精選個人自我鑒定范文五篇_第1頁
精選個人自我鑒定范文五篇_第2頁
精選個人自我鑒定范文五篇_第3頁
精選個人自我鑒定范文五篇_第4頁
精選個人自我鑒定范文五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、action is the cure for fear, and hesitation and delay will continue to nourish fear.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)精選個人自我鑒定范文五篇 個人自我鑒定 篇1轉(zhuǎn)眼間,已來到了大二的學期尾了,而作為07歷史一班的團支書,這個學期,我付出了,也收獲了很多,在20_年即將過去之際,我就對這一學期的工作作一次總結(jié)。作為新一年的團支書,雖然我沒有什么經(jīng)驗,但我覺得自己能夠勝任,一學期的工作下來,最開心的是看到班里同學的開心笑容,它是我最大的安慰,最強的工作動力。這學期我們班組織了許多活動,中秋聯(lián)歡會,東方夏灣拿之旅,聯(lián)誼

2、燒烤活動,每個活動我都會參與其中,我覺得這是身為團支書所要做的,而另一方面,我可以從這些活動中更好地認識到我們班同學。這三次活動的成功舉行,班干們是功不可沒的,沒有他們的精心安排,詳細組織,很難把活動搞好,而作為團支書,我也參與其中,出自己的一份力,而且我覺得自己有必要在這里起到精神領(lǐng)袖的作用,提高我們班的精神戰(zhàn)斗力。在這里不能忘的是我的本職工作,和黨建聯(lián)系人的良好溝通,組織展黨對象的投票班會,收取同學們的思想?yún)R報,對展黨對象的黨試培訓(xùn),考黨試等這些工作,我都會努力讓自己不犯錯誤,這這里特別謝謝本班同學對我的支持,才會令我的工作開展得順利。而到了學期末,在班里編輯部與宣委的協(xié)助下,也出了我們班

3、最新一期的團日記,里面的_和整本團日記的編排,得到了班里同學的肯定。我感到十分開心。我的團支書工作,還剩下一個學期,我不會懶散,不會推卸責任,我希望在之后的日子里,能夠做得更好。個人自我鑒定 篇2本人于_年8月在_有限公司工作。見習期間工作努力認真,積極學習,仔細思考,腳踏實地,立足崗位,一年下來收獲頗豐,成長迅速。第一、積極完成由學生到職工的角色轉(zhuǎn)變。本人能積極迅速的了解單位的工作方針,發(fā)展計劃,并認真的思考自身崗位性質(zhì),工作特點,勤于請教,努力實踐,使自己的思想上升到了另外一個層面。能夠準確把握單位的中心工作,在自己的崗位上給與積極的響應(yīng)與配合。第二、工作思路明確、重點突出。工作一年中,本

4、人在分離機分廠數(shù)控車間見習,能盡快熟悉機床的性能和操作。不怕苦,不怕累,為以后轉(zhuǎn)正和獨立操作打下堅實的基礎(chǔ)。第三、適應(yīng)能力強。積極參加單位各項活動,性格開朗,人際關(guān)系良好。本人性格較為外向,能說善動,愛好廣泛,喜與人處。工作一年,已完全融入單位職工中,并愈發(fā)熱愛這種工作環(huán)境。第四、缺點不容忽視。理論素養(yǎng)有待提高,還沒有熟練掌握單位的產(chǎn)品和機床的操作。有時候思維還不夠縝密,略顯毛糙,不能照顧周全。經(jīng)驗不足,造成有時候工作效率略顯低下甚至出錯。最后,本人工作一年,還比較能夠清醒地認識到自己的優(yōu)缺點,并能夠準確把握工作的方向和重點,來不斷對自身進行調(diào)整,并堅信自己的今后的工作會更上一個臺階。個人自我

5、鑒定 篇3時光飛逝,一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中,在學校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,在學生們的努力配合下,我較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,汗水浸潤著收獲,在這個平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。一、積極學習,努力提高政治思想覺悟作為一名有著四年黨齡的青年教師,從上崗第一天起,我便深切地認識到自己肩負的責任之重大,而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提。一年來,我不忘入黨誓詞,永遠忠誠于黨的教育事業(yè),自覺學習黨的精神,我

6、本著實事求是、勤學勤思的精神,努力做好活動期間的學習和活動,認真撰寫讀書筆記,仔細聆聽專家講座,及時總結(jié)學習心得,以科學的思想為指導(dǎo)來切實提高教育教學水平。二、愛崗敬業(yè),倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風尚品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì),更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,秉承學校優(yōu)良作風,在具體的教學實踐中對照每一條師德建設(shè)要求,努力提升自己的師德品格。在育人思想上,堅持以人為本;在工作態(tài)度上,遵循服務(wù)意識;在行為作風上,強化自律意識;在培養(yǎng)目標

7、上,樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上,信奉競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上,時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo),積極貫徹新型的教育教學方針,使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。與此同時,以十足的熱情積極參與學校組織的各類活動,在09年5月硤石片師德建設(shè)匯報演出的舞臺上展現(xiàn)出我校青年教師的風采,這些對自我素質(zhì)和風尚的提升有很大幫助。三、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)一年來,作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。因此,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講臺,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。一年中,我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,實施愛的教育,關(guān)愛學生,真誠奉獻。每天踏實工作,在實踐、探索與反思中

8、,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。首先,在學科教學方面,對于我來說,每一篇課文都是全新的,每一位學生都是全新的。因此,每上一篇課文,我都認真鉆研教材,深入細致地查閱各種資料,力求吃透文本,準確把握難重點。對于較難把握的重點課文,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學習,尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,力求詳盡、清晰。在教學過程中,以一年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,以全新的教學理念登上三尺講臺,組織課堂教學,并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),夯實基礎(chǔ),著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位

9、,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時認真,預(yù)習本、作業(yè)本每日一批,硬筆書法、摘抄本每周一批,默寫本隨默隨批,作文本基本做到每人每篇細寫評語,及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,以便在講評中有的放矢,針對性更強,并重視批改后的講評和訂正。同時,積極參加學校教研活動,通過觀摩、聽課、學習、對照、反思,累計聽課八十余節(jié),不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學,找出自己的缺陷,找準提升點,提高自己的教學水平。尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課,使我獲益匪淺,使我更加清晰地明白,要以全新的教學理念實施教學,語文課要上出語文味,要尊重學生個性思維等。通過失敗、摸索與反思,我已

10、初步探索出一些教學心得,不斷嘗試改進自己的學科教學,精心設(shè)計課堂教學,以期提高教學質(zhì)量。其次,在班級管理方面,作為一名年輕的班主任,我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪無數(shù)個第一次,讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的學生,做一名新班主任,能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我,催促自己做一個勤勉的人,耐心十足的人,有愛心的人,有策略的人。一年來,我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,結(jié)合本班實際,探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié),緊抓常規(guī)。一年中,注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育,從細節(jié)出發(fā),將每個細節(jié)落到實處,力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。利用晨會、班會

11、等時機,注重對我班學生在學習態(tài)度、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo),積極探索一條適合自己的學習道路,班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學習風氣。通過在班內(nèi)制定學習小組、選定競爭對手等方式,以點帶面,使全班同學形成一股你追我趕、力爭上游的學習勁頭。個人自我鑒定 篇4泛藍的天空,漾出了朵朵心花。淡淡的,淺淺的。它飄呀飄,飄進我的心扉,讓我萌發(fā)了一絲念頭。軍訓(xùn),一個讓人感覺殘酷的字眼。它包含了軍事化的訓(xùn)練,極其嚴格的生活作息等。軍訓(xùn),或許可以用一個字來形容,累??缛胲姞I的那一刻起,就應(yīng)該把自己當作是一名軍人,接受一切軍事化的訓(xùn)練。而我們要做軍人中的極品,人才中的極品,服從教官所有的命令。每天清晨,灰蒙蒙的

12、天,一層淺淺的霧氣之下,穿著軍裝的我們就已經(jīng)仰望著天空,面對新的一天,新的挑戰(zhàn)。教官的面孔像惡魔,齜牙咧嘴地嚴格要求我們的動作標準,不放過一點細節(jié)部分,汗珠大粒大粒從我們臉上滴下,一直流過身體,漸漸滲透衣服。周朝的大樹為我們帶來微風,陽光緩和地穿透著這些最天然的美麗。我覺得這就是夏天里最深刻最美好的回憶。汗流浹背地一遍又一遍打拳,踏步,抬起頭,你可以看到薄涼的白云,皓藍的天空。在藍得讓人沉醉的晴天里,我們的嬉鬧在陰涼的大棚之下,我喜歡靜止地看著那個有風有陽光有樹林剪影的前方。傍晚的微風拂過我們的發(fā)絲,發(fā)絲在我們的臉上輕輕的浮游,就像母親布滿繭子的手,柔和地撫摸我們的小臉,卻粗糙地摩動,似乎在耳

13、邊告訴我們要堅強要勇敢。晚霞熹微,微風席席,是否吹起你的思念?教官的一句小話,都溫暖了我們疲憊的心,“上下樓梯小心點,慢點走。別摔傷了。”這一句話七天以來在耳邊不斷重復(fù),又像輕柔的春風,滋潤心田,教官對我們要求十分苛刻嚴厲。他對我們的愛卻隱藏在這一切的嚴格要求中。教官教懂我們許多道理。前方是絕路,希望在轉(zhuǎn)角。再苦再累,因為教官的一席話,我們都飽滿信心一直往前走。沙漏緩緩滴下,過去的時間不再回來。當最后一天留在軍營里,雖然軍營里都是滿滿的興奮,同時彌漫著深深的不舍,這七天我們都溺在這一大堆有畫面有微笑的音符里。仿佛只要音樂旋律一響起,我們就能不經(jīng)意地揚起嘴角? 灰灰的天,都要撐起.縱使日后,失諸

14、交臂.快樂正氣,請別待薄自己。個人自我鑒定 篇5由于這次培訓(xùn),我認識到作為酒店服務(wù)員,在酒店工作中熱忱固然重要,但還需要具備良好的服務(wù)能力。因此,我認為作為酒店服務(wù)員至少要具備以下幾方面的服務(wù)能力。一、語言能力語言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質(zhì)外殼,它體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊、態(tài)度性格,客人能夠感受到的最重要的兩個方面就是服務(wù)員的言和行。二、以人為本客人對酒店的第一感覺很重要,這主要靠兩個方面來體現(xiàn):酒店特色及員工素質(zhì)。作為酒店每位員工要把自己當作企業(yè)形象代表人,形象要得體、大方、端莊,每個崗位都要專業(yè),有星級服務(wù)標準,要求熱愛酒店、關(guān)愛客人、

15、以客人為中心,使客人對酒店產(chǎn)生信任、滿意。三、應(yīng)變能力服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時,服務(wù)員應(yīng)當秉承“客人永遠是對的”宗旨,善于站在客人的立場上,設(shè)身處地為客人著想,可以作適當?shù)淖尣?。特別是責任多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認錯誤,給客人以即時的道歉和補償。在一般情況下,客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當矛盾發(fā)生時,服務(wù)員應(yīng)當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。四、酒店五個重要營造(1)、產(chǎn)品營造要有“第一個開發(fā)出自己的新產(chǎn)品,又第一個淘汰自己的老產(chǎn)品“的經(jīng)營觀念。(2)、環(huán)境營造對消費環(huán)境不斷創(chuàng)新,要有“天天有新意,月月有新招“的指導(dǎo)思想。(3)、市場營造“心有

16、多大、市場就有多大”,把蛋糕觀念變成面團觀念,我們要主動征求來自各方面的意見和需求,通過座談、聽取意見、溝通信息來和客戶聯(lián)絡(luò)感情,借用顧客的言語為酒店做免費的宣傳廣告,為我們開拓更廣闊的客戶市場。五、記憶能力在服務(wù)過程中,客人常常會向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項目、星級檔次、服務(wù)設(shè)施、特色菜肴、煙酒茶、點心的價格或城市交通、旅游等方面的問題,服務(wù)員此時就要以自己平時從經(jīng)驗中得來的或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”,使客人能夠即時了解自己所需要的各種信息,這既是一種服務(wù)指向、引導(dǎo),本身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù)。經(jīng)過了培訓(xùn),使我對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解,禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論