否讀準(zhǔn)了字音。（2）全班齊讀生字，聲音由小到大讀，每個字讀三遍，邊讀邊記字形。（3）這一課的生字都不容易寫，也不容易記，誰來提醒大家，并且告訴大家好的方法記住這些字？（4）齊讀生字，一個字讀三遍，邊讀邊記字形，特別是那些不容易寫的字。4、瀏覽課文，整體感知。（1）同學(xué)們的預(yù)習(xí)做得很扎實，現(xiàn)在請快速瀏覽課文，邊讀邊想想課文是按照什么順序來敘述故事的？（2）對，時間順序。課文先寫（我在去婆家的路上，每次都看到一個告示，終于決定去看個究竟。）接著寫（我和丈夫采摘桃子

16、的過程），最后寫（付錢的過程）。5、畫出有關(guān)告示的句子。（1）是啊，整個故事都是因為一塊兒告示牌引起的，這告示告示牌上到底寫了什么，它是怎樣把我們引入桃園的呢？我們一起來看看。請同學(xué)們默讀課文第一、二自然段，用波浪線畫出有關(guān)告示的句子。（2）畫完了的同學(xué)請舉手，請你來讀讀你找到的句子。（3）總之，每當(dāng)轉(zhuǎn)個彎，眼看就要失去方向時，就這樣，通過一次又一次的告示，我和丈夫終于到達了桃園。接下來會發(fā)生什么事呢？我們期待下節(jié)課的精彩！教學(xué)計劃 篇4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識13個生字。會寫10個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3有熱愛祖國首都的意識和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。教學(xué)重難

17、點：重點：識字、寫字朗讀課文。難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。感受北京的美麗和巨大變化。教學(xué)方法：引導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí)教具準(zhǔn)備：生字卡片、課件教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時一、看圖說話，出示詞語1出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件。2看圖說話，認(rèn)讀詞語。你看到了北京的哪些美麗的景物，這些景物美在哪里？（根據(jù)學(xué)生的介紹，隨機出示詞語。）二、讀句識字1、激勵學(xué)生自己認(rèn)字。誰會認(rèn)生字條中的字？能說說你是怎樣記住的嗎？（學(xué)生復(fù)習(xí)已會生字，交流自主認(rèn)識的生字。）2、打開課本，學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字。（1）讀課文，用橫線畫出生字詞。（2）借助拼音讀詞語，用三角畫出詞語中的生字，認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。（

18、3）發(fā)現(xiàn)容易讀錯的字并正音。3出示詞語卡片，領(lǐng)讀。（老師領(lǐng)讀，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。）三、指導(dǎo)朗讀課文，感知課文內(nèi)容1聽教師范讀，想一想：課文是圍繞哪一句話來寫的？2自由朗讀課文。思考：作者抓住哪些景物寫出了北京的美？這些景物分別有哪些特點？3學(xué)生質(zhì)疑不理解的詞，師生共同解答。（莊嚴(yán)、矗立、綠樹成陰、川流不息）4指名朗讀課文，大家評議，教師進行朗讀指導(dǎo)。讀出北京的美麗，讀出我們的自豪，讀出我們熱愛偉大祖國的語氣。5小組交流搜集到的北京新變化的資料。四、反饋評價這節(jié)課你有什么收獲？第二課時一、感情朗讀課文1、小組讀2、讀喜歡的段二、指導(dǎo)寫字1、找出左右結(jié)構(gòu)的字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)左右結(jié)構(gòu)的字書什么特點。2、教

19、師范寫，有重點地指導(dǎo)。本課要寫的字，包含了獨體、上下、左右、全包圍四種結(jié)構(gòu)。提示、范寫易錯的筆畫和不容易寫好的字。同偏旁的字：壇、城，國、圖。突出主筆的字：央（長橫）、旁（禿寶蓋）、城（斜霍：觀察字形后，邊示范邊講解：提土旁橫宜短，豎起筆要高；方框不要充滿格子，上下左右都應(yīng)該留出空隙；禿寶蓋的橫宜長，覆蓋下面的“方”字的彎度，就像一把弓。3、學(xué)生描紅練習(xí)四、實戰(zhàn)活動搜集有關(guān)北京的圖片、明信片照片、郵票、火花、文字資料等，在班上展示、交流。附板書設(shè)計：北京天安門美柏油馬路立交橋名勝古跡高樓大廈教學(xué)計劃 篇5一、學(xué)情分析：學(xué)前班的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，習(xí)慣比較差，注意力差等問題，課堂教學(xué)組織有一定的難度

20、，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。二、教材分析：1、知識教育要點：（1）認(rèn)識和運用各種平面形、常用色。（2）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。（3）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。（4）欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。2、能力培養(yǎng)要點：（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。（3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的

21、協(xié)調(diào)發(fā)展。（4）提高對色彩美、形狀美的能力。3、審美教育要點：（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。2、全冊重難點：（一）重點：1、 傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習(xí)；2、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作；3、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。（二）難點：1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣。2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和思維的靈活性與敏捷性。3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。三、

22、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)計劃 篇6一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和市教委安全工作會議精神為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，

23、進一步加強學(xué)校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。二、工作目標(biāo)：通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。三、安全主題：本年度安全工作的主題是：創(chuàng)建平安和諧校園，保障學(xué)生健康成長。四、主要工作及措施：（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：余國安副組長：盧桂芬成員：趙祿、岳文、俞風(fēng)發(fā)、李志堅、丁洪亮、吳學(xué)凡朱鳳英、韓忠義、徐寶志、張連發(fā)。2、明確責(zé)任。每位小組成員都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一，是確保學(xué)

24、校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動的組織實施。各校校長主任在學(xué)期初和學(xué)期末負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查及師生的飲食衛(wèi)生，負(fù)責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查，并把檢查結(jié)果做好記錄，如有問題及時上報中心校。少先隊輔導(dǎo)員教師負(fù)責(zé)健康教育，傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作、宣傳工作；任課教師負(fù)責(zé)所教年級及所教學(xué)科的安全教育，上好間周一節(jié)的安全教育課并把教案存檔。（二）、加強宣傳教育。1、利用校會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、手抄報等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防

25、火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對_、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。3、安全月期間，學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。（三）、加強檢查，嚴(yán)格管理 。根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（1）、首先加強對全校師生進行安全教育工作，增強人人的安全意識，防范意識、自我保護意識，從而形成人人講安全，人人懂安全常識的良好局面。（2）、層層簽訂責(zé)任狀，校長與中層領(lǐng)導(dǎo)、校長與班主任、班主任與家長都要簽訂責(zé)任書。（3）、堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議力度，對學(xué)校舉行的活動、計劃活動過程進行專人審查，對安全工作的隱患信息進行信息反饋研討。堅持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。（4）重大節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)要帶班值日，并做好假日值周值宿工作安排，責(zé)任