保育員三級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題試題及答案.doc

1、保育員三級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題試題及答案姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開(kāi)水B、溫開(kāi)水C、藥水D、冷水2、消毒劑應(yīng)放在()。A廁所B方便保育員取放的地方C幼兒拿不到的地方D水池邊3、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式

2、、效率、（）等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點(diǎn)D、效果4、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 ()，(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展 ;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展D、幼兒的心理需要5、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒第1頁(yè)共11頁(yè)C、消毒劑浸泡-清水洗凈D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈6、 ()是指由專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)社會(huì)的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動(dòng)

3、的總和。A廣義的學(xué)前教育B狹義的學(xué)前教育C現(xiàn)代學(xué)前教育D學(xué)前教育7、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲8、采用煮沸法消毒的時(shí)間是()。A、煮 15分鐘B 、煮 20分鐘 C 、水開(kāi)后煮 20分鐘D 、水開(kāi)后煮 5分鐘9、保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶。A、 1個(gè)月B、1星期C 、 2個(gè)月D、 2星期10、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系11、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日曬D 、肥皂清洗12、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理

4、智C 、很穩(wěn)定D 、易變化13、愛(ài)護(hù)幼兒是()的前提，只有熱愛(ài)幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。A取得幼兒信任B教育幼兒C 取得工作成果D保育工作14、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（） .A孤獨(dú)感B.合群感C.容易被孩子們接受D.愉快感15、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處16、冬季的正常室溫是()。第2頁(yè)共11頁(yè)A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2517、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志?？吹酱祟悩?biāo)志，要注意() ，不丟棄易燃物品。A、點(diǎn)燃明火時(shí)要小心B 、可以放鞭炮C 、不點(diǎn)燃明火D

5、 、可以點(diǎn)燃明火18、教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)() 。A、沿著有樹(shù)的地方走B 、跑著走C、靠左行走D 、靠右行走19、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是（）。A入水口B.邊沿C.拐角D.池外20、記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況，兒童在活動(dòng)中身體，情緒及參與活動(dòng)的情況，兒童的交往情況是（）。 . 個(gè)別兒童的情況 . 兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種秩事 . 孩子的數(shù)量 . 教育活動(dòng)的內(nèi)容21、嬰幼兒好動(dòng)不好靜，容易激動(dòng)，注意力不集中，是因?yàn)?)。A大腦皮層不易興奮和抑制B大腦皮層易抑制C大腦皮層易興奮D大腦皮層既容易興奮又容易抑制22、為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該()。A、迎合幼兒的食物

6、愛(ài)好B 、種類單一C 、便宜D 、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃23、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過(guò)程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。A、直接指導(dǎo)B 、間接指導(dǎo)C 、靜態(tài)指導(dǎo)D 、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)24、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在() 起時(shí)通過(guò)人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅25、含碘豐富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前()第3頁(yè)共11頁(yè)分鐘左右，不可 () ，避免( )。2、幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。 l

7、 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 ( )。3、欲配制 5的來(lái)蘇兒溶液75公斤，所需要來(lái)蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和( )公斤。4、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要( ) 地記錄下來(lái)，不能作() 的判斷，應(yīng)該去 ()兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。5、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ( )個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫 ()。6、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、 ()、 ( )有無(wú)異常，皮膚有無(wú)( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。7、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成( )的習(xí)慣， 及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)后與教師 ( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出

8、更符合兒童實(shí)際的( )和 ( )。8、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、 ()，再接觸健康孩子。9、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( ) ，并將剩余部分 ()。10、保育員可以采用 ( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問(wèn)，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。11、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。12、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。13、保育員在進(jìn)餐中不能()，不利用進(jìn)餐時(shí)間()；也不宜在幼兒進(jìn)餐()、()或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。14、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到( )，早預(yù)防、 ()、早治療。15、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向()求救或者

9、 ( )求救。16、飯菜保溫、保潔的原則是( )， ()。17、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、() 、()、 ( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。18、幼兒園是對(duì) 3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。第4頁(yè)共11頁(yè)20、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。2、（）煮沸消毒的時(shí)間是10分鐘。3、（）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。4

10、、（）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。5、（）幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時(shí)間、給藥人簽名等項(xiàng)目。6、（）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。7、（）有意想象為主，無(wú)意想象開(kāi)始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。8、（ ）對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。9、（）幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高20厘米。10、（）保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個(gè)性和品德的發(fā)展。11、（）未成年人是指未滿18周歲的公民。12、（）常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。13、（）職業(yè)是人們?cè)?/p>

11、社會(huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。14、（）嬰幼兒跪臥需要糾正。15、（）制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、保育員在幼兒游戲活動(dòng)時(shí)要做哪些工作？第5頁(yè)共11頁(yè)2、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？3、保育員應(yīng)當(dāng)具有哪些專業(yè)素質(zhì)？4、幼兒園為什么要實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則？5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應(yīng)注意那幾個(gè)問(wèn)題？2、結(jié)合自身實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T在配合室外教育活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？第6頁(yè)共1

12、1頁(yè)試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 A4、 D5、 D6、 C7、 B8、 C9、 D10、 C11、 A12、 D13、 A14、 A15、 A16、 B17、 A18、 D19、 A20、 B21、 C22、 D23、 B第7頁(yè)共11頁(yè)24、 C25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：更換、20 30、過(guò)早、污染2、答案：氯、一普通提水桶3、答案： 3 75； 71 254、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋5、 2歲半左右， 20六齡齒6、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹7、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)

13、、活動(dòng)內(nèi)容8、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)9、答案：登記記錄，上交保管10、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、4011、個(gè)人12、 3個(gè)半13、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天14、早發(fā)現(xiàn),早隔離15、答案：警察、打電話16、答案：冬季保溫，夏季散熱17、飲食、睡眠、盥洗、排泄18、保育19、胸骨偏下方20、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第8頁(yè)共11頁(yè)2、3、4、5、6、7、8、9、，改正：應(yīng)在15-18 厘米10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料

14、;2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生 ;3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng);4) 配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。2、答：（ 1）情緒情感的社會(huì)化；（ 2）情感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。3、答：第9頁(yè)共11頁(yè)1、愛(ài)心2、豐富的知識(shí)3、教育意識(shí)和教育能力4、熟練的操作技能5、處理意外事故和急救處理能力。4、答：(1) 幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育。(2) 幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料。(3) 幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。(4) 繼續(xù)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”“保教并重”“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：搜集和選擇合適的材料：（ 1）根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。（ 2）了解并根據(jù)教育的需要，有目的的購(gòu)置材料。（ 3）發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料。（ 4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。注意事項(xiàng)：（ 1）玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求。（ 2）玩家具的大小、輕重、應(yīng)適合學(xué)前兒童的使用