2021年學(xué)校課堂三分鐘演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年學(xué)校課堂三分鐘演講稿 在課堂上，生命的價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的永久不要遺忘這一點(diǎn)!以下是我給大家?guī)淼膸灼獙W(xué)校課堂三分鐘演講稿，供大家參考借鑒。 學(xué)校課堂三分鐘演講稿1 不要讓昨日的沮喪令明天的幻想黯然失色! 在一次爭(zhēng)論會(huì)上，一位有名的演說家沒講一句開始白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。 面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：誰要這20美元?一只只手舉了起來。他接著說：我準(zhǔn)備把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：誰還要?仍有人舉起手來。

2、他又說：那么，假設(shè)我這樣做又會(huì)怎么樣呢?他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。此后他撿起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 如今誰還要?還是有人舉起手來。 伴侶們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它照舊值20美元。人生路上，我們會(huì)很多次被自己的打算或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己好像一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永久不會(huì)丟失價(jià)值。在他看來，骯臟或干凈，穿著齊整或不齊整，你們依舊是無價(jià)之寶。 溫馨提示：生命的價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的永久

3、不要遺忘這一點(diǎn)! 學(xué)校課堂三分鐘演講稿2 感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的時(shí)機(jī)! 俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。假如一個(gè)人很有成就，不是別人賜予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不行猜疑的。-三聯(lián)閱讀 每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比方說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了宏大奉獻(xiàn)，但是假如他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不行能成為有名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不行能有成就的。這樣的例子有許多許多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探究過。 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于肯學(xué)和敢學(xué)。假如你的愿望是成為

4、一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危急，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了非常之一克極純潔的氯化鐳，并精確地測(cè)定了它的原子量，證明了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證明了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小肯學(xué)、敢學(xué)。 學(xué)校課堂三分鐘演講稿3 微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言。 它代表著愉悅,好心，友好，承受等一切主動(dòng)樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。 生活付于了我們太多太多曲折與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。

5、我們迷惘，困惑，彷徨，孤獨(dú)，無助，不知所措;這種低落的心情很簡(jiǎn)單使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端! 于是,悲劇便產(chǎn)生了! 我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里,早已迷失了自己。只是，我們沒有士氣去發(fā)覺和成認(rèn)罷了。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的士氣，更缺乏面對(duì)自己的士氣。 伴侶們，其實(shí)，假如你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)覺我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。假如你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)覺原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。 因?yàn)?，在你用微笑面?duì)人生好與不好，壞

6、與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你! 學(xué)校課堂三分鐘演講稿4 在座的指導(dǎo)、教師下午好! 各位同仁，或許你是風(fēng)華正茂、懷揣美妙抱負(fù)、剛走上訓(xùn)練教學(xué)崗位的年輕老師;或許你是年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞墓歉衫蠋?或許你是德高望眾、學(xué)識(shí)淵博的老老師。不管你、我各屬于哪個(gè)執(zhí)教年齡，我們共同從事著太陽底下最神圣的職業(yè)，共同耕耘在訓(xùn)練教學(xué)這塊肥沃而又荊棘叢生的特別土地上，共同面對(duì)著如何進(jìn)步課堂效益的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 21世紀(jì)，高科技的飛速進(jìn)展成為一個(gè)國(guó)家興盛興旺的基矗綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)說究竟是人才的競(jìng)爭(zhēng)，100萬中小學(xué)老師的素養(yǎng)是制約根底訓(xùn)練改革與進(jìn)展的關(guān)鍵，是進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵，是進(jìn)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵。由此可

7、見，要進(jìn)步課堂效益，必需進(jìn)步老師個(gè)人素養(yǎng)即政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)。一個(gè)合格的老師要有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己、寬以待人，喜愛同學(xué)、善待別人、勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、沉穩(wěn)平和、樂觀豁達(dá)。因此，在今后履行老師的職責(zé)過程中，我們有必要強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，使自身的師德素養(yǎng)更加完善。 眾所周知，有效的課堂教學(xué)是建立在教學(xué)雙方高度認(rèn)同的根底上的。所以要進(jìn)步課堂教學(xué)效益，老師必需做到知彼知己、百戰(zhàn)不擔(dān)一方面，關(guān)懷同學(xué)，理解同學(xué)，親近同學(xué)，主動(dòng)與同學(xué)建立和-諧的人際關(guān)系，為構(gòu)建輕松活潑的教學(xué)氣氛做好充分的預(yù)備。另一方面，課前仔細(xì)備課，認(rèn)真推敲教學(xué)方法，搞好教學(xué)設(shè)計(jì);課上運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)程序，因才

8、施教，使每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所得;課后仔細(xì)反思，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。如此一來，漸漸形成課堂教學(xué)的良性循環(huán)。 課堂教學(xué)是我們每一位老師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái)，為什么一樣的教學(xué)內(nèi)容、一樣的教學(xué)時(shí)間，卻不能到達(dá)一樣的教學(xué)目的?為了省時(shí)高效地完成教學(xué)任務(wù)，請(qǐng)您不妨按我說的方法做一做，盼望您有所受益。 學(xué)高為師，身正示范。做為一名新世紀(jì)的人民老師，立足本職、進(jìn)步教學(xué)效益是我們義不容辭的使命，讓我們并肩攜手，共同努力，去迎接琿春訓(xùn)練碩果累累的金秋吧! 學(xué)校課堂三分鐘演講稿5 在座的指導(dǎo)、教師下午好! 各位同仁，或許你是風(fēng)華正茂、懷揣美妙抱負(fù)、剛走上訓(xùn)練教學(xué)崗位的年輕老師;或許你是年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞墓歉衫蠋?或許你是德

9、高望眾、學(xué)識(shí)淵博的老老師。不管你、我各屬于哪個(gè)執(zhí)教年齡，我們共同從事著太陽底下最神圣的職業(yè)，共同耕耘在訓(xùn)練教學(xué)這塊肥沃而又荊棘叢生的特別土地上，共同面對(duì)著如何進(jìn)步課堂效益的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 21世紀(jì)，高科技的飛速進(jìn)展成為一個(gè)國(guó)家興盛興旺的基矗綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)說究竟是人才的競(jìng)爭(zhēng)，100萬中小學(xué)老師的素養(yǎng)是制約根底訓(xùn)練改革與進(jìn)展的關(guān)鍵，是進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵，是進(jìn)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵。由此可見，要進(jìn)步課堂效益，必需進(jìn)步老師個(gè)人素養(yǎng)即政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)。一個(gè)合格的老師要有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己、寬以待人，喜愛同學(xué)、善待別人、勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、沉穩(wěn)平和、樂觀豁達(dá)。因此，在今后履行老師的職責(zé)過程中，我們有必要強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，使自身的師德素養(yǎng)更加完善。 眾所周知，有效的課堂教學(xué)是建立在教學(xué)雙方高度認(rèn)同的根底上的。所以要進(jìn)步課堂教學(xué)效益，老師必需做到知彼知己、百戰(zhàn)不擔(dān)一方面，關(guān)懷同學(xué)，理解同學(xué)，親近同學(xué)，主動(dòng)與同