橋北一小小學(xué)體育藝術(shù)2+1活動(dòng)總結(jié)講課講稿.doc

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除橋北一小體育藝術(shù)“ 2+1”活動(dòng)工作總結(jié)實(shí)施“體育、藝術(shù) 2+1”項(xiàng)目是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。結(jié)合我校實(shí)際情況，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開(kāi)展了系列活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的開(kāi)展情況作如下總結(jié)：一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動(dòng)管理。“體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)，作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：1. 提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“ 2+1”活動(dòng)不是天天都開(kāi)展，每周只安排一次，而有些項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展必須要準(zhǔn)備

2、好一定的工具、器材，否則活動(dòng)的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動(dòng)前的周工作安排上，學(xué)校給予及時(shí)的提醒，讓師生們作好活動(dòng)準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會(huì)及時(shí)通知大活動(dòng)暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。2. 課任教師，做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開(kāi)展活動(dòng)，做到“四有”，即有計(jì)劃，有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)記錄，有成績(jī)考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。3. 規(guī)范時(shí)間，認(rèn)真實(shí)施。每天上午的大課間為全校性的活動(dòng)時(shí)間，要求班主任，按時(shí)到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)先進(jìn)班集體的必備條件。4. 加強(qiáng)檢查，保證效果。每次活動(dòng)，堅(jiān)持巡視檢

3、查，從操場(chǎng)到藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)開(kāi)展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。“2+1”活動(dòng)的主要實(shí)施都是音體美教師， 如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透 “2+1項(xiàng)目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動(dòng)中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開(kāi)展討論交流活動(dòng)，診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效的項(xiàng)目教學(xué)。三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展一些群體性文體活動(dòng)，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動(dòng)，分管部門(mén)和少先隊(duì)、專(zhuān)任老師、班主任精心策劃組織。為了提高

4、各項(xiàng)活動(dòng)的參與率，掀起了群眾體藝活動(dòng)的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除式多樣的活動(dòng)中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了一個(gè)和諧校園。四，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，對(duì)每個(gè)班級(jí)實(shí)行特色教育活動(dòng)，制定了每個(gè)班級(jí)的特色，班級(jí)主題和教師寄語(yǔ)，并為每個(gè)班級(jí)制定了精美的班牌。在學(xué)期期中，還主辦了班級(jí)特色活動(dòng)展示，并據(jù)此評(píng)出了一二等獎(jiǎng)。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色?！?+1 項(xiàng)目”的實(shí)施與開(kāi)展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校多名在縣級(jí)書(shū)畫(huà)比賽中，均取得了

5、較好的成績(jī)，多人次在比賽中獲獎(jiǎng)?？傊?，在這一學(xué)期里，盡管我校在開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”活動(dòng)中做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點(diǎn)；如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“ 2+1 項(xiàng)目”的活動(dòng)模式，提高時(shí)效性，是我們今后探索的主要工作。橋北一小體衛(wèi)藝中心2017.12word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除橋北一小體育藝術(shù)2+1 活動(dòng)總結(jié)橋北一小2017.12word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除橋北一小“體育、藝術(shù)21 項(xiàng)目”活動(dòng)計(jì)劃為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國(guó)中小學(xué)全面實(shí)施“體育、藝術(shù) 21 項(xiàng)目”

6、，即通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。為更好地促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，金壇市常勝小學(xué)充分利用資源優(yōu)勢(shì)正積極開(kāi)展該項(xiàng)目的實(shí)施。一、活動(dòng)背景：本項(xiàng)活動(dòng)以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定精神為指導(dǎo)，以全民健身和“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。學(xué)校體藝工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新

7、和改進(jìn)，特別要在時(shí)代感、針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。體現(xiàn)在與學(xué)校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌。二、活動(dòng)主題與目標(biāo)：（一）項(xiàng)目實(shí)施的基本原則：1、全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1 項(xiàng)目”實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開(kāi)發(fā)體藝教育功能。2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進(jìn)“2+1 項(xiàng)目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、得樂(lè)趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提

8、高能力和水平。3、發(fā)展特長(zhǎng)，建設(shè)特色教育的原則：推行“2+1 項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。4、師生同步發(fā)展原則：推進(jìn)“2+1 項(xiàng)目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專(zhuān)業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、技能發(fā)展的要求，并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開(kāi)展師生互動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：推進(jìn)“ 2+1 項(xiàng)目”，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施。合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，整合各種資源，把體

9、藝育人word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來(lái)，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生周到的關(guān)懷。（二）項(xiàng)目實(shí)施的基本目標(biāo)1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識(shí)和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進(jìn)人格完善，增強(qiáng)主體意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，促使知識(shí)、情感、行為和諧發(fā)展。2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織和指導(dǎo)方法、一專(zhuān)多能，有較高專(zhuān)業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。4、探索校園文化

10、、社會(huì)文化在文體活動(dòng)中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動(dòng)關(guān)系。5、探索活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系。三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：本項(xiàng)目實(shí)施由校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人，各部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)分項(xiàng)目參與管理。（一）組織機(jī)構(gòu)1、成立“ 2+1 項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、音樂(lè)、體育、美術(shù)、寫(xiě)字教研組長(zhǎng)等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。3、建立相關(guān)的考核和獎(jiǎng)懲制度。（二）活動(dòng)設(shè)施1、設(shè)備：項(xiàng)目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。2、環(huán)境：集知識(shí)、趣味、娛樂(lè)、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置

11、（室內(nèi)、室外）。3、師資：音樂(lè)、體育、美術(shù)、寫(xiě)字、手工制作教師。（三）實(shí)施內(nèi)容1、類(lèi)型：（ 1） 運(yùn)動(dòng)類(lèi)：球類(lèi)、跳繩、田徑等素拓項(xiàng)目任選兩種。（ 2） 藝術(shù)類(lèi)：書(shū)法、唱歌、兒童畫(huà)，手抄報(bào)，手工制作工藝、誦讀等任選一種。2、內(nèi)容：（1）整合學(xué)科教學(xué)word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除“2+1 項(xiàng)目”的實(shí)施，不僅是強(qiáng)化學(xué)生掌握一定的技能，獲得全面發(fā)展，更是藝體類(lèi)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。它建立在個(gè)別的學(xué)科課程和活動(dòng)課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同學(xué)科，滲透不同的教育內(nèi)容和方法。整合學(xué)科內(nèi)容，調(diào)整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內(nèi)容，為學(xué)科教學(xué)改革尋求有效的途徑與方法。如：藝體教學(xué)

12、與個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)，藝體教學(xué)與學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)等。（ 3）開(kāi)展主題活動(dòng)。每學(xué)期定期開(kāi)展豐富多彩、小型多樣的藝體活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)類(lèi)：、跳繩、踢毽、田徑、趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操；藝術(shù)類(lèi)：“六一”文娛演出、國(guó)慶合唱節(jié)、書(shū)法繪畫(huà)作品展、板報(bào)墻報(bào)展、手工制作大賽。參加班隊(duì)活動(dòng)展示、征文活動(dòng)等，確立主體和目標(biāo)，造成聲勢(shì)，擴(kuò)大影響，形成氛圍，增強(qiáng)效益，營(yíng)造校園體藝文化，提高學(xué)生參加體藝活動(dòng)的積極性。四、實(shí)施步驟與操作要點(diǎn)：（一）實(shí)施步驟：第一階段：醞釀籌劃1、學(xué)習(xí)省、市關(guān)于實(shí)施“2+1 項(xiàng)目”的文件和要求。2、調(diào)查、了解本校學(xué)生藝術(shù)、體育的實(shí)際水平。3、思考本校實(shí)施該項(xiàng)目的師資水平和場(chǎng)地、實(shí)施條件。第二階段：具體

13、實(shí)施1、確定實(shí)施的項(xiàng)目。2、調(diào)配師資及調(diào)整場(chǎng)地、開(kāi)辟活動(dòng)室。4、利用大課間，活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行實(shí)施。5、對(duì)運(yùn)行實(shí)施的效果進(jìn)行初步評(píng)估。（二）操作要點(diǎn)：1、明確目標(biāo)：健康快樂(lè)。2、加強(qiáng)整合：新課程要求下的藝、 體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施與學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)技能（“2+1項(xiàng)目”）的整合。3、主題推進(jìn)：開(kāi)展課余訓(xùn)練，強(qiáng)化各種活動(dòng)，完善表現(xiàn)形式，細(xì)化效果評(píng)價(jià)。4、成效形式：（ 1）“ 2+1 項(xiàng)目”實(shí)施材料。（ 2）學(xué)生各年段應(yīng)具備的藝體知識(shí)和所掌握技能的測(cè)試情況。（ 3）各類(lèi)活動(dòng)、競(jìng)賽、展示的圖片、音響資料。五、時(shí)間安排與負(fù)責(zé)人：（一）項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間安排： 2017-2018 學(xué)年度word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（二）項(xiàng)目實(shí)施主要成員：組長(zhǎng)：趙斌副組長(zhǎng)：崔煒姜麗麗組員：體藝?yán)蠋煾靼喟嘀魅瘟?、效果與評(píng)估：（一）評(píng)估方法：依據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)態(tài)度、技能進(jìn)步、出勤等活動(dòng)情況，由學(xué)生指導(dǎo)老師測(cè)評(píng)三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（二）效果預(yù)設(shè)：促進(jìn)