冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀與理解競(jìng)賽知識(shí)深入練習(xí)

1、冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀與理解競(jìng)賽知識(shí)深入練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自列子湯問(wèn)，有改動(dòng)）（注釋）卒：同“猝”，突然。操：琴曲。1解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）伯牙善鼓琴：_（2）善哉，峨峨兮若泰山：_2用“/”給文中畫橫線的句子劃分朗

2、讀節(jié)奏。（限4處）伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。3請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。_4“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。_2. 文言文閱讀理解。孟母戒子孟子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧也，呼而問(wèn)之：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得。”其母引刀裂其織，以此戒之，自是之后，孟子不復(fù)喧矣。注釋：誦：背誦。輟然：突然停止的樣子。喧：遺忘。戒：警告。1解釋畫線的子的含義。（1）孟子輟然中止（_）（2）呼而問(wèn)之：“何為中止？”（_）2在文中找出同義字填

3、在下面的橫線上。（1）失：_ （2）此：_3這篇文言文告訴我們的道理是什么？_3. 古文閱讀。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽之。1解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。（1）蚌方出曝：_ （2）今日不雨：_（3）兩者不肯相舍：_ （4）漁者得而并禽之：_2這個(gè)故事可以用一個(gè)成語(yǔ)概括，這個(gè)成語(yǔ)是_，含義是_。4. 文言文閱讀。王戎早慧王戎早慧，七歲嘗與諸兒游。見(jiàn)道旁李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之。唯戎不動(dòng)。或問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。王戎早慧（

4、_）七歲嘗與諸兒游（_）2翻譯下列的句子。見(jiàn)道旁李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之。_3王戎是通過(guò)什么推理出李子是苦的？_5. 閱讀古詩(shī)文，回答問(wèn)題。齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來(lái)食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來(lái)之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。1解釋加橫線詞的含義：以至于斯也斯_2用一句話概括本文的中心（不超過(guò)10個(gè)字）。_6. 閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。王藍(lán)田性急王藍(lán)田性急。嘗食雞子，以箸（zh）刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，乃下地以屐齒碾之，又不得。瞋（chn）甚，復(fù)于地取內(nèi)中，嚙（ni）破即吐之

5、。（注釋）雞子：雞蛋。著：子。掛：扱。屐：木底鞋，下有齒以防滑。碾：踩。瞋：發(fā)怒。嚙：咬。1翻譯文中畫“_”的句子。_。2短文把王藍(lán)田_的性格刻畫得栩栩如生。作者妙用_、_、_、_、_、_等動(dòng)詞作動(dòng)作描寫，選用_、_兩字作神態(tài)刻畫，使讀者如見(jiàn)其狀，如聞其聲，給人留下極其鮮明而深刻的印象。3故事中王藍(lán)田的表現(xiàn)讓你想起哪些相關(guān)諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)或成語(yǔ)？試著寫出兩個(gè)。_7. 閱讀文言文,完成練習(xí)。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒日:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌喝?“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌喝?“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒日:“日初出

6、滄滄涼涼，及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”1理解句意，說(shuō)說(shuō)“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”的意思。_2兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”聽(tīng)了兩小兒的話，孔子會(huì)怎么回答？_3學(xué)習(xí)了兩小兒辯日，你明白了什么道理？_8. 文言文閱讀。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)嬸?！辈豢筛囊?。1本文的作者是_（朝代）的_。2寫出下面句子中加點(diǎn)字的字義。（1）所寶以百數(shù)（_

7、）（2）拊掌大笑（_）（3）尾搐入兩股間。（_） （4）謬矣（_）3“錦囊玉軸，常以自隨?！边@句話的意思是_4本文告訴我們這樣一個(gè)道理：_9. 課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，_。1解釋下列加點(diǎn)字。方鼓琴而志在太山_湯湯乎若流水_2伯牙鼓琴選自_，與此典故相關(guān)的成語(yǔ)是_，用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。3伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因是什么，請(qǐng)你在原文中的橫線上填寫。4當(dāng)讀到“巍巍乎”，我的腦海中出現(xiàn)的詞語(yǔ)是（ ）A.站立B.高聳入云C.

8、波濤洶涌D.洶涌澎湃5這個(gè)故事贊揚(yáng)了（ ）A.朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。B.伯牙精湛的琴技和鐘子期高超的音樂(lè)鑒賞力。C.伯牙和鐘子期對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)之情。D.伯牙和鐘子期志趣高遠(yuǎn)，情操高尚。10. 閱讀下文，回答問(wèn)題。道旁李苦王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子，折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。（注）嘗：曾經(jīng)。諸：眾。游：游玩，玩耍。子：指果實(shí)。折枝：把樹(shù)枝壓彎了。折：彎曲。競(jìng)：爭(zhēng)逐，爭(zhēng)著。走：跑。之：它，這里指李子。唯：只，僅。信然：確實(shí)這樣。1結(jié)合注釋，說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。_取之信然。_2說(shuō)說(shuō)王戎是如何判

9、斷李子是苦的。_3這個(gè)故事告訴我們什么道理？_11. 文言文閱讀?；⑶蟀佾F而食之，得狐。狐曰：子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？虎以為然，故。遂與之行，獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢芳憾咭?，以為畏狐也。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。天帝使我長(zhǎng)百獸（_）子以為我不信（_）2翻譯下列的句子?；⒉恢芳憾咭玻詾槲泛?。_3全文可以用一個(gè)成語(yǔ)概括的是：_。12. 閱讀下面文章，完成問(wèn)題。蜀鄙二僧蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔峤棠陙?lái)欲買舟

10、而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？注釋：蜀：四川。鄙：邊遠(yuǎn)的地方。恃：憑借。買舟：租船。越：到了。顧：難道。1解釋加點(diǎn)字的含義。（1）吾欲之南海（_）A相當(dāng)手“的” B往，到去。 C代指他（2）吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下（_）A欲望，欲念。 B喜歡，愛(ài)好。 C想要，希望2請(qǐng)把畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？_3作者分別舉“富者”和“貧者”的例子，采用的是_的表現(xiàn)手法，這樣寫是為了說(shuō)明人之為學(xué)，關(guān)鍵在于_。13. 閱讀古文，完成練習(xí)。怕后生笑歐公晚年，嘗自竄定平生

11、所為文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔，卻怕后生笑?！保ㄟx自宋人軼事匯編上海古籍出版社）（注釋）歐公：指歐陽(yáng)修。竄定：刪正、改定。嗔：怒，生氣。1“晚年”的意思是（）A.傍晚的時(shí)候B.年末的時(shí)候C.年老的時(shí)候2本文寫歐陽(yáng)修晚年做的事是_。3“自苦如此”的意思是_。歐陽(yáng)修“自苦如此”的原因是_。4讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得歐陽(yáng)修是一個(gè)怎樣的人呢？_14. 閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。呂布為曹操所縛，將死之際，乃語(yǔ)操曰：“明公之所患，不過(guò)于布，今已服矣。令布將騎，明公將步，天下不足定也?！辈俑?jìng)殺之。1解釋下列句中加下劃線字的意思。呂布為曹操所縛_將死之際_乃語(yǔ)操曰_明公之所患_2為什么呂布愿意投降并效力于曹操卻仍然被殺?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。_15. 閱讀文言文，回答問(wèn)題。女媧造人俗說(shuō)天地開(kāi)辟，未有人民，女媧摶黃土作人。劇務(wù)，力不暇供，乃引繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人也;貧賤凡庸者，縆人也。選自風(fēng)俗通義（注釋）女媧(w):中國(guó)古代神話中最偉大的始祖神，人面蛇身，有煉石補(bǔ)天、摶泥為人的神力。摶(tun):把東西揉弄成球形。