2021年實(shí)用的五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周周記三篇

1、luck is an accessory to hard work.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）2021年實(shí)用的五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周周記三篇 五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周周記 篇1假期過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，整整一個(gè)寒假過(guò)去了。我們?nèi)W(xué)校報(bào)到。我又見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)和老師，心里是特別高興和激動(dòng)。大家的面貌都煥然一新。在報(bào)到的第一天，老師不僅收繳了我們的寒假作業(yè)，還給我們調(diào)換了座位，最后讓我們打掃衛(wèi)生以迎接明天的正式上課。開(kāi)學(xué)的第一周也過(guò)的很快，這期間我也經(jīng)歷了一些喜怒哀樂(lè)的事?，F(xiàn)在我給大家述說(shuō)一件不愉快的事。就是有一天下午上的是安全健康課。我正在聽(tīng)課，想到數(shù)學(xué)鞏固還沒(méi)放進(jìn)書(shū)包，去找時(shí)卻發(fā)現(xiàn)消失了，左右找不見(jiàn)。這時(shí)我

2、發(fā)現(xiàn)我前面一位同學(xué)手里拿著一本在炫耀，我就懷疑是他拿的。我說(shuō)：“讓我看一下你手里的書(shū)。”他翻開(kāi)了里面讓我看了一眼，我沒(méi)看清楚。我緊接著說(shuō)：“讓我看看封面?！彼麉s嬉皮笑臉的說(shuō)：“算了吧，下課再看吧?！蔽矣X(jué)的他肯定在隱瞞著什么。我更加確信那就是我的書(shū)了。好不容易熬到下課，我才把剛才的事告訴了組長(zhǎng)。組長(zhǎng)讓他把書(shū)還給我，并且責(zé)問(wèn)他為什么拿別人的書(shū)。他卻說(shuō)：“我只是跟他開(kāi)個(gè)玩笑”?！坝猩险n亂開(kāi)玩笑的嗎”，組長(zhǎng)接著問(wèn)他。他卻一時(shí)語(yǔ)塞回答不上來(lái)了。周圍的同學(xué)也對(duì)他的行為感到了不滿。而我卻沒(méi)有特別怪罪他。我只希望同學(xué)之間能夠和睦相處。開(kāi)學(xué)的第一周已經(jīng)成為過(guò)去。讓我們把過(guò)去不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘卻吧。用我們的信心百倍

3、去迎接下一周的學(xué)習(xí)。五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周周記 篇2開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除?？粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了

4、，因?yàn)槔哿恕Ｎ乙策€記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書(shū)被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽(tīng)講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周周記 篇3這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化，有的長(zhǎng)高了，有的學(xué)習(xí)好了，有的書(shū)寫(xiě)更漂亮了。第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ氖?最普遍的是：同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。9.10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì)，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費(fèi)，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè)。最近校園里多了一樣體育器材，我仔細(xì)看。越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣