學(xué)校中層管理競(jìng)聘稿

1、學(xué)校中層管理競(jìng)聘稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家下午好！很高興參加此次競(jìng)聘。我的演講分為三個(gè)部分：自我介紹、工作經(jīng)歷、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)。一、自我介紹我叫*，今年38歲，*年畢業(yè)于*師專。畢業(yè)后工作于* 中學(xué)，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。*年愛人博士畢業(yè)進(jìn)入*學(xué)院工作，在市政府的安排下，我于*年11月份調(diào)入美麗的*學(xué)校。二、工作經(jīng)歷在*中學(xué)，我教過三屆學(xué)生，都是倆班，并擔(dān)任班主任。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，曾獲得“*中學(xué)學(xué)科帶頭人”、“ *區(qū)三八紅旗手”、“*區(qū)優(yōu)秀班主任”、“ *區(qū)優(yōu)秀教師”等榮 譽(yù)稱號(hào)。調(diào)入*學(xué)校后，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我任教小學(xué)一年級(jí)的語文 課及班主任工作。從九年級(jí)數(shù)學(xué)到一

2、年級(jí)語文，幾乎是從“得心應(yīng)手” 一下子變成了 “一無所知”。接班時(shí)恰好學(xué)到靜夜思 一課，教寫字、識(shí)字、讀課文，雖然內(nèi)心極其忐忑不安，但似乎 也能教得了。過了幾天，做了一張拼音部分的試卷，我才真正遭受了巨大的打擊！具體題目忘記了，只記得當(dāng)我把整體認(rèn)讀音節(jié)“ yuan ”讀成“義務(wù)按原”的時(shí)候，幾十張小嘴一起喊“錯(cuò)了， 是yuan!”當(dāng)時(shí)腦袋嗡一下就大了！不對(duì)嗎？我記得小時(shí)候老 師是教的是“義務(wù)按原”啊！我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，故作輕松的說：哦， 老師不小心讀錯(cuò)了。經(jīng)過了此次慘痛的教訓(xùn)， 我決定變被動(dòng)為主動(dòng)， 絕不能再鬧 這樣的笑話！為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我購買了于永正老師的我怎樣教語文、于永正課堂

3、教學(xué)實(shí)錄，馬玲老師 的孩子的早期閱讀課等書，潛心學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我大致明 白了語文課該怎么上， 理解了閱讀對(duì)孩子一生學(xué)習(xí)的重要性。在后來的教學(xué)中，我采用“字源識(shí)字法”進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，并帶領(lǐng)學(xué) 生們背誦兒歌、童謠，共讀繪本故事，經(jīng)過不懈的努力，班內(nèi)掀 起了班級(jí)共讀、親子共讀的高潮。就這樣，我居然教了三年一年 級(jí)語文，并且在最后一年時(shí)，執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公 開課一根羽毛也不能動(dòng)。XX年9月，我終于競(jìng)聘成功五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回歸了 老本行?；貧w后，心里那個(gè)踏實(shí)，終于可以干點(diǎn)兒順手的了。每 天我早到晚走，認(rèn)真工作，心想這下應(yīng)該沒啥問題了吧？可沒想 到事實(shí)遠(yuǎn)非預(yù)料的那樣簡(jiǎn)單！我不清楚學(xué)生前面學(xué)

4、了什么，也不明白小學(xué)生和中學(xué)生居然有如此大的不同。很多情況下，我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天，很多學(xué)生居然似懂非懂。 自信的小船說翻就翻!有了以前的經(jīng)驗(yàn)，我決定再次求助于最博學(xué)的老師一一書籍。我開始研讀魏智淵老師的蘇霍姆林斯基教育學(xué)、美國(guó)作家柯普蘭的兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等書。通過學(xué)習(xí)，我理解了小 學(xué)生的思維特點(diǎn)，掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法， 經(jīng)過不懈地努力， 最終圓滿完成五年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。三、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)如果競(jìng)聘成功，我將做到以下幾點(diǎn)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2、 提升自己的服務(wù)意識(shí)。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。3、做好上傳下達(dá)工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) 先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力。4、團(tuán)結(jié)好年級(jí)組各位老師，大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧 有序發(fā)展。我的演講就要結(jié)束了，耳邊似乎又響起了作家張曉風(fēng)的話：學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你， 你保證給他怎樣的教育？今天