認識新朋友—用FlashMX做一個簡單動畫

1、第1課 認識新朋友用Flash MX做一個簡單動畫教學目的1.學會Flash MX的啟動與退出2.了解Flash MX工作界面及畫圖工具3.掌握簡單“變形”動畫的制作4.了解作品的保存與播放5.培養(yǎng)合作精神和操作能力，激發(fā)學生的學習興趣教學重點Flash MX工作界面、畫圖工具。教學過程一、引入新課回顧已學過的信息技術(shù)知識：操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)知識、文字處理。介紹本期所學內(nèi)容：本學期將全面學習多媒體技術(shù)，所謂的多媒體技術(shù)就是要在作品中把文字、圖片、聲音、動畫、電影等有機地組合在一起。本學期將學習動畫制作和幻燈片制作，這也是電腦制作活動的兩個重要內(nèi)容。 二、新課講授任務(wù)與活動 第一任務(wù) 走進Flash

2、 MX第1步：啟動Flash MX活動：引導學生啟動Flash MX，常見的方法有：雙擊桌面上的快捷圖標、雙擊Flash MX源文件。第2步：了解Flash MX窗口組成活動：觀察Flash MX工作窗口的組成講解：教師介紹Flash MX工作界面Flash MX工作窗口是由菜單、常用工具、時間軸和舞臺等組成。1、時間軸：用于組織和控制影片內(nèi)容在一定時間內(nèi)播放的層數(shù)和幀數(shù)。2、工作區(qū)：創(chuàng)作影片過程中的編輯區(qū)域。3、舞臺：工作區(qū)的一部分，影片播放時顯示的畫面范圍。4、面板開關(guān)：用來打開或關(guān)閉對應(yīng)的面板。5、繪圖工具欄：包括繪圖工具和選定工具，利用它可以方便快捷地在工作區(qū)中制作和修改圖形。觀察與操

3、作：1、單擊，觀察Flash MX的窗口中有什么變化。如果重復操作一次，看看會怎樣？2、單擊，看看有什么效果。如果重復操作一次，會有什么變化？第二任務(wù)：制作動畫-紅日變藍天1教學樣例演示：紅日變藍天2教師演示制作過程：第1步：畫紅太陽。選擇畫圖工具橢圓；選擇填充顏色選紅色(#FF0000)；在舞臺中拖動鼠標畫出一個圓（按下shift鍵）。第2步：在時間軸上點擊第20幀，右擊鼠標，在快捷菜單中選擇“插入空白關(guān)鍵幀”。（說明：不一定在第20幀上）第3步：在第20幀上畫藍天。選擇畫圖工具矩形；選擇填充顏色藍色(#0000FF)、在舞臺上拖動鼠標畫出一個矩形。第4步：創(chuàng)建圖形動畫。選中第l幀，單擊，彈出“幀數(shù)”面板，在“變化”列表中選擇“圖形”。3學生創(chuàng)作動畫在學生制作動畫的過程中，教師作巡回輔導。重點是畫圖工具的使用及填充色的選擇。在顏色的選擇上，不求統(tǒng)一，要有創(chuàng)新，體現(xiàn)個性。第三任務(wù)：動畫的保存與播放1介紹播放的方法：利用菜單、Enter鍵2介紹如何停止播放。3保存文件，注意保存位置、文件名、擴展名（默認fla）三、展示點撥1、指導學生制作動畫，指導學生解決存在的問題，提倡學生協(xié)作學習，共同解決問題。2、學生作品展示，鼓勵和表揚一部分學生，增強自信心。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們初步認識了Flash的畫圖工具及其動畫功能，了解圖形動畫，只要畫好第一個圖形和最后一個