2021年大班語言活動(dòng)《風(fēng)味小吃》教案

1、finally, i gradually learned to get used to being sad, like a person heartache, everything i am used to being alone, although i dont want to, but helpless.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年大班語言活動(dòng)風(fēng)味小吃教案 活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)用完整的語言表達(dá)自己喜歡的風(fēng)味小吃。2、嘗試對(duì)食物的名稱進(jìn)行分類。3、享受集體游戲的樂趣。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種風(fēng)味小吃的圖片?；顒?dòng)過程一、認(rèn)

2、識(shí)風(fēng)味小吃、展示各種風(fēng)味小吃圖片、引導(dǎo)幼兒觀察并向幼兒介紹各種風(fēng)味小吃的名稱及特點(diǎn)。二、同伴交流。1、師：“好了！小朋友們都知道這些風(fēng)味小吃的名稱了，那我請(qǐng)小朋友們找出自己喜歡的風(fēng)味小吃后，去和自己身邊的小伙伴一起分享，告訴他為什么自己喜歡那種風(fēng)味小吃。2、留心觀察，適時(shí)指導(dǎo)幼兒，并讓幼兒用完整的語言表述自己喜歡的風(fēng)味小吃。三、給風(fēng)味小吃找家。教師舞臺(tái)放用盒子制成香芋包、餃子、春卷、粽子等“風(fēng)味小吃屋”，讓幼兒把不同風(fēng)味小吃的圖片放到相應(yīng)的風(fēng)味小吃屋里。師：“我們都知道風(fēng)味小吃的特點(diǎn)了！那小朋友們知不知道那些風(fēng)味小吃是一家人呢？現(xiàn)在老師就考考小朋友們，把同是一家人的風(fēng)味小吃，放入風(fēng)味小吃屋里，

3、看看哪些小朋友最能干！”四、游戲：風(fēng)味小吃蹲。教師和幼兒分別戴各種畫有風(fēng)味小吃的頭飾扮演各種風(fēng)味小吃，如扮演五香條、魚丸、春卷、粽子等。師：現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，小朋友先把自己要扮演的風(fēng)味小吃的.頭飾先戴起來，再聽老師說怎么玩這游戲，先從“春卷”的小朋友開始，“春卷”的小朋友邊念邊蹲：“春卷蹲，春卷跑，春卷蹲完粽子蹲。”這時(shí)扮演“粽子”的小朋友也是邊念邊蹲：“粽子蹲，粽子蹲，粽子蹲完肉包蹲?！边@時(shí)肉包也是一樣的，按著順序，自己和旁邊的小朋友扮演的是什么角色要搞清楚，念錯(cuò)的小朋友或被點(diǎn)到而沒有蹲的小朋友或是沒被點(diǎn)到的而蹲下的小朋友，不能和我們一起游戲，并表演一個(gè)節(jié)目給小朋友們和老師看，念兒歌時(shí)不一定要很快，可以由慢到快?；顒?dòng)反思通過這節(jié)語言活動(dòng)課，使幼兒對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成和傾聽、動(dòng)口、動(dòng)手能力都得到鍛煉，這節(jié)語言活動(dòng)課，幼兒的參與積極性較高