永遠(yuǎn)講不完的故事觀后感

1、diligence is the branch of learning, of course it is bitter, wisdom is the flower of learning, of course it is fragrant.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）永遠(yuǎn)講不完的故事觀后感 你喜歡書(shū)的文學(xué)嗎，整理了兩篇書(shū)本的觀后感作文，歡迎閱讀。永遠(yuǎn)講不完的故事 讀后感多少個(gè)夜深人靜的晚上，我倚在床上，借著絲縷分外皎潔的月光，細(xì)細(xì)品味著永遠(yuǎn)講不完的故事這本書(shū)。這是一本有喜有悲、情節(jié)曲折的故事，我從中受益匪淺，獲益良多。這本書(shū)主要講了：巴斯蒂安受冥冥之中的緣分指引偷了永遠(yuǎn)講不完的故事。書(shū)中的天童

2、女皇性命垂危，需要一個(gè)人族之子給她取一個(gè)新的名字，巴斯蒂安陰陽(yáng)差錯(cuò)的被拉入其中，成為救世祖。但他許的愿望愈多，對(duì)自己書(shū)外的記憶就愈少，這時(shí)，阿特雷耀幫他恢復(fù)了記憶，他帶著感激回到了自己的世界?？吹浇Y(jié)尾，我才發(fā)覺(jué)淚水已浸濕衣襟，臉上綻開(kāi)了笑意。我長(zhǎng)嘆一聲：真是一個(gè)圓滿的結(jié)局!巴斯蒂安終于找到了最真實(shí)的自己，那個(gè)英俊、無(wú)所不能的“巴斯蒂安終究不是巴斯蒂安。他為什么會(huì)愿意相信自己就是那個(gè)王子?是因?yàn)檎鎸?shí)的自己太過(guò)軟弱?太過(guò)沒(méi)用?這固然是一點(diǎn)。但更重要的是，那個(gè)“巴斯蒂安”就是巴斯蒂安腦海中渴望的那個(gè)模樣，祈求上天給予他的那個(gè)容貌!哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的人不希望自己是學(xué)霸?誰(shuí)愿意做個(gè)窩囊廢?可，人總不能活在虛

3、擬的世界里，活在自己的想象中。那些陽(yáng)關(guān)道，那些萬(wàn)里長(zhǎng)途，撒滿鮮花，一夜登天，榮華富貴。這樣空想會(huì)讓自己在真實(shí)世界的路途更顛簸，更坎坷。幻想是美好的，因?yàn)橛辛讼Ｍ胖档闷谂?，可幻想又是殘酷的，因?yàn)樽约航o自己在腦海中建造的、不真實(shí)的美好世界，讓人不再奢求真實(shí)的事物。人要活在當(dāng)下，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力脫胎換骨，成為自己愿意成為的樣子，不分身份卑微尊貴，只要踏踏實(shí)實(shí)的向前走，乘風(fēng)破浪。你知道雪原上為何會(huì)有一絲綠意嗎?那是青松傲立崖壁，靠自己取得的。臘梅定立雪間，靠自己取得的。給自己信心和希望，就是給自己一份沖動(dòng)與激情，靠自己的前提和基礎(chǔ)。所以我很欣慰，最后巴斯蒂安又做回了那個(gè)肥肥胖胖的，還有兩條羅圈

4、腿，面孔又像奶酪一樣的男孩。的確，要想成功就要靠自己，不存在空想，不存在空想!莎士比亞出生于英國(guó)富商家庭。13歲便離開(kāi)學(xué)校，幫助父親料理生意。16歲離開(kāi)家庭，外出獨(dú)自謀生在倫敦一家劇院門(mén)前提看戲的紳士看馬匹在劇院打雜，此外還在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒，幫人家做過(guò)書(shū)童，做過(guò)鄉(xiāng)村教師，當(dāng)兵。為了謀生，他漂過(guò)英吉利海峽，到過(guò)荷蘭，意大利，他在闖蕩中。豐富了人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)了才干。為他以后創(chuàng)作羅密歐與朱麗葉仲夏夜之夢(mèng)等大批著名的悲喜劇奠定了基礎(chǔ)。生活中的所有的坎坷，我們都需要靠自己的努力去克服，只有讓自己更強(qiáng)大才能面對(duì)這些困難，但讓自己變得更強(qiáng)大不是靠幻想得來(lái)的，是靠自己爭(zhēng)取而來(lái)的。窗邊的小豆豆讀后感最近，我讀了

5、黑柳徹子的著作 窗邊的小豆豆，讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)分，心里有了很深的感觸。也使我懂得了，什么叫理解。書(shū)中描寫(xiě)了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)他真是一個(gè)好孩子。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得校長(zhǎng)先生是一個(gè)理解孩子，懂得孩子的人，之所以說(shuō)校長(zhǎng)先生是懂得孩子的人，是因?yàn)樗麜?huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中讓同學(xué)們上樓梯只能一級(jí)一級(jí)的上，從而讓那些先天就有缺陷的孩子奪冠，還會(huì)讓同學(xué)們爬到自己身上;我覺(jué)得小豆豆其實(shí)不是一個(gè)壞孩子，她會(huì)被退學(xué)也是因?yàn)樘詺?，可是小朋友不都是這樣嗎，我想：如果小豆豆以前學(xué)校的老師也跟校長(zhǎng)先生一樣，小豆豆就不會(huì)被退學(xué)了。有一次考試，有一個(gè)同學(xué)考試沒(méi)有考好，同學(xué)們，都嘲笑他，說(shuō)他不可能考到好成績(jī)的。可是有一個(gè)同學(xué)，走過(guò)來(lái)，