2021年幼兒園園長工作總結(jié)(一)_

1、2021年幼兒園園長工作總結(jié)(一)_ 滿懷著盼望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了進(jìn)展中的又一個學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園進(jìn)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也16年幼兒園園長工作總結(jié)滿懷著盼望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了進(jìn)展中的又一個學(xué)期。 我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園進(jìn)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在許多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作狀況做一下回報：思想工作方面：我們園深化貫徹上級

2、訓(xùn)練方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面進(jìn)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實行了班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作主動性，發(fā)揮其潛能。在工作中相互提攜共同進(jìn)步。 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 我們依據(jù)本園的實際狀況，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感愛好的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的歡樂!在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互關(guān)心相互鼓舞，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。 二、訓(xùn)練方面 我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小伴侶，

3、主動問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培育孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，寧靜傾聽他人說話，不任意打斷他人說話。我們還利用兒歌嬉戲來約束小伴侶們聽從指揮。定稿版我們仔細(xì)組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期方案月方案周方案，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深化各班了解老師們的教學(xué)狀況，仔細(xì)開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互溝通心德提出改進(jìn)看法。 三、我園依據(jù)幼兒年齡狀況，制定教學(xué)方案 我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的一般話，讓他們通過平常習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在嬉戲中通過兒歌、字寶寶的形式來把握一般話的本事。我們

4、從學(xué)習(xí)幾句通順的一般話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握一般話，的本事。另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)一般話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言力量。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會消失一半先懂一半慢懂的局面，老師也經(jīng)常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到熬煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小伴侶加入舞蹈訓(xùn)練，并喜愛上舞蹈課。 四、保教方面：

5、我們合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的成天素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好老師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)覺問題準(zhǔn)時通知家長。 五、平安方面 我們時刻_：眼中有孩子，心中有平安，到處有訓(xùn)練。我們還利用平安訓(xùn)練碟片來幫助教學(xué)，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小伴侶因定稿版意外而丟失。再就是課

6、間、午間、嬉戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追趕時、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時整改。 六、家長方面 我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長溝通，平常多觀看小伴侶在園的各種狀況，孩子們的點滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點都準(zhǔn)時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討去努力。 以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨悄悄地奉獻(xiàn)。正由于

7、有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進(jìn)展。真實盼望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。 本學(xué)期存在的問題： 一、教學(xué)方面 1、由于家長觀點的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在學(xué)校傾向問題。 2、由于家長對幼兒訓(xùn)練的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交力量的培育。 3、由于部分家長不懂得幼兒家庭訓(xùn)練的方式，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識字，數(shù)字訓(xùn)練。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要，增加教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、對訓(xùn)練教學(xué)方面改進(jìn)的措施 1、X歲兒童進(jìn)展指南，提升幼兒身心健康進(jìn)展，須讓家長轉(zhuǎn)變教學(xué)方面學(xué)?；瘍A向的觀點。為此，我們還將與家進(jìn)步行進(jìn)一步的溝通。 2、對我園來說，只要轉(zhuǎn)變家長的觀念，取得家長對學(xué)前訓(xùn)練嬉戲的理解和配合，學(xué)前訓(xùn)練學(xué)?；瘍A向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們情愿不斷改進(jìn)工作，做好家長工作的同時，提升老師的訓(xùn)練觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信念，有力量為定稿版學(xué)前訓(xùn)練的良性進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣。 三、廚房的改進(jìn) 由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避開飲食反面平安事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康