調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作要求

1、調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作要求 對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調(diào)研報(bào)告。 調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來(lái)面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。因?yàn)?，?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜

2、的、綜合的研究過(guò)程，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過(guò)政策預(yù)評(píng)估。調(diào)研報(bào)告一般包括一下幾個(gè)部分： 一、摘要 用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，概括地闡述調(diào)研活動(dòng)的方法、取得的成果和結(jié)論，字?jǐn)?shù)以200字左右為宜。 二、調(diào)查的方法 對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。 三、調(diào)研的內(nèi)容 根據(jù)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究，如從事漁藥實(shí)習(xí)的可寫(xiě)“全 國(guó)漁藥行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)”，從事飼料實(shí)習(xí)的可寫(xiě)“全國(guó)漁用飼料行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)”，從事特種水產(chǎn)品養(yǎng)殖的可寫(xiě)“全國(guó)特種水產(chǎn)品（如甲魚(yú)）養(yǎng)殖行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)”，從事海參育苗實(shí)習(xí)的可寫(xiě)“全國(guó)海參養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和

3、發(fā)展趨勢(shì)”等。一般涉及企業(yè)的基本情況、主要產(chǎn)品、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、技術(shù)員和業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)和管理情況、生產(chǎn)效益情況、存在的問(wèn)題等。 四、調(diào)查的結(jié)果 在文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對(duì)這些的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。 一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說(shuō)明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度。 五、結(jié)論和建議 應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合調(diào)查內(nèi)容提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難，提出解決方法，即建議。對(duì)建議要作一簡(jiǎn)要說(shuō)明，使讀者可以參考本文中的

4、信息對(duì)建議進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)。 六、致謝 通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在調(diào)研和寫(xiě)作過(guò)程中給予幫助的人員表示謝意。 企業(yè)調(diào)研報(bào)告論文，要根據(jù)所學(xué)mba課程的有關(guān)知識(shí)，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)某對(duì)象進(jìn)行充分的調(diào)查，研究，分析，了解對(duì)象的現(xiàn)狀，性質(zhì)，特點(diǎn)，存在問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的理論提出自己的相關(guān)建議和對(duì)策?；蛘邚哪硞€(gè)企業(yè)實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)中總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，并從理論角度對(duì)該經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論總結(jié)和概括。 注意事項(xiàng) 1.調(diào)研報(bào)告應(yīng)建立在實(shí)際調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)調(diào)研對(duì)象進(jìn)行深入了解和觀察。 2.調(diào)研報(bào)告應(yīng)該充分挖掘企業(yè)的特點(diǎn)和其所在的環(huán)境特色，分析造成其形狀的原因， 從更宏觀、更廣闊的視野去思考企業(yè)的問(wèn)題。 3.調(diào)研報(bào)告還應(yīng)注重理論

5、總結(jié)和對(duì)以往知識(shí)的運(yùn)用，不能僅僅就事論事。 4.應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)科學(xué)的工具的使用，借助圖表來(lái)使事實(shí)直觀化。 5.盡可能使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。（例如可以設(shè)計(jì)問(wèn)卷對(duì)企業(yè)多個(gè) 員工或者高層領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行調(diào)研） 涉及到知識(shí)有。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)、運(yùn)作管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等。 調(diào)研報(bào)告的選題參考： 例如： 1.某某公司的銷(xiāo)售人員激勵(lì)方案問(wèn)題與思考 對(duì)某某公司進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)分析企業(yè)對(duì)銷(xiāo)售人員的激勵(lì)方案，影響激勵(lì)方案的因素有哪些，是哪些因素造成了這種方案的存在，行業(yè)內(nèi)其他公司是怎么做的，根據(jù)激勵(lì)理論該公司的方案優(yōu)缺點(diǎn)是什么，如何改進(jìn)。 2.某某

6、企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究與思考 重點(diǎn)分析研究該企業(yè)的供應(yīng)鏈管理;這是什么類(lèi)型的企業(yè)，供應(yīng)鏈管理的特色，對(duì)企業(yè)整體效率效益提升的作用，具體的一些管理手段和管理方法的總結(jié)，提出在類(lèi)似企業(yè)進(jìn)行推廣的意義和途徑。 3.關(guān)于某某企業(yè)知識(shí)管理/營(yíng)銷(xiāo)管理/研發(fā)活動(dòng)/人力資源管理的調(diào)研與總結(jié) 在對(duì)企業(yè)的基本介紹的基礎(chǔ)上，分析企業(yè)、產(chǎn)品的特性，以及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況，總結(jié)該活動(dòng)對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。利用已經(jīng)的理論以及對(duì)比國(guó)內(nèi)外其它分析該管理存在的問(wèn)題，提出自己的解決對(duì)策和建議。 4.某某（網(wǎng)絡(luò)）公司的跨國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略/網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)/合作研發(fā)/虛擬經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的啟發(fā) 對(duì)行業(yè)內(nèi)發(fā)展比較快速的企業(yè)或者對(duì)所調(diào)研企業(yè)的特色化發(fā)展道路進(jìn)行總結(jié)，

7、并用戰(zhàn)略管理的資源理論、營(yíng)銷(xiāo)管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論對(duì)此進(jìn)行解釋?zhuān)⑻岢鰧?duì)相關(guān)企業(yè)的建議。 字?jǐn)?shù)要求：8000字以上 上交：紙質(zhì)版 上交地點(diǎn)：mba教學(xué)中心 時(shí)間要求：2021年6月30日之前交 具體格式見(jiàn)附件 工商管理碩士（mba） 企業(yè)調(diào)研報(bào)告 研學(xué)指 25個(gè)漢字） 究 生： 號(hào)：導(dǎo)教師： 年 月中文題目（二號(hào)黑體，不超過(guò) 黑體，三號(hào)字 第1章引言. 11.1調(diào)研的目的和研究意義.11.2國(guó)際國(guó)內(nèi)研究狀況和進(jìn)展.11.2.1國(guó)際研究狀況和進(jìn)展.1 1.2.2國(guó)內(nèi)研究狀況和進(jìn)展.1%排版要求：n標(biāo)題使用分級(jí)縮進(jìn)；每章標(biāo)題，首行縮進(jìn)2個(gè)字符；1級(jí)標(biāo)題，左縮進(jìn)1.3研究樣本、數(shù)據(jù)來(lái)源和研究方法.錯(cuò)

8、誤。未定義書(shū)簽。4個(gè)字符； 2級(jí)標(biāo)題左縮進(jìn)5個(gè)字符。 1.4主要內(nèi)容.錯(cuò)誤。未定義書(shū)簽。 n每章標(biāo)題行前空6磅，后空0磅，黑體，行距固定值20磅，首行縮進(jìn)2個(gè)字符；第2章公司現(xiàn)狀及行業(yè)背景研究.錯(cuò)誤。未定義書(shū)簽。n目錄內(nèi)容部分：宋體小四號(hào)，行前、行后空0行。 2.1研究背景.錯(cuò)誤。未定義書(shū)簽。 2.2公司現(xiàn)狀.錯(cuò)誤。未定義書(shū)簽。 第3章某某公司人力資源管理問(wèn)題分析.6 3.1招聘環(huán)節(jié).63.2激勵(lì)機(jī)制.63.3人才培養(yǎng).63.4本章小結(jié).7 參考文獻(xiàn).8致謝.9附錄a某某公司營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略實(shí)證研究.10 1.1前言.101.1.1研究背景.10附錄b公司戰(zhàn)略報(bào)告.1 22.1公司簡(jiǎn)介.122.1.1

9、公司概述.122.1.2公司發(fā)展歷史.122.1.3公司生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)介.1 3附錄c企業(yè)市場(chǎng)導(dǎo)向型營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究.1 43.1企業(yè)現(xiàn)狀.143.2公司戰(zhàn)略集中和計(jì)劃.14 i 獲取專(zhuān)項(xiàng)資產(chǎn)等；但另一方面，與非關(guān)聯(lián)交易完全不同的是，由于交易價(jià)格由雙方協(xié)商確定，關(guān)聯(lián)交易為規(guī)避稅負(fù)、轉(zhuǎn)移利潤(rùn)或支付、取得公司控制權(quán)、形成市場(chǎng)壟斷、分散或承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)，提供了市場(chǎng)外衣下的合法途徑，尤其是上市公司利用不當(dāng)關(guān)聯(lián)交易操縱報(bào)表，嚴(yán)重?fù)p害了投資者和債權(quán)人利益。 %論文段落文字：宋體5號(hào)，timesnewroman體英文，行距20磅 1.2國(guó)際國(guó)內(nèi)研究狀況和進(jìn)展 1.2.1國(guó)際研究狀況和進(jìn)展 黑體，小四字，居中，行距

10、20磅 居中書(shū)寫(xiě)，單倍行距 一些研究（coase1937；fisman和khanna1998；fan和goyal2021；shin和park1999等）表明，集團(tuán)內(nèi)的關(guān)聯(lián)交易可以幫助降低交易成本以及提高經(jīng)營(yíng)效率。khanna和palepu（1997）認(rèn)為在發(fā)展中國(guó)家因?yàn)橥獠渴袌?chǎng)的不完善，建立集團(tuán)公司的內(nèi)部市場(chǎng)可以幫助它們更好地分配資源。chang和hong（2021）的結(jié)果表明在集團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行關(guān)聯(lián)交易和交%三級(jí)節(jié)標(biāo)題：黑體五號(hào)字，居左，行距20磅流管理經(jīng)驗(yàn)可以提高公司的業(yè)績(jī)。 1.2.2國(guó)內(nèi)研究狀況和進(jìn)展 我國(guó)的關(guān)聯(lián)交易基本可以用“泛濫”來(lái)形容，所以對(duì)它的研究也非常之多。但絕大部分是理論規(guī)范或者

11、描述性的研究。原紅旗（1998）認(rèn)為部分上市公司過(guò)分倚重于其關(guān)聯(lián)企業(yè)，其原材料采購(gòu)和產(chǎn)品銷(xiāo)售主要和關(guān)聯(lián)企業(yè)發(fā)生關(guān)系。經(jīng)營(yíng)自主權(quán)受到多方限制，市場(chǎng)主體功能?chē)?yán)%腳注：小五號(hào)宋體，兩端對(duì)齊，單倍行距，1 開(kāi)始阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排，居中序號(hào)采用110 五號(hào)，timesnewroman體 重弱化，有些和“生產(chǎn)車(chē)間”類(lèi)似。此外定價(jià)政策是關(guān)聯(lián)方及其交易的一個(gè)核心問(wèn)題。朱寶憲等（2021）認(rèn)為關(guān)聯(lián)交易的原因是上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)過(guò)于集中，公司內(nèi)部與外部的治理結(jié)構(gòu)不完善，以及缺乏相關(guān)的法律法規(guī)。 表1中國(guó)家電物流運(yùn)作模式情況一覽表 第三篇：調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作要求調(diào)研報(bào)告的格式及寫(xiě)作指南 一、什么是調(diào)研報(bào)告。 調(diào)研報(bào)告是指對(duì)

12、某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)的一種寫(xiě)作方式。 調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來(lái)面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。因?yàn)椋瑢?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過(guò)程，調(diào)研

13、報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過(guò)政策預(yù)評(píng)估。 二、如何寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告。第一，要寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告首先要掌握翔實(shí)的資料，資料可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的，包括各種觀察數(shù)據(jù)、調(diào)查所得等，這是調(diào)研報(bào)告的生命。第二手資料主要來(lái)源是圖書(shū)館和資料室的文獻(xiàn)資料以及書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的資料。掌握大量的符合實(shí)際的第一手資料，這是寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告的前提。 第二，對(duì)于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ?，從中找出事物的?nèi)在規(guī)律性。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料，對(duì)其進(jìn)行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在

14、規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價(jià)值的東西，這是寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的。 第三，用詞力求準(zhǔn)確，文風(fēng)樸實(shí)。毛澤東的湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告是很好的典范。寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，應(yīng)該用概念成熟的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，非專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂。特別是被調(diào)查對(duì)象反映事物的典型語(yǔ)言，應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用。不要盲目追求用詞新穎，把簡(jiǎn)單的事物用復(fù)雜的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，把簡(jiǎn)單的道理說(shuō)得云山霧罩、玄而又玄。 調(diào)研報(bào)告一般是針對(duì)解決某一問(wèn)題而產(chǎn)生的。報(bào)告需要陳述問(wèn)題發(fā)生發(fā)展的起因、過(guò)程、趨勢(shì)和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來(lái)面目，也就達(dá)不到解決問(wèn)題的目的。尤其是政策調(diào)研報(bào)告，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，有利

15、于政策制定和調(diào)整的正確性。 第四，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。調(diào)研報(bào)告要做到觀點(diǎn)鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點(diǎn)要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事。 邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點(diǎn)之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒(méi)有邏輯關(guān)系，無(wú)論多少事例也很難證明觀點(diǎn)的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問(wèn)題，不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。 第五，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報(bào)告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。一項(xiàng)政策往往涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多方面，并且影響到不同的社會(huì)群體，只有具備很寬的知識(shí)面，才能夠深刻理解國(guó)家的大政方針，正確判

16、斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目。事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程實(shí)際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過(guò)程。報(bào)告的論點(diǎn)和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。 三、格式： （一）題頁(yè) 題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶的單位名稱(chēng)、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱(chēng)和報(bào)告日期。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如東北師范大學(xué)

17、碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查，提問(wèn)式如為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。 （二）目錄表 目錄是調(diào)研報(bào)告中主要段落的簡(jiǎn)表，一般放臵在正文的前面，因而是調(diào)研報(bào)告的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，應(yīng)該注意： 1.準(zhǔn)確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說(shuō)，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。 2.清楚無(wú)誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁(yè)碼。

18、標(biāo)注頁(yè)碼必須清楚無(wú)誤。 3.完整。目錄既然是導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來(lái)，不得遺漏。 （三）調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要（摘要） 這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡(jiǎn)短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的正文中獲取更多的信息。有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。 （四）關(guān)鍵詞或主題詞。關(guān)鍵詞是從論文的題名、摘要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引文章內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇文章一般選取3-8個(gè)詞

19、匯作為關(guān)鍵詞，另起一行。關(guān)鍵詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定關(guān)鍵詞時(shí)，要對(duì)文章進(jìn)行主題分析，然后進(jìn)行摘選。 （五）正文（主體部分）包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。 在正文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對(duì)這些的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。 在正文部分，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說(shuō)明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度。 （六）結(jié)論和建議

20、應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難， 提出解決方法，即建議。對(duì)建議要作一簡(jiǎn)要說(shuō)明，使讀者可以參考本文中的信息對(duì)建議進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)。 （七）附件 附件內(nèi)容包括一些過(guò)于復(fù)雜、專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問(wèn)卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號(hào)，以便查尋。 四、基本要求 （一）頁(yè)面設(shè)臵 1、紙張大?。篴4 2、頁(yè)邊距：上2.8cm、下2.5cm，左、右2.5cm，裝訂線：左側(cè)0.5cm 3、文檔網(wǎng)格。無(wú)網(wǎng)格（設(shè)臵文檔網(wǎng)格后無(wú)法達(dá)到模板格式要求。） （二）字體說(shuō)明 1、文章標(biāo)題：黑體三號(hào)加粗（居中） 2、章回標(biāo)題：黑體小三

21、號(hào)加粗（居中） 3、小節(jié)標(biāo)題：黑體四號(hào)加粗（左對(duì)齊）（如還有二級(jí)、三級(jí)小節(jié)標(biāo)題，字號(hào)依次縮小，分別是：黑體小四加粗、黑體五號(hào)加粗） 4、正文：宋體五號(hào)字 （三）裝訂順序 全篇文章的裝訂依次為：封面任務(wù)書(shū)批閱表目錄摘要正文 五、寫(xiě)作流程指南文章的寫(xiě)作，一般包括選題、搜集整理材料、確定論點(diǎn)和草擬提綱、撰寫(xiě)、修改和定稿五個(gè)步驟。下面對(duì)這五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分別闡述： 1、選題。選題是完成調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)成敗的關(guān)鍵，所選題目要大小適度，難易適中。由于完成的時(shí)間大體上只有三五個(gè)月，文章字?jǐn)?shù)也有一定限制，因此選的題目不能過(guò)大。否則，為時(shí)間、精力、資料等條件所限，將難以寫(xiě)好。題目小一點(diǎn)，寫(xiě)得實(shí)在一點(diǎn)，把問(wèn)題講得透徹一點(diǎn)

22、，對(duì)于初學(xué)寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)較好的鍛煉。 2、搜集整理材料。材料是一篇文章的基石，任何一篇調(diào)研報(bào)告都不是無(wú)本之木，無(wú)源之水，材料搜集、整理的質(zhì)量，在很大程度上決定了整篇文章質(zhì)量。一般而言，確定選題過(guò)程中就可能已經(jīng)接觸和掌握一些材料，只是還不充分，也比較零散。一旦論題和寫(xiě)作計(jì)劃大致決定，收集材料就會(huì)首先提上日程。 從資料的搜集途徑上看，學(xué)生可以從查閱圖書(shū)館、資料室的資料，做實(shí)地調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)與觀察等三個(gè)方面來(lái)搜集資料。搜集資料越具體、越細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來(lái)。首先，查問(wèn)資料時(shí)要熟悉、掌握?qǐng)D書(shū)分類(lèi)法，要善于利用書(shū)目、索引，要熟練地使用其他工具書(shū)，如年鑒、

23、文摘、表冊(cè)、數(shù)字等。其次，做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手料，調(diào)查研究時(shí)要做到目的明確、對(duì)象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開(kāi)會(huì)、訪問(wèn)、問(wèn)卷。最后，關(guān)于實(shí)驗(yàn)與觀察，實(shí)驗(yàn)與觀察是搜集科學(xué)資料數(shù)據(jù)，獲得感性知識(shí)的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)研究中較為常用，運(yùn)用本方法時(shí)要做認(rèn)真的全面記錄。 3、確定論點(diǎn)和草擬提綱。 論點(diǎn)是文章的靈魂，是內(nèi)容的核心，也是決定文章學(xué)術(shù)質(zhì)量的最重要的指標(biāo)。論點(diǎn)的提煉與形成必須實(shí)事求是，遵循科學(xué)的態(tài)度，不是主觀預(yù)設(shè)，不是從既定的理論框架出發(fā)，而是通過(guò)對(duì)

24、大量材料的深入分析研究，用科學(xué)的理論方法，進(jìn)行的加工。文章評(píng)審一般都看重有沒(méi)有作者自己新穎的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)是否正確和深刻，很重要的就是考察是否具備實(shí)事求是的科學(xué)性和創(chuàng)新價(jià)值。確定論點(diǎn)后，一定要擬訂論文的寫(xiě)作提綱。如果沒(méi)有完整的寫(xiě)作提綱的話，邏輯思維就會(huì)出現(xiàn)偏差。三千字以上的文章一般要有提綱。把一個(gè)個(gè)提綱羅列出來(lái)，羅列出來(lái)以后看一下，總論點(diǎn)是什么，分論點(diǎn)是什么，圍繞著總論點(diǎn)有幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)列出來(lái)了以后，一定要注意以綱帶目，以目服綱這樣的一個(gè)關(guān)系。把這個(gè)關(guān)系弄清楚了以后，還要搞清楚它們之間是并列的關(guān)系還是主從關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系，邏輯關(guān)系?？傊?，提綱擬定后，一篇文章的輪廓基本上就出來(lái)了。

25、4、撰寫(xiě)。提綱擬訂后，就可以動(dòng)手寫(xiě)了。文章的撰寫(xiě)方式多種多樣，而且寫(xiě)作過(guò)程碰到問(wèn)題也是各種各樣的，正所謂文無(wú)定法，不可能規(guī)定什么程序。此處只能就通常容易碰到的問(wèn)題，提示應(yīng)當(dāng)注意的一些方面，包括必要的心理準(zhǔn)備。 （1）基本觀點(diǎn)與核心概念應(yīng)當(dāng)鮮明突出。盡量將中心論點(diǎn)和各層次的小論點(diǎn)都加于凸現(xiàn)，比如特地把總論點(diǎn)放在篇首，各層的小論點(diǎn)也放在每一章節(jié)或各段的前頭，論述結(jié)束又每每有所呼應(yīng)。這樣的文章就會(huì)眉目清楚。 （2）各段落章節(jié)之間要講究邏輯聯(lián)系，有過(guò)渡的論說(shuō)使得前后銜接，讓人能了解思路的發(fā)展走向。 （3）選擇適合表現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容而又自己比較能夠發(fā)揮的論述語(yǔ)言。 （4）文章草稿的撰寫(xiě)不求一步到位。最好按提綱

26、一路寫(xiě)下去，只要思路大體通的，粗略一些也無(wú)妨，把基本的內(nèi)容大致寫(xiě)下來(lái)，拉起一個(gè)架構(gòu)輪廓，然后回過(guò)頭來(lái)再梳理、修改。（5）修改和定稿。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，可以看出文章寫(xiě)作意圖是否已經(jīng)表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說(shuō)服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語(yǔ)是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范。這一階段主要是為了使文章前后邏輯一致，增強(qiáng)說(shuō)服力；文筆更加流暢、通順；同時(shí)注意全文的文字、排版問(wèn)題。 六、注意事項(xiàng) 1、文章字?jǐn)?shù)3000字以上。 2、畢業(yè)調(diào)研報(bào)告以班為單位，每人收50元（含論文指導(dǎo)工本費(fèi)2元，封面裝幀等8元，評(píng)審費(fèi)40元）。不交錢(qián)不

27、發(fā)指導(dǎo)，不交評(píng)審費(fèi)等不給成績(jī)，不予畢業(yè)； 3、寫(xiě)作進(jìn)度要求： 調(diào)研報(bào)告定稿要求2021年12月31日之前上交； 2021年1月23日至2月18日，為論文批閱時(shí)間； 4、所有畢業(yè)班的學(xué)生不管在哪里工作，必須隨時(shí)保持與班主任的聯(lián)系。江西城市學(xué)院管理學(xué)院 附件三 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求 一、要明確調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求。 調(diào)查報(bào)告就是要到某個(gè)具體單位去實(shí)地調(diào)查走訪、座談，了解具體情況，而論文則是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活、工作中的一些問(wèn)題進(jìn)行理性思考而表述自己的觀點(diǎn)、看法或提出一些合理化的建議、主張等。調(diào)查報(bào)告重在調(diào)查，如實(shí)發(fā)映某些問(wèn)題，發(fā)映的情況和問(wèn)題一定要具體細(xì)致；而論文重在表明觀點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。這兩種文體有各

28、自不同的特點(diǎn)，千萬(wàn)不可混淆?？傊?，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告就是將自己親自調(diào)查的情況和問(wèn)題，用語(yǔ)言文字表述出來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（好的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的缺點(diǎn)錯(cuò)誤），以便向相關(guān)部門(mén)的社會(huì)反映問(wèn)題、推廣經(jīng)驗(yàn)。 二、要明確調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的四個(gè)操作環(huán)節(jié)。 第一個(gè)環(huán)節(jié)：列出調(diào)查提綱或調(diào)查方案 實(shí)際上我們所要求學(xué)員完成的是一種相當(dāng)于“調(diào)查方案”的提綱，是對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行的調(diào)查所作的一個(gè)系統(tǒng)思考，是對(duì)理出的調(diào)查工作思路的一個(gè)書(shū)面表述。其必備的項(xiàng)目有六個(gè)：目的、范圍（內(nèi)容）、對(duì)象、方法、時(shí)間、地點(diǎn)；有的學(xué)員再外加上步驟，自然更好，而這其中關(guān)鍵的問(wèn)題是：每一個(gè)項(xiàng)目屬下，其內(nèi)容要實(shí)而不能虛，如不可出現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生這樣的字樣；且內(nèi)容要具體，如調(diào)查方法

29、，就不能簡(jiǎn)單的列一個(gè)調(diào)查方法了事，而是要講清楚如何設(shè)計(jì)、如何實(shí)施，如問(wèn)卷調(diào)查法，就應(yīng)設(shè)計(jì)出問(wèn)卷樣本。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：寫(xiě)出詳細(xì)、完整、具體的調(diào)查記錄 對(duì)于調(diào)查資料，我們特別要強(qiáng)調(diào)原始資料，如補(bǔ)記的談話記錄，要有問(wèn)有答；如會(huì)議記錄，要有發(fā)言人姓名；如問(wèn)卷調(diào)查，要交來(lái)回收的問(wèn)卷；如觀察記錄，要記錄的時(shí)間地點(diǎn)。當(dāng)然，在交足原始資料的基礎(chǔ)上，也可以付上整理資料時(shí)做的概括性的敘述或小結(jié)，但是不可光有概括而沒(méi)有原始資料。第三個(gè)環(huán)節(jié)：調(diào)查研究（參照調(diào)查研究方法一覽表） 資料調(diào)查即文獻(xiàn)閱讀，是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，而且需要指導(dǎo)教師投入相對(duì)較大的精力，且要指導(dǎo)學(xué)員做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)卡片。 第四個(gè)環(huán)節(jié)：初稿及成稿的寫(xiě)作

30、 各種調(diào)查研究方法一覽表 三、調(diào)查報(bào)告的一般規(guī)范 調(diào)查報(bào)告要符合格式要求和文體規(guī)范。 調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題可用單標(biāo)題形式，也可用正標(biāo)題加副標(biāo)題的形式。 單標(biāo)題應(yīng)直接揭示文章內(nèi)容和文體。如“小學(xué)素質(zhì)教育情況調(diào)查”，題目既揭示了調(diào)查對(duì)象的范圍“小學(xué)”，又揭示了文章所要解決的問(wèn)題范圍是關(guān)于“素質(zhì)教育”的，還揭示了這篇文章的文體是調(diào)查報(bào)告。 正標(biāo)題加副標(biāo)題一般由正、副標(biāo)題共同揭示文章內(nèi)容，而由副標(biāo)題揭示文體。如“轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育小學(xué)素質(zhì)教育情況調(diào)查”，正標(biāo)題和副標(biāo)題共同揭示了文章內(nèi)容是有關(guān)素質(zhì)教育的。從正標(biāo)題可以看出，文章是發(fā)掘素質(zhì)教育的成果或正面經(jīng)驗(yàn)的，而取得這些成果或經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵在教育觀念的轉(zhuǎn)變

31、。 也有正標(biāo)題是文學(xué)性的，文章內(nèi)容主要由副標(biāo)題來(lái)揭示。這樣的標(biāo)題比較少見(jiàn)。正文一般包括以下內(nèi)容： 對(duì)選題及其意義、調(diào)查對(duì)象、方法的介紹。介紹選題是要表明你的文章是有現(xiàn)實(shí)意義、有價(jià)值的；介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法，是要表明你使用的方法是科學(xué)的，文中的材料是真實(shí)可靠的。這部分內(nèi)容在文章開(kāi)頭，要求簡(jiǎn)明概括。 圍繞所要解決的問(wèn)題安排調(diào)查材料。這是文章的主要內(nèi)容，一般占用篇幅最多。材料要有所取舍，以必要、夠用為原則，以能充分說(shuō)明問(wèn)題為限。最好能用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)材料進(jìn)行量化處理，能用統(tǒng)計(jì)圖表顯示的要盡可能用統(tǒng)計(jì)圖表顯示。 對(duì)調(diào)查材料進(jìn)行分析，得出結(jié)論。既可以邊安排材料邊進(jìn)行分析（夾敘夾議）；也可以先安排材料

32、后集中進(jìn)行分析（先敘后議）。 對(duì)調(diào)查所要解決的問(wèn)題進(jìn)行討論，提出自己的思考或意見(jiàn)、建議。 后兩項(xiàng)內(nèi)容是文章的閃光點(diǎn)，表明你的認(rèn)識(shí)深度和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。文無(wú)定法，在符合調(diào)查報(bào)告的一般規(guī)范的基礎(chǔ)上，具體應(yīng)怎樣結(jié)構(gòu)文章，是相當(dāng)靈活的。調(diào)查報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)平實(shí)、簡(jiǎn)明，應(yīng)盡量不用或少用文學(xué)語(yǔ)言。 一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成： 1.報(bào)告題目 報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。 2.學(xué)院及作者名稱(chēng) 學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)

33、用全稱(chēng)。 3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：a）“摘要”字樣；b）摘要正文；c）關(guān)鍵詞；d）中圖分類(lèi)號(hào)。 4.正文 正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。 要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系

34、實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議；報(bào)告內(nèi)容5.結(jié)束語(yǔ) 結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。 6.謝辭 謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。 7.參考文獻(xiàn)范文網(wǎng)）整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有。8.附錄 對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。 二、撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟： 實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下： 1.收集資料 資

35、料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有。通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。 2.擬訂報(bào)告提綱 擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。 3.起草 報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。 4.修改、定稿 報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。 三、實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作細(xì)則： 1.書(shū)寫(xiě) 實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)（必須用黑或蘭黑墨水）或用計(jì)算機(jī)打印，正文中

36、的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫(xiě)正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱(chēng)（“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號(hào)”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號(hào)”“宋體”），摘要（“四號(hào)”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號(hào)”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號(hào)”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號(hào)”“宋體”）。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。 2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。 3.名詞、名稱(chēng) 科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委

37、員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱(chēng)。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國(guó)人名（如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。 4.量和單位 實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100gb3102-93，它是以國(guó)際單位制（si）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。 5.數(shù)字 實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字；在敘述中，一般不宜用阿

38、拉伯?dāng)?shù)字。 6.標(biāo)題層次 實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng) 一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)7.注釋 實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出

39、現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。 8.公式 公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。 9.表格 每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方居中排放，表序后空一格 書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě)，續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表”。 10.插圖 文中的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q(chēng)，圖面要整潔美觀；插圖6幅以?xún)?nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制；若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處

40、，圖序和圖題一般用五號(hào)字。 11.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí)，全部列出；超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫(xiě)，并省略“.”。 心得體會(huì) 在這1個(gè)多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個(gè)過(guò)程里，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)

41、實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷(xiāo)售，制作一些簡(jiǎn)單的報(bào)表很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹５?/p>

42、過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些工廠貨物的名稱(chēng)。我現(xiàn)在上班近1個(gè)月了，在這短短一個(gè)月中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了同事和廠長(zhǎng)給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么。剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很

43、容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊。早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。 我現(xiàn)在沒(méi)別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變

44、了點(diǎn)， 會(huì)比以前為人處事了。 人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。復(fù)印、接電話、做銷(xiāo)售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確

45、體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)每天都要記一些銷(xiāo)售，顧客打來(lái)電話需要的貨物，記下這些東西時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，抄寫(xiě)要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。在工作的這一個(gè)月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文員專(zhuān)業(yè)

46、的關(guān)系，對(duì)文員有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文員基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文員管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文員管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。 在這一過(guò)程中，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都

47、是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。其特點(diǎn)是具有寫(xiě)實(shí)性、針對(duì)性、邏輯性。 根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求： 一、標(biāo)題要求 標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法： 1、一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。 2、另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如安徽工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查，提問(wèn)式如為什么大學(xué)畢

48、業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐（轉(zhuǎn)載于：調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作要求）調(diào)查等。 二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下： 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查對(duì)象： 調(diào)查方法： 調(diào)查人： 調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過(guò)3人） 三、報(bào)告正文： 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1.前言。有幾種寫(xiě)法。第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況

49、、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法經(jīng)驗(yàn)以及分析調(diào)查研究所得出的各種具體認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。 四、打印要求： 1、紙張：a4紙 2、字號(hào)及字體。標(biāo)題部分用3號(hào)黑體字；正文部分一級(jí)目錄用4

50、號(hào)黑體字，其他部分用小四號(hào)宋體字。 3、行間距。行距為多陪行距1.5，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。 4、頁(yè)邊距。上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。 五、附一篇格式樣文： （紙張為a4紙，頁(yè)邊距上3.0cm，下3.0cm，左3.0cm，右3.0cm;裝訂線0cm） 關(guān)于通州區(qū)中倉(cāng)街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報(bào)告（標(biāo)題：3號(hào)黑體居中） 校外教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工

51、作者面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此，對(duì)制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的問(wèn)題展開(kāi)探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來(lái)發(fā)展，有助于推動(dòng)當(dāng)前和諧社會(huì)與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程。（正文：小四號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍1.5） 本人于2021年1月22日至2月12日對(duì)中倉(cāng)街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問(wèn)卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下： 一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“一”，黑體4號(hào)不加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)） 通州區(qū)中倉(cāng)街道地處通州城中心，街道共劃分為16個(gè)社區(qū)，總面積4.7平方公里，總?cè)丝诩s2.7萬(wàn)戶， 7.8萬(wàn)人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據(jù)

52、2021年9月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“調(diào)查”）顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動(dòng)83場(chǎng)次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動(dòng)0.3次。 二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問(wèn)題 （一）工作者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與活動(dòng)組織形式不合理（二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“ （一）”，小四號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)） 在此次調(diào)查中，我重點(diǎn)對(duì)街道內(nèi)的校外教育工作者隊(duì)伍基本情況進(jìn)行了調(diào)查：街道內(nèi)16個(gè)社區(qū)居委會(huì)80名社區(qū)專(zhuān)職工作者中共有專(zhuān)（兼）職校外教育工 作人員18名，平均年齡3

53、7.2歲，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個(gè)社區(qū)中共有13個(gè)社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會(huì)會(huì)員人員共計(jì)60名，平均年齡53.7歲；16個(gè)社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。 （三級(jí)標(biāo)題。序號(hào)為“1.”，空一格后接排正文，小四號(hào)宋體加粗）1.建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機(jī)制社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動(dòng)全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。 一、結(jié)構(gòu)要求 調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、署名、正文三部分組成，其中正文部分又分為前言、主體（即狹義的“正文”）、結(jié)語(yǔ)三部分。 （一）標(biāo)題?？捎脝螛?biāo)題或雙標(biāo)題。 1、單標(biāo)題。單標(biāo)題又可采用公文式和報(bào)道式、觀點(diǎn)式。公文式標(biāo)題如關(guān)于的調(diào)查報(bào)告，最為常見(jiàn)。 2、雙標(biāo)題。雙標(biāo)題由主標(biāo)題和副標(biāo)題共同組成。主標(biāo)題起概括事由或揭示主題的作用，