小學(xué)語文句子專項訓(xùn)練教學(xué)案

1、-作者xxxx-日期xxxx小學(xué)語文句子專項訓(xùn)練教學(xué)案【精品文檔】句子專項訓(xùn)練教學(xué)案一、改變句型：（1）把下列句子改寫成反問句。示例：像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？實戰(zhàn)演練：為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習。少先隊員應(yīng)該講文明，有禮貌。（2）把下列句子改成陳述句。示例：人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？人的聰明與愚笨，不是天生的。實戰(zhàn)演練：毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？（3）把下面句子改成用把字的句子。示例：同學(xué)們交給我一項任務(wù)。同學(xué)們把一項任務(wù)交給我。實戰(zhàn)演練：姐姐送給我一件最有意義的

2、禮物。陳醫(yī)生看好了孩子的病。（4）下面句子改成用被字的句子。示例：森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。實戰(zhàn)演練：螞蟻吃了一條大蟲。濛濛細雨淋濕了人們的衣服。（5）把下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。示例：美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。實戰(zhàn)演練：一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。（6）將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)述句）示例：貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！必惗喾艺f，他我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。實戰(zhàn)演練：小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加?！毙〖t說，今天下午學(xué)校組織到野外活動，她必

3、須參加。藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！保ㄏ蚯赝蹀D(zhuǎn)述）（向他人轉(zhuǎn)述）（7）把句子改寫成反問句和雙重否定句示例：我有辦法稱出大象的重量。我難道沒有辦法稱出大象的重量嗎？我不可能沒有辦法稱出大象的重量。實戰(zhàn)演練：為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。（8）把下面的句子改寫成肯定句示例：如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那他是個糊涂蟲。實戰(zhàn)演練：每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。（9）把下列兩句話合成一句話示例：

4、我請馬老師。馬老師講故事。我請馬老師講故事。實戰(zhàn)演練：漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。同學(xué)們選舉他。他當少先隊員代表。（10）把下面的反問句改寫成陳述句示例：大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？大家都能辦到的事，我也能辦到。實戰(zhàn)演練：知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？冬天來了，春天還會遠嗎？（11）修改病句示例：貫徹小學(xué)生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。貫徹小學(xué)生守則以后，小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。實戰(zhàn)演練：我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。六一節(jié)那天，我踏著

5、輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。我們要端正學(xué)習態(tài)度和學(xué)習目的。黑板的上方掛著“先進班集體”。雖然天氣這么冷，所以她仍然堅持長跑。春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。（12）縮句示例：活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。小男孩蹲在地上。實戰(zhàn)演練：八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動原理。氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。（13）選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空示例

6、：不是就是不但而且（1）小敏的課外活動豐富多彩，每天放學(xué)后（不是）到圖書館看書，（就是）到科技小組活動。（2）激光作為一種新興的人造廣源，（不但）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（而且）可用于通訊、教育、宣傳等方面。實戰(zhàn)演練：因為所以如果就（1）（ ）我說得不對，（ ）請你給我指出來。（2）（ ）我們往足球里打氣，足球（ ）變得硬梆梆的了。不但而且 如果就 因為所以之所以是因為 既又 即使也（1） ( )不注意用眼衛(wèi)生,( )會影響你的視力。（2）人藏在地道里,( )不氣悶,( )不嫌暗。（3）音樂( )能給人美的享受,( )能陶冶人的情操。（4）作物( )能生長,( )土壤里含有水分和養(yǎng)料。（14）在下面句子中填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語示例：( 雖然 )舊北京的風沙是狂暴的, ( 但)終究是擋不住春天的來臨。實戰(zhàn)演練：(1)我非常喜歡音樂,每天( )到家,( )打開收音機聽音樂。(2) ( )是他錯了,你( )不能打他呀!(3)我們( )留下來補作業(yè),( )按時完成。(4)我們( )寫得慢一點,( )要把字寫工整。(5)武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。(6)詹天佑有( )是杰出的