畢業(yè)設(shè)計()紡織實訓(xùn)工場目視化管理的探討

1、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015屆畢業(yè)設(shè)計（論文）題 目紡織實訓(xùn)工場目視化管理的探討專 業(yè)現(xiàn)代紡織技術(shù)學(xué) 號姓 名李井泉指導(dǎo)老師吳昊交稿日期2014年12月5 / 6文檔可自由編輯打印畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告系別紡織工程學(xué)院專業(yè)班級生產(chǎn)1201姓名李井泉學(xué)號課題題目紡織實訓(xùn)工場目視化管理的探討課題類型設(shè)計型論文型本設(shè)計（論文）產(chǎn)生的背景及相關(guān)目標(biāo)要點（至少300字）對于紡織實訓(xùn)工場來說，目視化管理既是現(xiàn)場的漂亮包裝，又具有獨特的管理效果。它以實用性、經(jīng)濟性、直觀性和方便性受到眾多企業(yè)的好評。當(dāng)今的管理理論，已經(jīng)把目視化管理當(dāng)成現(xiàn)場管理的三大法寶之一。而目視化管理是一種全員參與的管理，在企業(yè)推動目視

2、化管理的過程中，企業(yè)員工的參與管理有著舉足輕重的作用。紡織實訓(xùn)工場目視化管理的探討，主要的相關(guān)要點如下：1、目視化管理實施中存在的問題2、紡織實訓(xùn)工場目視化管理的實施3、紡織實訓(xùn)工場目視化管理取得的成效已有的準(zhǔn)備工作（1）到圖書館查找借閱有關(guān)目視化管理的書籍；（2）我現(xiàn)在對目視化管理有了一定的了解；（3）上網(wǎng)查找相關(guān)資料和論文格式，到圖書館查找借閱相關(guān)這方面的書；（4）聽取指導(dǎo)老師所提到有關(guān)方面的介紹及需要查找資料的相關(guān)網(wǎng)站。工作進行計劃（1）查閱相關(guān)文獻階段： 2014.11.24-11.28 （2）到紡織實訓(xùn)工場現(xiàn)場進行目視化管理分析： 2014.11.29-11.30 （3）第二次到現(xiàn)場

3、對目視化管理分析進行改進： 2014.12.01-12.04 （4）目視化管理的實施 2014.12.05-12.06 （5）目視化管理實施取得的成效 2014.12.07-12.09 （6）設(shè)計撰寫階段： 2014.12.10-12.15 （7）初稿內(nèi)容審核及熟讀初稿階段： 2014.12.16-12.21 （8）指導(dǎo)老師審查指導(dǎo)二稿階段： 2014.12.22-12.24 （9）論文定稿、打印裝訂、提出答辯申請： 2014.12.25-12.28 （10）參加公開答辯階段 ： 2014.12.29-12.31 設(shè)計（論文）檢查情況記錄第一次（開題檢查，檢查學(xué)生的設(shè)計開題方案或論文提綱，并對是否同意開題提出意見）年 月 日第二次（初稿檢查，審閱學(xué)生論文初稿或初步設(shè)計，提出修改意見）年 月 日第三次（論文設(shè)計完善，審閱學(xué)生完成的設(shè)計（論文）對二稿提出修改、完善意見）年 月 日指導(dǎo)老師評語及評分簽名： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表設(shè)計（論文）題目紡織實訓(xùn)工場目視化管理的探討答辯組對設(shè)計（論文）的評定：委托評閱人： 組長簽字： 年 月 日答辯組綜合成績評定：綜合評分： 等級 組