北師大版四年級上冊神奇的計算器優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第7頁 共7頁北師大版四年級上冊神奇的計算器優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思1教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元-乘法-神奇的計算工具 2所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析本班共有學(xué)生26人，其中女10人，學(xué)生大多都是農(nóng)村留守兒童，由于他們生活的景泰縣草窩灘鎮(zhèn)草窩村這里是景泰縣的枸杞之鄉(xiāng)，這樣使得大多學(xué)生在以前的生活中就接觸過計算器，所以教學(xué)起來起點(diǎn)較高。3教學(xué)內(nèi)容分析 介紹電子計算器，運(yùn)用計算器進(jìn)行四則運(yùn)算，探索計算規(guī)律。（課文第38頁的內(nèi)容） 4教學(xué)目標(biāo) 1、 使學(xué)生認(rèn)識閾學(xué)會使用計算器。 2、 會利用計算器進(jìn)行一些四則運(yùn)算，并探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

2、5教學(xué)難點(diǎn)分析重點(diǎn)：運(yùn)用計算器進(jìn)行一些簡單的四則運(yùn)算。難點(diǎn)：對計算器一些功能鍵了解。關(guān)鍵：利用實物加強(qiáng)練習(xí)、應(yīng)用6教學(xué)課時一課時7、教具準(zhǔn)備:計算器、實物投影儀、課件。學(xué)具準(zhǔn)備:電子計算器（最好每人一個）。8教學(xué)過程一、 提示課題:1、 教師取出電子計算器，讓學(xué)生也合出自己的計算器。教師：猜一猜，今天，這一節(jié)劉我們一起學(xué)習(xí)什么？學(xué)生：認(rèn)識計算器。板書呈現(xiàn)：神奇的計算器。2、 教師：你知道如何使用計算器嗎？二、 引導(dǎo)探索1、 讓學(xué)生說一說他自己所掌握的使用計算器的方法。這時，學(xué)生可能會展示一些簡單的加、減速法的計算方法。教師應(yīng)給學(xué)生提供較多時間，讓學(xué)生展示自己的技能、知識。從中也可以了解本班學(xué)生

3、對操作計算器的認(rèn)識程度，為教學(xué)工作提供幫助。2、 認(rèn)識一些功能鍵。（1） 由學(xué)生來說明。隨著計處器的普及，大多數(shù)學(xué)生在教師講解計算器的使用方法前，已經(jīng)懂得了一些操作計算器的方法以，所以本活動可以先讓一部分學(xué)生做小才師，來介紹計算器各功能鍵的作用，然后根據(jù)學(xué)生的介紹，教師再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。（2） 集中說明一些功能鍵的作用。 開關(guān)及清除鍵。按一下此鍵，打開計算器，再按一下就關(guān)贛計算器。 運(yùn)處符號鍵。只要介紹“+、-、/“鍵的使用方法 。 數(shù)學(xué)鍵數(shù)字鍵的使用。如按12 。顯示屏就顯示“1 2”。 等號鍵按下數(shù)字鍵及運(yùn)算符號鍵后，按下此鍵，顯示屏就顯示出輸入算式的計算結(jié)果。 小數(shù)點(diǎn)鍵按下此鍵，就呈現(xiàn)一個

4、小數(shù)點(diǎn)因為學(xué)生所準(zhǔn)備的計算器的型號不同，所以各計算器中配置的功能鍵也不一樣，以上5種功能鍵是比較普遍的存在。如果學(xué)生有興趣，教師還可以借助一些計算器，介紹一些其他的功能鍵。如：時間鍵、日期鍵、括號鍵、存儲運(yùn)算鍵等。3、 嘗試練習(xí)。（1） 計算254操作過程：輸入254=，屏幕上呈現(xiàn)100，就是計算的結(jié)果。（2） 計算一份菜單的價錢。 實物投影呈現(xiàn)：菜單酒 14元涼拌豆腐 3元肉絲： 5元清蒸魚： 16元三鮮湯： 12元甜點(diǎn)： 8元青菜： 3元 讓學(xué)生用計算器計算。 反饋計算結(jié)果。4、 索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。（1） 呈現(xiàn)計算題。 1+2+3+4+98+99+100 9999 99999 999999（

5、2） 讓學(xué)生獨(dú)立用計算器計算，教師巡視課堂。（3） 反饋計算結(jié)果。（4） 引導(dǎo)提問：通過計算，你有什么發(fā)現(xiàn)（特別指導(dǎo)觀察第題中各算式的計算結(jié)果，并進(jìn)行比較）？你有什么感想和體會？學(xué)生可能會提出一些簡便的計算方法。如： 1+2+3+1+98+99+100=10150，只要用計算器計算10150 9999=899199999=89991999999=899991發(fā)現(xiàn)：積的個位都是1；積的最高位都是8；中間幾位數(shù)都是9，9的個數(shù)比第1個因數(shù)中的9個數(shù)少一個。接著，讓學(xué)生說一說以下幾個算式的結(jié)果：999999999999999999999999通過以上活動，讓學(xué)生觀察計算結(jié)果、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，同時突出了運(yùn)用簡便方法計算很可能比計算器還要快定瞇，充分體現(xiàn)了計算方法的靈活性，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。9、課堂活動課文第39頁的“