珍藏一封“情書”.doc

1、珍藏一封“情書”（學生習作保存“魔氣姑娘”）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。那時的李太白在思念他的故鄉(xiāng)，而此時的我，卻在想念你。最近的你，還好嗎？學習怎么樣？多想此時此刻站在你面前問候你。過往，我們無話不說， 坐在那石橋上， 傻傻地望著夕陽。曾經(jīng)，我們形影不離，舉著蒲公英到處奔跑。昔日，我們情深似海，手拉著手唱起回家的歌謠。往日，我們心心相印，一起偷溜著到天臺看流星 而現(xiàn)在的你，只留下來一封“情書”。你的這一封別有深意的“情書” ，卻讓我們同在一片天空下，又不在同一個地方。曾經(jīng)的故事，你還記得嗎？就在你給我的情書中。在我剛剛來到那所學校時， 別人都把我當作另類。 原來，是因為我個子矮小，又是從鄉(xiāng)下來的

2、，所以我都沒有朋友，而你卻主動跟我說話，把我當作最要好的朋友。在那個人多又雜亂的城市里，我總是給你添麻煩，卻因為你的存在，我從來沒有感覺到孤單。那日，在食堂里，我拿著碗，興奮地排著隊，輪到我了，我卻焦慮萬分，如熱鍋上的螞蟻，因為不管我怎么解釋，食堂的阿姨都聽不懂我要買什么。后面的幾個女生還在不滿地催促我快點，甚至都有想打我的架勢。他們嘴巴里，還在譏笑著我，說我是個鄉(xiāng)巴佬，連普通話都不會說。這時，你出現(xiàn)了。只聽你跟食堂阿姨嘀咕幾聲，一碗美味的飯菜就出現(xiàn)在我面前。雪中送炭的你，讓我感激不盡。但是，從你的信中， 我才知道，原來因為你對我的幫助，班上女生從此不斷的捉弄你、挖苦你。連你問他們作業(yè)時，他們

3、都惡意辱罵你： “我們才不會幫一個笨蛋呢？”真擔心會跟電視里那樣，我從此孤身一人?？删退氵@樣，你也沒有遠離我。現(xiàn)在，我真想當面對你說聲， “對不起”！你的一封 “情書”，結(jié)束了我和你的來往； 你的一封 “情書”，卻讓我憶起了曾經(jīng)的美好。在遠方的你，是否還好？如果是黑夜，我想用月亮寄托對你的思念。如果是冬天，我想用風兒帶去我的問候。我最親愛的同桌，假小子欣，你的“情書”，我定會永遠珍藏。PS: 真沒想到，瘋瘋癲癲的你，在考場可以如此急中生智，靈活變遷。連李白太都沒想到有人如此方式眷戀他吧！第三段的排比句，形似又神韻一致，但連串起來，就是完美的組合。這封情書，也十足掉人胃口。但是，這深深的友誼有錯嗎？不知道給你交代下另一個主角，會不會很牽強。有點小瑕疵的是，倒數(shù)第二段，難道是因為多媒體考場太冷了嗎？思緒好亂，我給你重新整理的，不曉得喜歡不？一定圍繞 TA 的一封“情書”