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文檔簡介
1、 生命是一種既渺小,又偉大的東西。它是一株路旁毫不起眼的小草;也是一只森林里正在奔跑的白兔;還是海中搖曳著的海藻;更是我們大家。 生命堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱,就如我們手中的這枚雞蛋。 老師布置這個(gè)任務(wù)時(shí),你聽到了什么?你想到了什么?你看到同學(xué)們的反應(yīng)怎么樣? 請你用5分鐘把它寫下來。 周一,金老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)每人帶一個(gè)生雞蛋。 我們七嘴八舌地議論起來,有的說有的說還有的說教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。 金老師清了清嗓子,說道:“父母把我們養(yǎng)大多不容易,這次讓大家體驗(yàn)一下怎樣關(guān)愛小生命。” 聽到這個(gè)消息后,同學(xué)們非常興奮,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,我也早已按耐不住。昨天,你們是怎樣想方設(shè)法保護(hù)這個(gè)
2、脆弱的雞蛋的?破掉的同學(xué)要告訴別的同學(xué),你的雞蛋是怎么破的。時(shí)間時(shí)間遇到的麻煩遇到的麻煩護(hù)蛋方法護(hù)蛋方法心情心情上學(xué)路上課間休息時(shí)午飯時(shí)下午放學(xué)時(shí)回到家突發(fā)情況麗麗:我把雞蛋放在搪瓷茶杯里,再塞緊幾塊布,捧著茶杯走到學(xué)校的。文文:我找來一只小盒子,里面墊上一些泡沫塑料,生雞蛋就嵌在里面,我抱著盒子乘車來到學(xué)校。麗麗:每逢一下課,我就“寸步不離”地堅(jiān)守在課桌旁,不讓人靠近。文文:下課時(shí),一位小朋友突然沖了過來,我一下子被撞倒在地,我的雞蛋也滾出好遠(yuǎn)。我顧不得拍掉身上的灰塵,捧起雞蛋仔細(xì)瞧著,幸好我的雞蛋有“護(hù)身鎧甲”才幸免于難,真是虛驚一場。 這個(gè)任務(wù)可能會順利完成,可能會有些波折,也有可能沒有完成,畢竟雞蛋是很容易破碎的,各種結(jié)果都可以寫。 總結(jié):把成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給別人,把失敗的教訓(xùn)分享給別人。 欣賞佳作護(hù)蛋的故事一、聽到任務(wù)時(shí) 三、護(hù)蛋結(jié)果聽到什么? 感受同學(xué)們的反應(yīng)怎樣?想到什么?二、護(hù)蛋開始時(shí)間時(shí)間遇到的麻煩遇到的麻
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