小學(xué)語(yǔ)文資料PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1小學(xué)語(yǔ)文資料小學(xué)語(yǔ)文資料第1頁(yè)/共13頁(yè) 說(shuō)說(shuō)你看了說(shuō)說(shuō)你看了這些圖片有什么這些圖片有什么樣的感覺(jué)。樣的感覺(jué)。第2頁(yè)/共13頁(yè) 自由讀課文，生字先自己拼讀，并想一想自由讀課文，生字先自己拼讀，并想一想課文中的湖水是什么樣的課文中的湖水是什么樣的, ,講了一個(gè)什么故事。講了一個(gè)什么故事。 第3頁(yè)/共13頁(yè)讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě) 側(cè)側(cè)（c） 卷卷（jun） 欣賞欣賞（x n sh ng） 龜龜（gu ） 鏡鏡（jng） 映映（yng） 幻幻（hun）演演（y n） 焦焦（ji o） 仍仍（r ng） 跨跨（ku） 第4頁(yè)/共13頁(yè)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)失失（sh ）去去 扔掉扔掉（dio ）眼睛眼睛（y

2、n j ng）紙紙（zh ）條條 游船游船（chun）睡覺(jué)睡覺(jué)（jio） 覺(jué)覺(jué)（ju）得得 第5頁(yè)/共13頁(yè)正確、流利地逐段朗讀課文正確、流利地逐段朗讀課文: : 小潔坐在游船上都看到了什么風(fēng)景小潔坐在游船上都看到了什么風(fēng)景？你最喜歡哪些？選擇自己喜歡的，多？你最喜歡哪些？選擇自己喜歡的，多讀幾遍。讀幾遍。 第6頁(yè)/共13頁(yè) “小潔剛想把面包紙丟進(jìn)水里小潔剛想把面包紙丟進(jìn)水里”，為什么又為什么又“緊緊纂著面包紙緊緊纂著面包紙”？你體？你體會(huì)到了什么？會(huì)到了什么？ “覺(jué)得自己像在天上飛，又像在覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游水里游”，這是怎么回事？，這是怎么回事？ “小潔回過(guò)頭小潔回過(guò)頭不滿地看

3、不滿地看了他一眼，了他一眼，又用又用企盼的目光企盼的目光望著湖水。望著湖水。”“”“他他”指指的是誰(shuí)？小潔心里在想些什么？的是誰(shuí)？小潔心里在想些什么？ 第7頁(yè)/共13頁(yè)“忽然，她眼睛一亮，飛快地往前跑去忽然，她眼睛一亮，飛快地往前跑去” 。 討論，這句話是什么意思？討論，這句話是什么意思？ 第8頁(yè)/共13頁(yè) 如果你是湖面的游船、水中的小如果你是湖面的游船、水中的小魚(yú)或是岸邊的景物，你的感受會(huì)怎樣？魚(yú)或是岸邊的景物，你的感受會(huì)怎樣？發(fā)揮你的想象，幫他們說(shuō)出自己的心發(fā)揮你的想象，幫他們說(shuō)出自己的心里話。里話。 第9頁(yè)/共13頁(yè)讀讀說(shuō)說(shuō)讀讀說(shuō)說(shuō) 湖水像一面鏡子。湖水像一面鏡子。山石像一只正要跳起的青蛙。山石像一只正要跳起的青蛙。 像像 。 第10頁(yè)/共13頁(yè) 大自然里大自然里清澈的湖水清澈的湖水，干凈的草地干凈的草地，碧藍(lán)的天空碧藍(lán)的天空、蔥綠的森林蔥綠的森林，這么美麗的景，這么美麗的景色是不是仍然有人在破壞？你能想到什么色是不是仍然有人在破壞？你能想到什么好辦法來(lái)保護(hù)嗎好辦法來(lái)保護(hù)嗎? ? 以以文明，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)文明，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)為主題，為主題，開(kāi)展一次討論會(huì)。開(kāi)展一次討論會(huì)。 試寫(xiě)一句試寫(xiě)一句保護(hù)自然保護(hù)自然的公益廣告詞。的公益廣告詞。第11頁(yè)/共13頁(yè)讀讀說(shuō)說(shuō)讀讀