幼兒園小班工作計劃集錦6篇

1、learning this matter is not a lack of time, but a lack of effort.通用參考模板（頁眉可刪）幼兒園小班工作計劃集錦6篇 幼兒園小班工作計劃 篇1一、各領(lǐng)域預(yù)設(shè)目標(biāo)：語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)用普通話念兒歌。2、享受聆聽故事的樂趣。3、說出與手相關(guān)的工具的功能。4、學(xué)習(xí)運用手勢表達(dá)自己的想法。藝術(shù)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。2、運動四肢關(guān)節(jié)。3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動作。4、體會旋律的上行和下行。5、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程15。6、學(xué)習(xí)制作拼圖。7、創(chuàng)作梳子刷畫。8、學(xué)習(xí)制作我的身體小書。9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。10、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力?？茖W(xué)領(lǐng)域

2、：1、學(xué)習(xí)不同的測量身高的方法。2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。4、觀察身體部位的特征。5、認(rèn)識與手相關(guān)的工具。6、觀察動物的身體特征。健康領(lǐng)域：1、了解保健身體的重要性。2、了解健康檢查的方式。3、知道運動對身體的好處。4、認(rèn)識身體各部位的名稱。5、學(xué)習(xí)用身體做各種造型。6、增進(jìn)大肌肉伸展能力。7、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。社會領(lǐng)域：1、體驗他人合作的愉悅。2、了解擁抱是表達(dá)情感的方式。二、家園配合工作：1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準(zhǔn)時參加。2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。3、本月我

3、們的主題活動都是與身體有關(guān)的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識。如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能一方面作為教學(xué)活動的延伸,另一方面擴(kuò)大孩子的知識面,并增進(jìn)親子感情。4、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅韌的品格。5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務(wù)必按要求填寫好服藥單。三、主題活動課程安排：內(nèi)容時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身體、藝術(shù)：我的身體健康、藝術(shù)：捏攏放開社會：衣服和身體科學(xué)：我愛秋天科學(xué)：比比看：小水滴的故事：復(fù)習(xí)好朋友話說國慶節(jié)認(rèn)讀游戲幼兒園里真快樂看圖講述好朋友第二周：科學(xué)：樹

4、葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學(xué)、藝術(shù)：動物的身體健康、科學(xué)：身體變變變：奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲小手絹我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲復(fù)習(xí)自助餐第三周：社會：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲洗手認(rèn)讀游戲大老虎“1”和“許多”第四周：手語：生日快樂科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù)、語言：跳舞的精靈健康、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動自己走：認(rèn)讀游戲漱口講衛(wèi)生人人夸認(rèn)讀游戲睡午覺大公雞和漏嘴巴四、主題活動環(huán)境布置：主題墻飾1、手的妙用。2、動物們的腳。3、秋天的樹。4、秋季的衣服。區(qū)域環(huán)境1、展示區(qū)：1各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、

5、湯勺等。2手印畫或腳印畫作品。3各種運動圖片。4可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。2、語言區(qū)1與身體有關(guān)的圖畫書。2有關(guān)運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。3海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。3、美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。五、主題活動網(wǎng)絡(luò)圖：避免傷害頭動作語言向常見動物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲保健方式五官手勢語言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的游戲健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲運動均衡飲食軀干運動學(xué)小丑清潔用品跳舞衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體活動模仿體能競賽幼兒園小班工作計劃 篇2陶行知先生說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧?！蔽覀兌贾烙變浩谑呛⒆有袨榱?xí)慣形成的最佳時期。低

6、齡幼兒正是走向自我行為的起步階段，這一時期培養(yǎng)孩子的習(xí)慣是很重要，也是好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期?？墒?，對于剛?cè)雸@的小班幼兒，他們的注意力容易轉(zhuǎn)移，我們怎樣培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣呢？本學(xué)期教研工作主要是針對小班幼兒的這一年齡特點，我們選擇將各種習(xí)慣（生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 、人際交往習(xí)慣）穿插到幼兒日常生活和游戲活動中，面對他們感興趣的事物，孩子們就相對比較容易接受和掌握。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：一、促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成幼兒園的原本特色，提高教師的教科研能力。通過對老師工作的情況了解和需求調(diào)查，教師對適合小班幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往能力習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容含糊、目標(biāo)不明確

7、、要求不具體；并且將習(xí)慣的培養(yǎng)融合在一日生活和游戲活動中的方法、形式單一，缺乏有效的策略；讓幼兒在隱性的教育中養(yǎng)成習(xí)慣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及家園共育等等方面有很多的困惑。為了提高教師們對小班良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，因此我們從小班幼兒實際出發(fā)，較大大膽地探索和實踐多種有效的活動策略，建立合理的常規(guī)，形成幼兒初步的自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督意識；促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成幼兒園的原本特色。二、以指南精神為指導(dǎo)，尋找適宜的教研方式方法1、教研內(nèi)容注重實用性針對小班年齡特點、觀察小班幼兒的生活、衛(wèi)生、行為、交往、學(xué)習(xí)等習(xí)慣以及教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成質(zhì)量，明確教

8、研專題“基于小班幼兒在游戲活動中良好習(xí)慣養(yǎng)成的實踐探究”等。對于教師共同關(guān)注的熱點、難點問題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗與理論依據(jù)，組織教師在教研活動中進(jìn)行討論，通過集體學(xué)習(xí)、研討、實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實在的內(nèi)容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)作用。2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進(jìn)行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會，利用到示范園蹲點觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，擴(kuò)大教師視野，通過“多學(xué)，多實踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平。三、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平，保證課

9、堂質(zhì)量本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面作為關(guān)注重點。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué)，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動每一細(xì)節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進(jìn)幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。1、規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對幼兒各習(xí)慣養(yǎng)成的工作指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期，將對幼兒各方面習(xí)慣養(yǎng)

10、成及教師養(yǎng)成教育工作來進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促、檢查，培養(yǎng)和增強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的能力。2、實行隨機(jī)查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價指導(dǎo)。3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學(xué)模式、養(yǎng)成教育的教學(xué)方法以及養(yǎng)成工作的開展，課后組織全體教師進(jìn)行點評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。四、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時間，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入

11、幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期養(yǎng)成教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。五、按課題的要求認(rèn)真落實，完成課題結(jié)題工作。1、分工負(fù)責(zé)，落實各個課題的開展和結(jié)題工作。2、邀請有經(jīng)驗的課題指導(dǎo)老師，指導(dǎo)課題資料的梳理。六、具體工作安排九月份:1、制定教研計劃2、教研組定期開展集體備課，研讀教材3、園長組織對小班幼兒的生活衛(wèi)生、行為、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)研。4、 各年級商討新早操5、 調(diào)研情況匯總總結(jié)5、開展迎“中秋”慶“國慶”的主題活動6、專題學(xué)習(xí)：十一幼陳曉為園長講座7、交流心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗十月份：1、 建議老師自選與小

12、班幼兒養(yǎng)成教育項目內(nèi)容有關(guān)的書籍或資料閱讀。2、 小班幼兒生活習(xí)慣的主題活動研討。3、 幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評價、記錄。4、 科幻畫指導(dǎo)比賽5、 家長入園執(zhí)教6、 定期開展集體備課和教材的研讀7、 幼兒自理能力比賽8、邀請有經(jīng)驗的課題指導(dǎo)老師來園引領(lǐng)課題資料的梳理十一月份：1、同課異構(gòu)、觀摩研討繼續(xù)進(jìn)行2、一日優(yōu)化評比3、溫州十一幼兒園觀摩學(xué)習(xí)4、小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討5、幼兒體能訓(xùn)練六月份：1、對小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行階段性總結(jié)、分享經(jīng)驗。2、梳理和課題資料，撰寫結(jié)題報告3、教研組的成果展示4、教研組成員的教研考核與評價5、教研組的評價6、教研組整理資料并歸檔7、完成課題

13、工作幼兒園小班工作計劃 篇3新的學(xué)期，新的開始。在新的學(xué)期來臨之際，為更好的從事接下來的工作，按照領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一要求，我就對新的學(xué)期工作做下規(guī)劃，具體的情況是：一、現(xiàn)狀分析大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨立進(jìn)餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。二、生活目標(biāo)1.能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡單

14、的禮貌用語“你好”“再見”。2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。3.愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。5.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對身體好。6.能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。7.愿意學(xué)習(xí)做事，對自己有信心。三、主要教學(xué)活動1. 兒歌：有禮貌、寶寶長得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、學(xué)系扣、看圖書2. 故事：小鴨有禮貌、好乖乖、跟著媽媽不亂跑、我愛小椅子3. 音樂：秋天、小雞、小老鼠、叫聲4. 美工：漂亮的圍巾-撕紙、運果子的小刺猬印畫、秋天的葉子5.游戲：我有一雙小香手、喂喂小動物、過小河、小雞吃米、小魚和

15、大灰狼、采蘑菇、樹葉飄呀飄四、家園共育1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機(jī)會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗友愛的快樂。6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護(hù)玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。幼

16、兒園小班工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教研組以綱要為依據(jù)，以新課程指南為指導(dǎo)，圍繞業(yè)務(wù)計劃的具體工作目標(biāo)，結(jié)合本組實際，積極探索小班生活活動中健康教育的實踐與研究，提高教科研的有效整合，努力提升教師的專業(yè)化水平和保教質(zhì)量，使每一位教師都能獲得不同程度的提升和發(fā)展。二、教研組情況小班教研組現(xiàn)有教師8名，組內(nèi)年輕教師5名和骨干教師1名，還有2位老教師。我們組有豐富的實踐經(jīng)驗、帶班經(jīng)驗、系統(tǒng)的專業(yè)知識，本學(xué)期我們小班教研組的每位教師將通過各種途徑學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，吸收新的教學(xué)理念，在教學(xué)上積極鼓勵本組教師嘗試創(chuàng)新。 本學(xué)期，我們小段一共有四個班級，其中三個

17、班是新生班，一個老生班有34人之多，老師要顧及每個小朋友，做到無微不至，對我們帶班教師而言還是有很大的挑戰(zhàn)性。而且大多數(shù)的孩子是由祖輩帶大，對家長的依賴性重、缺乏基本的生活自理能力、對集體生活的適應(yīng)能力較差、一些孩子不會說普通話，加上每個班級多的幼兒，因此給我們的教育教學(xué)工作和班級管理工作帶來了一定的困難。我們將從孩子的年齡特點出發(fā)，以孩子的習(xí)慣、自理能力為切入口，結(jié)合孩子的實際，著重研討培養(yǎng)孩子習(xí)慣、自理能力的方法與途徑，同時，以小班如何開展藝術(shù)活動為研討重點。三、工作目標(biāo)1、關(guān)注健康教育活動，重點研究以開放的空間.自主的活動.個性的發(fā)展在小班如何開展藝術(shù)活動。2、以老帶新、師徒帶教、提升全

18、組教師的教育教學(xué)水平。3、通過對主題活動核心價值的挖掘和主題內(nèi)容的研討，來提高全組組員的教育教學(xué)實踐。4、進(jìn)一步了解小班幼兒的年齡特征與發(fā)展目標(biāo)，熟悉小班幼兒的各類教參,提高教師理解與實施教材的能力。四、具體措施1、抓好浙江省學(xué)前教育保教指南的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。組織深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定計劃和組織活動，促進(jìn)幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實。2、積極開展活動。集體備課，活動后教研組共同探討，對活動提出建設(shè)性意見。3、以沙龍研討的形式，加強(qiáng)教師間交流與分享。定期交流本班幼兒習(xí)慣、自理能力、區(qū)角游戲的發(fā)展情況，

19、聽取同伴的經(jīng)驗與建議，分享同伴有價值的教育策略，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍，更好的實現(xiàn)教育資源共享，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞研討重點進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料。5、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的_。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動、為了進(jìn)一步提高教育能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求每人每月完成筆記或反思。6、青年教師的培養(yǎng) ，通過以老帶新、相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查的工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。7、積極組

20、織參加園內(nèi)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。五、活動安排九月份：1、期初家訪、環(huán)境布置、制定各類計劃。做好迎新生工作2、早操的編排和訓(xùn)練。3、召開家長會。4、園內(nèi)隨堂聽課活動。5、“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓(xùn)練。6、看一本教育名著，寫一篇讀后感評比活動。7、體育月月賽。十月份：1、新早操比賽。2、主題研討活動，重點環(huán)境布置。3、教學(xué)活動能手評比，寫一篇教學(xué)反思。4、共同討論教學(xué)論文題目。5、幼兒藝術(shù)節(jié)活動節(jié)目選拔。6、開展教學(xué)匯報活動（家長開放日活動）。7、體育月月賽。十一月份：1、組織幼兒秋游。2、成長檔案交流活動。3、主題研討活動4、幼兒藝術(shù)節(jié)活動。5、開展教學(xué)匯報活動（家長開放日活動）6、撰寫

21、教學(xué)論文。7、體育月月賽。十二月份：1、開展“迎新年”主題教育活動2、區(qū)域活動組織交流活動3、幼兒個案研究評比活動。4、體育月月賽。一月份：1、進(jìn)行反思筆記交流2、配合課程管理與幼兒發(fā)展情況調(diào)研。3、教研組小結(jié)工作。4、幼兒發(fā)展情況評價。5、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫總結(jié)等。幼兒園小班工作計劃 篇5一、班況分析本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。二、任務(wù)目標(biāo)（1）身體發(fā)展1、動作協(xié)調(diào)地走、跑

22、、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。2、練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。3、自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。4、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。5、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。（2）認(rèn)知發(fā)展1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。2、喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的.動植物，觀察明顯特征。3、對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。4、聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。（3）社會性發(fā)展1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。2、喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。4

23、、不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。三、各方面的具體內(nèi)容要求（一）常規(guī)工作1、班級衛(wèi)生保健管理。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。2、幼兒安全管理與教育。結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。（二）教學(xué)活動合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。（三）環(huán)保教育1、通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育。2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。（四）家長工作1、日常性的家長工作（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫

24、時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。2、階段性的家長工作（1）家訪。完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。（2）家長會。向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的

25、改進(jìn)。（3）家長開放日。請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。3、家長參與活動在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。幼兒園小班工作計劃 篇6一、班級情況分析本班幼兒有31名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。二、游戲目標(biāo)1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參和游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，和伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并