生物蘇教必修生物群落的基本單位

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.明確種群的概念明確種群的概念 2列舉說(shuō)明種群的特征和影響種群數(shù)量變動(dòng)的因素列舉說(shuō)明種群的特征和影響種群數(shù)量變動(dòng)的因素 3樣方法調(diào)查種群密度的基本方法樣方法調(diào)查種群密度的基本方法 能力目標(biāo)：能嘗試用樣方法調(diào)查周邊地區(qū)雙子葉植能力目標(biāo)：能嘗試用樣方法調(diào)查周邊地區(qū)雙子葉植 物的種群密度，并能據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，作物的種群密度，并能據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，作 出合理的分析和判斷，提高探究、收集信息、分析出合理的分析和判斷，提高探究、收集信息、分析 和解決問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力 情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：1.體驗(yàn)、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)不斷體驗(yàn)、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)不斷

2、創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神 2通過(guò)學(xué)習(xí)人類活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的影響，形成通過(guò)學(xué)習(xí)人類活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的影響，形成 可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn) 情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引 1859年，英國(guó)人托馬斯年，英國(guó)人托馬斯奧斯汀到澳州定居，奧斯汀到澳州定居， 帶來(lái)的帶來(lái)的24只野兔，經(jīng)一個(gè)世紀(jì)之后，這只野兔，經(jīng)一個(gè)世紀(jì)之后，這24只野只野 兔的后代達(dá)到兔的后代達(dá)到6億只之多。億只之多。 導(dǎo)致植被破壞、水土流失。你能解釋其中的緣導(dǎo)致植被破壞、水土流失。你能解釋其中的緣 由嗎？由嗎？ 核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破 實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新 知能過(guò)關(guān)演練知能過(guò)關(guān)演練 第一節(jié)第一節(jié) 基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理 基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主

3、梳理 一、種群的特征一、種群的特征 1種群：在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的種群：在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的_ 生物的生物的_個(gè)體。個(gè)體。 2種群密度種群密度 (1)概念：種群在單位面積或單位體積中的全部概念：種群在單位面積或單位體積中的全部 個(gè)體數(shù)。個(gè)體數(shù)。 (2)調(diào)查方法為取樣調(diào)查法。調(diào)查方法為取樣調(diào)查法。 動(dòng)物：動(dòng)物：_；植物：；植物：_。 同種同種 所有所有 標(biāo)志重捕法標(biāo)志重捕法樣方法樣方法 3出生率和死亡率出生率和死亡率 (1)概念：?jiǎn)挝粩?shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)新出生或死概念：?jiǎn)挝粩?shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)新出生或死 亡的個(gè)體數(shù)。亡的個(gè)體數(shù)。 (2)意義：意義：_種群大小和密度的最直接因素。種群大小

4、和密度的最直接因素。 4年齡結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu) (1)概念：一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例。概念：一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例。 (2)類型：類型：_：年幼個(gè)體較多，老年個(gè)體較：年幼個(gè)體較多，老年個(gè)體較 少，出生率大于死亡率，密度將增大。少，出生率大于死亡率，密度將增大。 決定決定 增長(zhǎng)型增長(zhǎng)型 _：各年齡期個(gè)體比例適中，出生率與死：各年齡期個(gè)體比例適中，出生率與死 亡率大致相等，密度較穩(wěn)定。亡率大致相等，密度較穩(wěn)定。 _：老年個(gè)體較多，幼年個(gè)體較少，死亡：老年個(gè)體較多，幼年個(gè)體較少，死亡 率大于出生率，密度將減少。率大于出生率，密度將減少。 5性別比例性別比例 (1)概念：種群中雌雄個(gè)體數(shù)目

5、的比例。概念：種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例。 (2)意義：在一定程度上意義：在一定程度上_種群密度。種群密度。 穩(wěn)定型穩(wěn)定型 衰亡型衰亡型 影響影響 思考感悟思考感悟 1我國(guó)嚴(yán)禁利用超聲波等技術(shù)進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需我國(guó)嚴(yán)禁利用超聲波等技術(shù)進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需 要的胎兒性別鑒定，從生物學(xué)角度分析它有要的胎兒性別鑒定，從生物學(xué)角度分析它有 什么意義？什么意義？ 【提示提示】會(huì)影響男孩和女孩的出生率，從會(huì)影響男孩和女孩的出生率，從 而影響人口性別比例，不利于人口發(fā)展。而影響人口性別比例，不利于人口發(fā)展。 二、種群研究的核心問(wèn)題及意義二、種群研究的核心問(wèn)題及意義 1種群研究的核心問(wèn)題：種群數(shù)量的變化。種群研究的核心問(wèn)題：

6、種群數(shù)量的變化。 2影響種群數(shù)量變化的因素影響種群數(shù)量變化的因素 (1)_ 、_是決定種群是決定種群 數(shù)量變化的主要因素。數(shù)量變化的主要因素。 (2)年齡組成、性別比例是年齡組成、性別比例是_的的 主要依據(jù)。主要依據(jù)。 3實(shí)踐意義實(shí)踐意義 (1)保育保育_。 (2)監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)和有效控制監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)和有效控制_。 (3)監(jiān)控人口數(shù)量。監(jiān)控人口數(shù)量。 出生率和死亡率出生率和死亡率遷入和遷出遷入和遷出 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化 珍稀瀕危生物珍稀瀕危生物 有害生物有害生物 三、種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律三、種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律 1建立數(shù)學(xué)模型建立數(shù)學(xué)模型 ( 1 ) 地 位 ： 對(duì) 種 群 進(jìn) 行 動(dòng) 態(tài)

7、 研 究 過(guò) 程 中 的地 位 ： 對(duì) 種 群 進(jìn) 行 動(dòng) 態(tài) 研 究 過(guò) 程 中 的 _。 (2)過(guò)程：表達(dá)與驗(yàn)證。過(guò)程：表達(dá)與驗(yàn)證。 (3)目的：闡明目的：闡明_的規(guī)律及其調(diào)的規(guī)律及其調(diào) 節(jié)機(jī)制。節(jié)機(jī)制。 2種群增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)的“J”型曲線型曲線 (1)形成的條件：食物和空間形成的條件：食物和空間_、_ 和沒(méi)有敵害等理想條件下。和沒(méi)有敵害等理想條件下。 關(guān)鍵環(huán)節(jié)關(guān)鍵環(huán)節(jié) 自然種群動(dòng)態(tài)變化自然種群動(dòng)態(tài)變化 條件充裕條件充裕氣候適宜氣候適宜 (2)公式：公式：NtN0t。N0為種群為種群_，為每為每 代的代的_，Nt為種群第為種群第t代的數(shù)量。代的數(shù)量。 3種群增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)的“S”型曲線型曲

8、線 (1)形成條件：在有限的環(huán)境中，隨種群密度的上形成條件：在有限的環(huán)境中，隨種群密度的上 升，種群個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)升，種群個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)_，以該種群生物為，以該種群生物為 食的捕食者數(shù)量食的捕食者數(shù)量_。 (2)K值：在值：在_的情況下，環(huán)境條件能維持的情況下，環(huán)境條件能維持 的種群最大數(shù)量。的種群最大數(shù)量。 起始數(shù)量起始數(shù)量 增長(zhǎng)率增長(zhǎng)率 加劇加劇 增加增加 有限環(huán)境有限環(huán)境 思考感悟思考感悟 2種群數(shù)量達(dá)到種群數(shù)量達(dá)到K值后，數(shù)量能維持恒定不變嗎？值后，數(shù)量能維持恒定不變嗎？ 為什么？為什么？ 【提示提示】不能。由于環(huán)境是時(shí)刻發(fā)生變化的，不能。由于環(huán)境是時(shí)刻發(fā)生變化的， 故其容納量也會(huì)發(fā)生變化

9、，其數(shù)量會(huì)發(fā)生波動(dòng)。故其容納量也會(huì)發(fā)生變化，其數(shù)量會(huì)發(fā)生波動(dòng)。 4探究：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化探究：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 (1)材料選擇：材料選擇：_繁殖速度快，個(gè)體小，繁殖速度快，個(gè)體小， 作為研究種群變化的材料，容易建立具有代表意作為研究種群變化的材料，容易建立具有代表意 義的科學(xué)模型。義的科學(xué)模型。 (2)研究計(jì)劃：根據(jù)已經(jīng)掌握的知識(shí)，設(shè)計(jì)研究計(jì)劃：根據(jù)已經(jīng)掌握的知識(shí)，設(shè)計(jì) _；設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)的時(shí)間和方法；設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)的時(shí)間和方法； 設(shè)計(jì)研究結(jié)果的記錄表格。設(shè)計(jì)研究結(jié)果的記錄表格。 (3)總結(jié)交流：用總結(jié)交流：用_表示酵母菌數(shù)量隨時(shí)間的表示酵母菌數(shù)量隨時(shí)間的 變化過(guò)程。變化過(guò)程。 酵

10、母菌酵母菌 酵母菌的培養(yǎng)條件酵母菌的培養(yǎng)條件 曲線曲線 核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破 種群密度變化的判斷種群密度變化的判斷 1影響種群密度的因素影響種群密度的因素 (1)直接因素：出生率、死亡率、遷入、遷出，出直接因素：出生率、死亡率、遷入、遷出，出 生率高、遷入多時(shí)，種群密度增大；死亡率高、生率高、遷入多時(shí)，種群密度增大；死亡率高、 遷出多時(shí)，種群密度減小。遷出多時(shí)，種群密度減小。 (2)間接因素：年齡結(jié)構(gòu)、性別比例通過(guò)影響出生間接因素：年齡結(jié)構(gòu)、性別比例通過(guò)影響出生 率和死亡率而間接影響種群密度。率和死亡率而間接影響種群密度。 2預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì) 年齡結(jié)構(gòu)和性別比例

11、是影響種群密度的間接因素，年齡結(jié)構(gòu)和性別比例是影響種群密度的間接因素， 是預(yù)測(cè)種群密度未來(lái)變化趨勢(shì)的重要依據(jù)。分別是預(yù)測(cè)種群密度未來(lái)變化趨勢(shì)的重要依據(jù)。分別 依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)和性別比例，推測(cè)出種群出生率和依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)和性別比例，推測(cè)出種群出生率和 死亡率的關(guān)系，從而確定種群的變化趨勢(shì)。死亡率的關(guān)系，從而確定種群的變化趨勢(shì)。 根據(jù)下面甲、乙兩個(gè)國(guó)家各年齡段的人口根據(jù)下面甲、乙兩個(gè)國(guó)家各年齡段的人口 數(shù)量曲線圖，判斷下列敘述正確的是數(shù)量曲線圖，判斷下列敘述正確的是() A甲屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家，乙屬于人口衰退甲屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家，乙屬于人口衰退 型國(guó)家型國(guó)家 B甲屬于人口增長(zhǎng)型國(guó)家，乙屬于人口穩(wěn)定甲屬于

12、人口增長(zhǎng)型國(guó)家，乙屬于人口穩(wěn)定 型國(guó)家型國(guó)家 C甲屬于人口增長(zhǎng)型國(guó)家，乙屬于人口衰退甲屬于人口增長(zhǎng)型國(guó)家，乙屬于人口衰退 型國(guó)家型國(guó)家 D甲屬于人口衰退型國(guó)家，乙屬于人口穩(wěn)定甲屬于人口衰退型國(guó)家，乙屬于人口穩(wěn)定 型國(guó)家型國(guó)家 【嘗試解答嘗試解答】 B 【解析解析】本題主要考查年齡結(jié)構(gòu)的類型及識(shí)圖本題主要考查年齡結(jié)構(gòu)的類型及識(shí)圖 能力。能力。 【互動(dòng)探究互動(dòng)探究】(1)若干年后，甲國(guó)家、乙國(guó)家人若干年后，甲國(guó)家、乙國(guó)家人 口數(shù)量將發(fā)生怎樣的變化？口數(shù)量將發(fā)生怎樣的變化？ (2)采取什么措施可降低甲國(guó)家的人口數(shù)量？采取什么措施可降低甲國(guó)家的人口數(shù)量？ 【提示提示】(1)甲國(guó)家人口數(shù)量增加，乙國(guó)家人

13、口甲國(guó)家人口數(shù)量增加，乙國(guó)家人口 數(shù)量基本不變。數(shù)量基本不變。 (2)實(shí)行計(jì)劃生育，降低出生率。實(shí)行計(jì)劃生育，降低出生率。 跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練下列有關(guān)種群的敘述，正確的是下列有關(guān)種群的敘述，正確的是() 內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群池塘中池塘中 所有的魚是一個(gè)種群所有的魚是一個(gè)種群稻田中所有的三化螟是稻田中所有的三化螟是 一個(gè)種群一個(gè)種群種群密度的決定因素是年齡結(jié)構(gòu)、種群密度的決定因素是年齡結(jié)構(gòu)、 性別比例性別比例影響種群密度大小的直接因素是出影響種群密度大小的直接因素是出 生率和死亡率生率和死亡率 AB C D 解析：解析：選選D。內(nèi)蒙古草原上的全部牛一般不是。

14、內(nèi)蒙古草原上的全部牛一般不是 由同一種牛組成的；池塘里的魚也不是單一的由同一種牛組成的；池塘里的魚也不是單一的 物種；稻田里的三化螟是由同一種生物個(gè)體組物種；稻田里的三化螟是由同一種生物個(gè)體組 成的，是一個(gè)種群；年齡結(jié)構(gòu)和性別比例對(duì)種成的，是一個(gè)種群；年齡結(jié)構(gòu)和性別比例對(duì)種 群密度不起決定性作用，出生率和死亡率才是群密度不起決定性作用，出生率和死亡率才是 決定種群密度大小的直接因素。決定種群密度大小的直接因素。 1樣方法樣方法 (1)樣方法的含義及適用范圍樣方法的含義及適用范圍 含義：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取含義：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取 若干個(gè)樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)

15、體數(shù)，求若干個(gè)樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求 得每個(gè)樣方的種群密度，將所有樣方種群密度取得每個(gè)樣方的種群密度，將所有樣方種群密度取 平均值作為該種群密度的估計(jì)值。平均值作為該種群密度的估計(jì)值。 適用范圍：多用于植物和某些活動(dòng)能力弱、活適用范圍：多用于植物和某些活動(dòng)能力弱、活 動(dòng)范圍小的動(dòng)物，如某昆蟲卵的密度、作物植株動(dòng)范圍小的動(dòng)物，如某昆蟲卵的密度、作物植株 上的蚜蟲的密度、跳蝻的密度等。上的蚜蟲的密度、跳蝻的密度等。 種群密度的測(cè)定種群密度的測(cè)定 (2)樣方的選取樣方的選取 樣方數(shù)目的確定。樣方數(shù)目的多少隨調(diào)查地樣方數(shù)目的確定。樣方數(shù)目的多少隨調(diào)查地 段的總體面積而定?？傮w面積大，選取

16、的樣方段的總體面積而定?？傮w面積大，選取的樣方 數(shù)多些。一般地說(shuō)，選取的樣方越多，求得的數(shù)多些。一般地說(shuō)，選取的樣方越多，求得的 種群密度越接近實(shí)際情況。種群密度越接近實(shí)際情況。 樣方大小的確定依據(jù)。樣方大小的確定依據(jù)。 a視調(diào)查的植物類型而定。溫帶地區(qū)樣方的大視調(diào)查的植物類型而定。溫帶地區(qū)樣方的大 小，一般地說(shuō)，喬木為小，一般地說(shuō)，喬木為100 m2，灌木為，灌木為16 m2， 草本植物為草本植物為1 m2。 b視調(diào)查對(duì)象的分布情況而定。一般而言，對(duì)視調(diào)查對(duì)象的分布情況而定。一般而言，對(duì) 于分布不規(guī)則的種群，多數(shù)小樣方取樣比少數(shù)于分布不規(guī)則的種群，多數(shù)小樣方取樣比少數(shù) 大樣方取樣效果好。大樣

17、方取樣效果好。 常用取樣方法：五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。常用取樣方法：五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。 特別提醒特別提醒 樣方確定原則：樣方確定原則： (1)隨機(jī)取樣。隨機(jī)取樣。 (2)樣本數(shù)量足夠大。樣本數(shù)量足夠大。 (3)取樣過(guò)程不許摻入任何主觀性。取樣過(guò)程不許摻入任何主觀性。 2標(biāo)記重捕法標(biāo)記重捕法 在被調(diào)查種群的樣地中，捕獲一部分個(gè)體，將這在被調(diào)查種群的樣地中，捕獲一部分個(gè)體，將這 些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再放回到原來(lái)的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再放回到原來(lái)的環(huán)境中，經(jīng)過(guò) 一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕取樣中的標(biāo)記比一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕取樣中的標(biāo)記比 例，來(lái)估計(jì)該種群的種群密度，這種方法就叫做例

18、，來(lái)估計(jì)該種群的種群密度，這種方法就叫做 標(biāo)記重捕法。標(biāo)記重捕法。 (1)標(biāo)記重捕法適用于對(duì)動(dòng)物種群的調(diào)查，對(duì)標(biāo)記重捕法適用于對(duì)動(dòng)物種群的調(diào)查，對(duì) 植物種群不適用。因?yàn)橹参飩€(gè)體不能運(yùn)動(dòng)，植物種群不適用。因?yàn)橹参飩€(gè)體不能運(yùn)動(dòng)， 不可能標(biāo)記后再在種群中均勻分布。不可能標(biāo)記后再在種群中均勻分布。 特別提醒特別提醒 (1)利用標(biāo)記重捕法計(jì)算的種群密度要和實(shí)際相符利用標(biāo)記重捕法計(jì)算的種群密度要和實(shí)際相符 必須滿足以下兩個(gè)條件：必須滿足以下兩個(gè)條件： 該區(qū)域無(wú)較多個(gè)體出生和死亡。該區(qū)域無(wú)較多個(gè)體出生和死亡。 該區(qū)域無(wú)較多個(gè)體遷入和遷出。該區(qū)域無(wú)較多個(gè)體遷入和遷出。 (2)標(biāo)記物和標(biāo)記方法必須對(duì)動(dòng)物不會(huì)產(chǎn)生

19、傷害；標(biāo)記物和標(biāo)記方法必須對(duì)動(dòng)物不會(huì)產(chǎn)生傷害； 標(biāo)記符號(hào)不能過(guò)分醒目，如果過(guò)分醒目，可能會(huì)標(biāo)記符號(hào)不能過(guò)分醒目，如果過(guò)分醒目，可能會(huì) 改變被標(biāo)記個(gè)體在自然界中與其他生物的關(guān)系，改變被標(biāo)記個(gè)體在自然界中與其他生物的關(guān)系， 從而導(dǎo)致結(jié)果失真；標(biāo)記符號(hào)必須能維持一定的從而導(dǎo)致結(jié)果失真；標(biāo)記符號(hào)必須能維持一定的 時(shí)間，在調(diào)查期間不能消失。時(shí)間，在調(diào)查期間不能消失。 如圖表示某小組的同學(xué)在進(jìn)行雙子葉草本如圖表示某小組的同學(xué)在進(jìn)行雙子葉草本 植物苦荬菜種群密度調(diào)查時(shí)確定的小樣方之一，植物苦荬菜種群密度調(diào)查時(shí)確定的小樣方之一， 圓圈表示個(gè)體。圓圈表示個(gè)體。 (1)請(qǐng)將應(yīng)該計(jì)數(shù)的圓圈涂黑。請(qǐng)將應(yīng)該計(jì)數(shù)的圓圈涂

20、黑。 (2)某調(diào)查小組對(duì)苦荬菜調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。某調(diào)查小組對(duì)苦荬菜調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 下表是下表是10個(gè)小組的調(diào)查結(jié)果，則該塊地苦荬菜的個(gè)小組的調(diào)查結(jié)果，則該塊地苦荬菜的 種群密度為種群密度為_(kāi)株株/m2。 組別組別12345678910 株數(shù)株數(shù)0233484233 【嘗試解答嘗試解答】(1)略略(只要是計(jì)數(shù)樣方內(nèi)部和相只要是計(jì)數(shù)樣方內(nèi)部和相 鄰兩邊及頂角個(gè)體即可。不是相鄰四邊，如果每鄰兩邊及頂角個(gè)體即可。不是相鄰四邊，如果每 個(gè)樣方都是四邊都計(jì)數(shù)，肯定要比實(shí)際值偏大個(gè)樣方都是四邊都計(jì)數(shù)，肯定要比實(shí)際值偏大) (2)3(第第1組和第組和第6組明顯偏離平均值，應(yīng)舍棄不計(jì)組明顯偏離平均值，應(yīng)

21、舍棄不計(jì)) 【解析解析】(1)要遵循樣方統(tǒng)計(jì)原則，選取任意相要遵循樣方統(tǒng)計(jì)原則，選取任意相 鄰兩邊及其頂角個(gè)體涂黑。鄰兩邊及其頂角個(gè)體涂黑。(2)選取的樣方必須具選取的樣方必須具 有代表性，不具有代表性的樣方應(yīng)舍棄，如第有代表性，不具有代表性的樣方應(yīng)舍棄，如第1 組和第組和第6組。組。 跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練(2011年江蘇泰州高二檢測(cè)年江蘇泰州高二檢測(cè))生態(tài)工生態(tài)工 作者從東到西對(duì)我國(guó)北方作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類型的三種類型的 草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù) 量統(tǒng)計(jì)結(jié)果。量統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 調(diào)調(diào)查查面面 (cmcm) 草原類型草原類型 10

22、 10 20 20 40 40 80 80 90 90 100 1 00 110 1 10 120 1 20 130 1 30 140 1 40 A358141617192020 B35691113131313 C235888888 在調(diào)查在調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)， 設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟。設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟。 選取選取40 cm40 cm為最佳樣方面積。為最佳樣方面積。 在該物種分布較密集的地方取在該物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方。個(gè)樣方。 計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果 由多到少依次為由多到少依次為

23、N1、N2、N3、N4、N5，則將，則將N3作作 為種群密度的估計(jì)值。為種群密度的估計(jì)值。 請(qǐng)指出以上設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤并加以改正。請(qǐng)指出以上設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤并加以改正。 解析：解析：所取樣方應(yīng)隨機(jī)確定，樣方面積應(yīng)取物種所取樣方應(yīng)隨機(jī)確定，樣方面積應(yīng)取物種 種類數(shù)達(dá)到穩(wěn)定的最小面積，分析表格可知為種類數(shù)達(dá)到穩(wěn)定的最小面積，分析表格可知為 100 cm100 cm時(shí)種群密度為各樣方的平均數(shù)。時(shí)種群密度為各樣方的平均數(shù)。 答案：答案：(1)選取的樣方面積不對(duì)。應(yīng)取物種種類數(shù)選取的樣方面積不對(duì)。應(yīng)取物種種類數(shù) 達(dá)到穩(wěn)定的最小面積達(dá)到穩(wěn)定的最小面積100 cm100 cm。 (2)取樣方法不對(duì)。應(yīng)在取樣

24、方法不對(duì)。應(yīng)在B草原中隨機(jī)取樣。草原中隨機(jī)取樣。 (3)對(duì)種群密度值的估算方法不對(duì)。應(yīng)以調(diào)查樣方對(duì)種群密度值的估算方法不對(duì)。應(yīng)以調(diào)查樣方 的單位面積中種群個(gè)體數(shù)量的平均數(shù)作為種群密的單位面積中種群個(gè)體數(shù)量的平均數(shù)作為種群密 度的估計(jì)值。度的估計(jì)值。 “J”型曲線型曲線“S”型曲線型曲線 產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件 理想狀態(tài)：理想狀態(tài)： (1)食物、空間條件充裕食物、空間條件充裕 (2)氣候適宜氣候適宜 (3)沒(méi)有敵害、疾病沒(méi)有敵害、疾病 現(xiàn)實(shí)狀態(tài)：現(xiàn)實(shí)狀態(tài)： (1)食物、空間有限食物、空間有限 (2)各種生態(tài)因素綜合作用各種生態(tài)因素綜合作用 特點(diǎn)特點(diǎn) 種群數(shù)量以一定的倍數(shù)種群數(shù)量以一定的倍數(shù) 連續(xù)增長(zhǎng)連

25、續(xù)增長(zhǎng) 種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量 K值后，將在值后，將在K值上下保持值上下保持 相對(duì)穩(wěn)定相對(duì)穩(wěn)定 環(huán)境容納量環(huán)境容納量 (K值值) 無(wú)無(wú)K值值有有K值值 種群增長(zhǎng)率種群增長(zhǎng)率保持穩(wěn)定保持穩(wěn)定先增加后減少先增加后減少 曲線曲線 種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型 1.“J”型數(shù)量增長(zhǎng)的兩種情形型數(shù)量增長(zhǎng)的兩種情形 (1)實(shí)驗(yàn)室條件下。實(shí)驗(yàn)室條件下。 (2)當(dāng)一個(gè)種群剛遷入一個(gè)新的適宜環(huán)境時(shí)。當(dāng)一個(gè)種群剛遷入一個(gè)新的適宜環(huán)境時(shí)。 2在自然條件下，曲線不像數(shù)學(xué)模型所預(yù)測(cè)的在自然條件下，曲線不像數(shù)學(xué)模型所預(yù)測(cè)的 那樣光滑、典型。那樣光滑、典型。 3“J”型和型和“S”型兩

26、種增長(zhǎng)方式的差異主要在型兩種增長(zhǎng)方式的差異主要在 于有無(wú)環(huán)境阻力對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響。于有無(wú)環(huán)境阻力對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響。 特別提醒特別提醒 (1)“J”型、型、“S”型增長(zhǎng)曲線橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱型增長(zhǎng)曲線橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱 坐標(biāo)代表個(gè)體數(shù)量。若縱坐標(biāo)改為增長(zhǎng)率，則坐標(biāo)代表個(gè)體數(shù)量。若縱坐標(biāo)改為增長(zhǎng)率，則 “J”型應(yīng)為穩(wěn)定不變；型應(yīng)為穩(wěn)定不變；“S”型曲線對(duì)應(yīng)的應(yīng)為先型曲線對(duì)應(yīng)的應(yīng)為先 增大后減小，其中在增大后減小，其中在K/2時(shí)達(dá)到最大，時(shí)達(dá)到最大，K時(shí)為時(shí)為0。 (2)“S”型曲線中的型曲線中的K/2，在生產(chǎn)中常被稱為，在生產(chǎn)中常被稱為“控制控制 點(diǎn)點(diǎn)”，有益生物的數(shù)量控制在此點(diǎn)，會(huì)得到更

27、快，有益生物的數(shù)量控制在此點(diǎn)，會(huì)得到更快 的增長(zhǎng)，有害生物的數(shù)量控制在此點(diǎn)以下，會(huì)限的增長(zhǎng)，有害生物的數(shù)量控制在此點(diǎn)以下，會(huì)限 制其快速增長(zhǎng)。制其快速增長(zhǎng)。 用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量 的變化，結(jié)果如下表：的變化，結(jié)果如下表： 時(shí)間時(shí)間 (天天) 15913 172125293337 成蟲數(shù)成蟲數(shù) (只只) 610 28 71 131 207 270 302 327 341 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是() A第第1325天，成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是天，成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是 個(gè)體生長(zhǎng)加快個(gè)體生長(zhǎng)加快 B第

28、第1729天，成蟲增長(zhǎng)率上升、死亡率下降天，成蟲增長(zhǎng)率上升、死亡率下降 C第第2137天，成蟲增長(zhǎng)率的下降與種群密度天，成蟲增長(zhǎng)率的下降與種群密度 的改變有關(guān)的改變有關(guān) D第第137天，成蟲數(shù)量呈天，成蟲數(shù)量呈“J型型”增長(zhǎng)增長(zhǎng) 【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】本題考查影響種群數(shù)量變化的本題考查影響種群數(shù)量變化的 因素及數(shù)量增長(zhǎng)模型。解答本題可從以下角度因素及數(shù)量增長(zhǎng)模型。解答本題可從以下角度 分析：分析： (1)明確影響種群數(shù)量變化的因素。明確影響種群數(shù)量變化的因素。 (2)回顧回顧“J”型曲線和型曲線和“S”型曲線的特點(diǎn)。型曲線的特點(diǎn)。 (3)正確分析表格提供的信息進(jìn)行解答。正確分析表格提供的信息進(jìn)行

29、解答。 【嘗試解答嘗試解答】 C 【解析解析】分析題目中的表格可知，第分析題目中的表格可知，第13 25天，成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是營(yíng)養(yǎng)豐天，成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是營(yíng)養(yǎng)豐 富、環(huán)境條件適宜；第富、環(huán)境條件適宜；第1729天，成蟲增長(zhǎng)天，成蟲增長(zhǎng) 率下降；第率下降；第2137天，成蟲增長(zhǎng)率的下降與天，成蟲增長(zhǎng)率的下降與 種群密度的改變有關(guān)；第種群密度的改變有關(guān)；第137天，成蟲數(shù)天，成蟲數(shù) 量表現(xiàn)為量表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)，所以型增長(zhǎng)，所以C正確。正確。 跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 (2010年高考山東卷年高考山東卷)右圖表示出生率、死亡率右圖表示出生率、死亡率 和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述

30、和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述 是是() A在在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效時(shí)控制有害動(dòng)物最有效 B圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù) C該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量 D在在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量 解析：解析：選選C。據(jù)圖可知，。據(jù)圖可知，K/2時(shí)種群的凈補(bǔ)充量最時(shí)種群的凈補(bǔ)充量最 大，所以控制有害動(dòng)物應(yīng)在其種群數(shù)量達(dá)到大，所以控制有害動(dòng)物應(yīng)在其種群數(shù)量達(dá)到K/2 之前，種群密度很小即該種群處于發(fā)展初期時(shí)進(jìn)之前，種群密度很小即該種群處于發(fā)展初期時(shí)進(jìn) 行控制最為有效；控制

31、人口增長(zhǎng)不能選擇在行控制最為有效；控制人口增長(zhǎng)不能選擇在K/2 時(shí)，且控制人口不能通過(guò)控制死亡率實(shí)現(xiàn)，而是時(shí)，且控制人口不能通過(guò)控制死亡率實(shí)現(xiàn)，而是 通過(guò)降低出生率實(shí)現(xiàn)；種群在通過(guò)降低出生率實(shí)現(xiàn)；種群在K/2時(shí)凈補(bǔ)充量最時(shí)凈補(bǔ)充量最 大，該圖可以為實(shí)踐中估算最大凈補(bǔ)充量提供依大，該圖可以為實(shí)踐中估算最大凈補(bǔ)充量提供依 據(jù)；在據(jù)；在K/2時(shí)捕撈魚類可使魚類資源得到持續(xù)性時(shí)捕撈魚類可使魚類資源得到持續(xù)性 發(fā)展，但要得到最大日捕撈量應(yīng)在達(dá)到環(huán)境容納發(fā)展，但要得到最大日捕撈量應(yīng)在達(dá)到環(huán)境容納 量即量即K值時(shí)進(jìn)行。值時(shí)進(jìn)行。 實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新 探究培養(yǎng)酵母菌種群數(shù)量的變化探究培養(yǎng)酵母菌種群數(shù)量的

32、變化 1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理 (1)酵母菌屬兼性厭氧型微生物，有氧時(shí)產(chǎn)生二酵母菌屬兼性厭氧型微生物，有氧時(shí)產(chǎn)生二 氧化碳和水，無(wú)氧時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和酒精。氧化碳和水，無(wú)氧時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和酒精。 (2)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長(zhǎng)受培用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長(zhǎng)受培 養(yǎng)液的成分、空間、養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。、溫度等因素的影響。 (3)在理想的無(wú)限環(huán)境中，酵母菌種群的增長(zhǎng)呈在理想的無(wú)限環(huán)境中，酵母菌種群的增長(zhǎng)呈 “J”型曲線，在有限的環(huán)境下，酵母菌種群的增型曲線，在有限的環(huán)境下，酵母菌種群的增 長(zhǎng)呈長(zhǎng)呈“S”型曲線。型曲線。 2設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) 試管編號(hào)試管編號(hào)A

33、BC 管內(nèi)管內(nèi) 液體液體 培養(yǎng)液培養(yǎng)液/mL1010 無(wú)菌水無(wú)菌水/mL10 酵母菌酵母菌/mL0.10.10.1 溫度條件溫度條件/28528 3.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 (1)將將10 mL無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液加入無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液加入 試管中。試管中。 (2)將酵母菌接種入試管中的培養(yǎng)液中混合均勻。將酵母菌接種入試管中的培養(yǎng)液中混合均勻。 (3)將試管在將試管在28 條件下連續(xù)培養(yǎng)條件下連續(xù)培養(yǎng)7 d。 (4)每天取樣計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量，采用抽樣檢測(cè)法：每天取樣計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量，采用抽樣檢測(cè)法： 將蓋玻片放在計(jì)數(shù)板上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴將蓋玻片放在計(jì)數(shù)板上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴

34、于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入到計(jì)數(shù)板小方于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入到計(jì)數(shù)板小方 格內(nèi)，顯微觀察并計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的菌種數(shù)，格內(nèi)，顯微觀察并計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的菌種數(shù)， 已知小方格的培養(yǎng)液厚度為已知小方格的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm，計(jì)算出培養(yǎng)，計(jì)算出培養(yǎng) 液體積，換算出液體積，換算出10 mL培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)。培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)。 (5)分析結(jié)果、得出結(jié)論：將所得數(shù)值用曲線圖表分析結(jié)果、得出結(jié)論：將所得數(shù)值用曲線圖表 示出來(lái)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出酵母菌種群數(shù)量變示出來(lái)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出酵母菌種群數(shù)量變 化規(guī)律?；?guī)律。 4注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) (1)顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母顯微

35、鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母 菌，應(yīng)只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌。菌，應(yīng)只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌。 (2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕 輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分 布，減少誤差。布，減少誤差。 (3)結(jié)果的記錄最好用記錄表。表格如下：結(jié)果的記錄最好用記錄表。表格如下： 時(shí)間時(shí)間/天天123456 數(shù)量數(shù)量/個(gè)個(gè) (4)每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。 (5)培養(yǎng)和記錄過(guò)程要尊重事實(shí)，不能主觀培養(yǎng)和記錄過(guò)程要尊重事實(shí)，不能主觀 臆造，應(yīng)真實(shí)

36、記錄。臆造，應(yīng)真實(shí)記錄。 樣品樣品酵母菌數(shù)量酵母菌數(shù)量(個(gè)個(gè)/mm3)pH 112104.8 28205.4 312103.7 410005.0 A.樣品取樣的先后順序?yàn)闃悠啡拥南群箜樞驗(yàn)?,4,1,3 B樣品取樣的先后順序?yàn)闃悠啡拥南群箜樞驗(yàn)?,1,4,2 C對(duì)酵母菌而言，對(duì)酵母菌而言，10 mL該培養(yǎng)液的環(huán)境容納該培養(yǎng)液的環(huán)境容納 量為量為1.21107個(gè)個(gè) D若第五次均勻取樣，若第五次均勻取樣，10 mL樣品中的酵母菌樣品中的酵母菌 數(shù)量有可能低于數(shù)量有可能低于1.21107個(gè)個(gè) 【解析解析】選選B。本題考查培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量。本題考查培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量 變動(dòng)的實(shí)驗(yàn)原理、種群數(shù)量增長(zhǎng)

37、等知識(shí)。隨酵母變動(dòng)的實(shí)驗(yàn)原理、種群數(shù)量增長(zhǎng)等知識(shí)。隨酵母 菌在培養(yǎng)液中呼吸作用的不斷進(jìn)行，培養(yǎng)液中菌在培養(yǎng)液中呼吸作用的不斷進(jìn)行，培養(yǎng)液中 CO2的濃度不斷增加，的濃度不斷增加，pH不斷下降，所以樣品取不斷下降，所以樣品取 樣的先后順序?yàn)闃拥南群箜樞驗(yàn)?413，可以看出，可以看出K值為值為 1.21107個(gè)個(gè)/10 mL。 知能過(guò)關(guān)演練知能過(guò)關(guān)演練 本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放 謝謝使用謝謝使用 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.明確種群的概念明確種群的概念 2列舉說(shuō)明種群的特征和影響種群數(shù)量變動(dòng)的因素列舉說(shuō)明種群的特征和影響種群數(shù)量變動(dòng)的因素 3樣方法調(diào)查種群密度的基本方法樣方法調(diào)查種群密度的基本方法 能力目標(biāo)：能嘗試用樣方法調(diào)查周邊地區(qū)雙子葉植能力目標(biāo)：能嘗試用樣方法調(diào)查周邊地區(qū)雙子葉植 物的種群密度，并能據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，作物的種群密度，并能據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，作 出合理的分析和判斷，提高探究、收集信息、分析出合理的分析和判斷，提高探究、收集信息、分析 和解決問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力 情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：1.體驗(yàn)、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)不斷體驗(yàn)、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)不斷 創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神 2通過(guò)學(xué)習(xí)人類活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的影響，形成通過(guò)學(xué)習(xí)人類活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的