工作報告2021學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、2019學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)2019學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)2019學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)一時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快到期末?；仡櫛緦W(xué)期的班主任工作，雖 然辛苦，卻覺得收獲很大，從學(xué)生的成長進步中，我感到工作的樂趣。 在本學(xué)期，我具體做了以下幾項工作：1、接新班初，我們明確了階段目標和長期目標。階段奮斗目標 即：學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當 他們努力完成一個目標后，我及時提醒他們不要驕傲，鼓勵他們更要 努力，并提出下一個目標。長期目標即是形成具有努力、好學(xué)、堅持 不懈的學(xué)風(fēng)；團結(jié)、奮進、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。2、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。接新班初，我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)

2、校規(guī)和班 規(guī)，從小事著手，嚴格要求。并在班級中開展星級同學(xué)評比活動，制 定了詳細評比細則，堅持每周一評、每月一結(jié)。中華勵志網(wǎng)分別評出 紀律星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、操隊星、文明禮儀星和綜合星，充分利用 輿論引導(dǎo)、榜樣示范，激勵先進，鞭策后進，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣 的養(yǎng)成。3、選好班干部。通過走訪學(xué)生和平時觀察，選擇有責(zé)任心和有 威信的學(xué)生，認真加強培養(yǎng)班干部。不一定要成績好，但一定要肯干 活，多和他們談心，多談自己做班干的感受，給他們展示才能的機會， 并培育他們自立，自信，自律等，管好班級。4、針對我班基礎(chǔ)較差，組成學(xué)習(xí)小組。互幫互學(xué)，在班上掀起 學(xué)習(xí)高潮，并多次開展學(xué)科知識競賽，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

3、。5、獎懲分明。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。對好事，大加表揚，使 學(xué)生明確自己的位置。在錯誤出現(xiàn)時，不掩飾，不回避，分析根源， 杜絕再次犯錯。6、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去。對后進生，不急 不躁，以一顆等待的心，感化他們，激勵他們，把他們與好學(xué)生一起 坐，并安排在老師眼皮底下，善于與他們多交流，促其不斷進步。7、勤字當頭。嘴勤，腿勤，手勤，眼勤一一有時間找學(xué)生談心 多做學(xué)生思想工作，多和科任老師溝通，多和家長聯(lián)系，爭取得到他 們的支持，&上好每一節(jié)班會課。認真?zhèn)湔n，對上一周總結(jié)，一節(jié)班會課 一個主題。9、注重安全教育。教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。 我時刻把安全放在首要位置，常把

4、安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑 一句：別打鬧！雨雪天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小 心，注意安全，徑直回家！放寒假時，叮囑學(xué)生：放鞭炮是要小心！10、開展活動，彰顯個性。半學(xué)期來，我們開展了豐富多彩的活 動。九月底，在國慶節(jié)即將來臨之際，我們參加了迎國慶歌詠比賽。 孩子們精心準備，以出色的表現(xiàn)贏得一等獎。有了良好的開端，同學(xué) 們的信心更足了。袋鼠跳接力賽及拔河比賽更是鼓舞了全班的士氣， 增強了班級的凝聚力，拔河比賽還獲得特等獎。秋游實踐活動，使孩 子們開闊了的視野、鍛煉了意志、陶冶了情操，留下了一個個團結(jié)互助的感人鏡頭。陽光體育活動的全面開展，使孩子們更加的陽光了， 校園里處處洋溢

5、著孩子們的歡聲笑語。“迎奧運、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、 愛校園”演講比賽及知識競賽中，同學(xué)們踴躍報名，積極參與，仲津 漁等同學(xué)為我們班爭得榮譽。“書香校園”活動，中華勵志網(wǎng)提高學(xué) 生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一 種習(xí)慣。在全校開展的“感恩”系列活動中，學(xué)生通過調(diào)查、填表、 演講、作文，認識理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會各行各業(yè)的人 為自己成長所付出的辛勞和努力，學(xué)會以一顆感恩的心來回報?！袄_紛世界”書畫大賽上，孩子們用智慧的小手，描繪出五彩繽紛的書畫 世界，榮獲集體二等獎這些活動的開展，發(fā)展了孩子的智力，培 養(yǎng)了孩子的能力，讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才。一學(xué)期來，經(jīng)過

6、師生的共同努力，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成。當然，班級中也還存在一些問題 ：1、個別學(xué)生組織紀律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動性、積極性。2、班上有不少學(xué)生缺少關(guān)心愛護和教育，以至于思想和行為走向消極。3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)交流合作，不能積極地參 與到班級活動中來。班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系， 加深了與學(xué)生的友誼。今 后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。 2019學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)二xx年秋季學(xué)期，我積極響應(yīng)林區(qū)教育局關(guān)于開展城鄉(xiāng)教師交流的 號召，來到實驗中學(xué)邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)。學(xué)校安排我擔(dān)任八年級七個班的 政治學(xué)科教學(xué)。作為一名長期在鄉(xiāng)村中學(xué)工作的教師，

7、我深知無論是 在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面，還是在教育理念和教學(xué)技能、知識水平 等方面，與實驗中學(xué)的同行相比，尚存在很大差距。所以我首先把自 己來實驗中學(xué)的目的定位在學(xué)習(xí)上，實驗中學(xué)老師們以他們嚴謹?shù)墓?作作風(fēng)、優(yōu)良的專業(yè)素養(yǎng)、獨具特色的育人理念、良好的教育教學(xué)管 理，充分展示了神農(nóng)架窗口學(xué)校的風(fēng)采，也讓我受益匪淺。正因為自 己的教學(xué)水平甚遜于同行，所以在工作中我不敢有所懈怠，自始至終 以認真、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論， 認真?zhèn)湔n和精心組織教學(xué)，積極參加學(xué)科組開展的教研活動， 講了一 節(jié)公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從

8、中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短， 提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。力爭每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教 壇上，以和藹、輕松、幽默、認真的形象去面對學(xué)生。按照初中思 想政治課程標準進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以關(guān)注 每一位學(xué)生的成長為主題、以德育教育為政治教學(xué)之本，結(jié)合現(xiàn)實生 活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚 的人格。我深知良好的師生關(guān)系是取得良好教學(xué)效果的前提， 為此我專門 準備了一個筆記本，取名為“秋日私語”，借此與學(xué)生進行對話交流， 搭建了一個師生互動的平臺。對于后勁生，我利用課間加強和他們的 思想交流，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，做最精彩的 自我；而對

9、優(yōu)生，教育其樹立遠大的學(xué)習(xí)目標和人生理想，戒驕戒躁 努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹 立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，做健康向 上的好少年。為了實現(xiàn)上好每一節(jié)課的目標，我在課前做到了認真?zhèn)湔n，反復(fù) 思考教學(xué)組織方法，多方面去搜集相關(guān)的資料。為提高每節(jié)課的教學(xué) 效果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難 點。注重開展人性化教學(xué)，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既備學(xué)生，又備教 材、教法。在學(xué)校開通“班班通”以后，我非常重

10、視把課堂教學(xué)與現(xiàn) 代化教育手段和網(wǎng)絡(luò)教育資源結(jié)合起來，利用網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀教學(xué)資 源，并根據(jù)實際教學(xué)需要進行整合、修改，制作出具有較高質(zhì)量的教 學(xué)課件，輔助課堂教學(xué)，基本上做到了“班班通”設(shè)備堂堂用。備課 不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。備課不充分，倒 不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每 天我都花費大量的時間在備課之上， 認認真真鉆研教材和教法，準備 教學(xué)課件，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有 駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教 學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法 了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部， 就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都提醒自己要有充足的精神， 讓學(xué)生感受到一種積極的氣氛。通過自己充滿激情的教學(xué)調(diào)動學(xué)生學(xué) 習(xí)知識的熱情。抓好學(xué)生非智力因素的遷移，激發(fā)他們自覺學(xué)習(xí)的興趣。在平時 教學(xué)中，好學(xué)生固然令老師喜愛，但后進生更需要我們老師去關(guān)心他 們的情感與態(tài)度。有句話說得好：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的 老師。在日常教學(xué)中，我們覺得，學(xué)生差并非是智力差，而是他們的 非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中，我們絕不放