2019年美術(shù)類?？紝W(xué)校選擇參考2

1、2019 年美術(shù)類?？紝W(xué)校選擇參考2九大美院近五年考試題目如有出入，以各院校簡章為準(zhǔn)清華大學(xué)2013年設(shè)計(jì)學(xué)類：素描：路燈下的自行車（3 小時(shí)，8開）色彩：窗外的風(fēng)景（3 小時(shí)，8 開）速寫：野餐（1小時(shí)，8 開）造型：素描：人物寫生，男青年半身像帶手。（3小時(shí)，4開）色彩：人物寫生，女青年頭像。（3小時(shí)，4 開）速寫：命題創(chuàng)作，課間。（ 1小時(shí)，4開）2014年設(shè)計(jì)學(xué)類：素描：工地。要求：構(gòu)成質(zhì)感、形態(tài)。（3小時(shí)，8開）色彩：質(zhì)感、空間、色調(diào)在植物、玻璃、織物、塑料、木頭、金屬陶瓷七類中任選不少于四類。必須用具體物體形態(tài)表現(xiàn)創(chuàng)造組合成一個(gè)畫面。要求：符合題意、寫實(shí)畫法、構(gòu)圖完整、造型準(zhǔn)確、質(zhì)

2、感真實(shí)、色調(diào)協(xié)調(diào)。色彩關(guān)系表現(xiàn)充分注意畫面氛圍的營造。（ 3小時(shí)，8開） 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。速寫：兒童跳躍、青年奔跑（1 小時(shí)，8開）造型：素描：人物寫生，男青年半身像帶手。（3小時(shí)，4開）色彩：人物胸像寫生。（3小時(shí)，4 開）速寫：命題創(chuàng)作。（ 1小時(shí)，4 開）2015年設(shè)計(jì)類：素描: 光與影色彩：花開時(shí)節(jié)速寫：悠閑造型類：素描：上半身寫生（男）色彩：胸像寫生速寫：創(chuàng)作 “友情 ”，至少 4 人，三人為正面或側(cè)面，自帶場景。2016年設(shè)計(jì)學(xué)類：素描：（ 3小時(shí)，8開）失重色彩：（ 3小時(shí)，8開）陽光下的書桌速寫：（ 1小時(shí)，8開）擁擠造型類：素描：人物寫生，男青年半身像帶手。（ 3小

3、時(shí)，4 開）1/22色彩：人物寫生，女青年頭像。（ 3小時(shí)，4 開）速寫：命題創(chuàng)作，課間。（1小時(shí)，4開）2017年設(shè)計(jì)學(xué)類：素描：（ 3小時(shí)，8開） 歲月的痕跡：一個(gè)皮箱、一個(gè)椅子、一雙鞋、一件衣服色彩：（ 3小時(shí)，8開） 天藍(lán)色襯布上的靜物以天藍(lán)色襯布，水果、玻璃器皿、金屬器皿、花卉等物品組成畫面速寫：（ 1小時(shí)，8開） 動(dòng)物園不少于3 個(gè)人物、2 個(gè)動(dòng)物（動(dòng)物種類不限）及相應(yīng)場景造型類：素描：人物寫生，男青年半身像（3小時(shí)，4 開）色彩：人物寫生，藍(lán)背景女青年胸像（3小時(shí)，4開）速寫：命題創(chuàng)作，動(dòng)物園（1小時(shí)，4 開）中央美術(shù)學(xué)院2013年設(shè)計(jì)專業(yè)：設(shè)計(jì)素描科目：書房一角設(shè)計(jì)速寫科目：考

4、場一角4 個(gè)人物設(shè)計(jì)色彩科目：晨光下的室外一角平面設(shè)計(jì)科目：線的兩端造型專業(yè)：素描科目：半身像寫生色彩科目：色彩頭像寫生創(chuàng)作考題科目：緊張關(guān)系建筑專業(yè)：素描科目：屋里屋外色彩科目：一個(gè)有些多扇窗戶的居民樓面。要求：要特寫，可以不畫全景，專注于一個(gè)有著6-10扇窗戶的居民樓表面。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測。立構(gòu)科目：用兩個(gè)圓柱，兩個(gè)三棱柱和四個(gè)長方體隨機(jī)組合。要求：兩圓柱的頂面在空間上要互相垂直，但不能相交，兩三棱柱要有相交的關(guān)系，四個(gè)長方體中，兩個(gè)大小比例要相同，另外兩個(gè)也要相同。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。2014年造型專業(yè)：創(chuàng)作考題：人都藏哪去了。要求畫面中不得少于5 個(gè)人。色彩考題：奶奶家的

5、廚房。素描考題：男子半身像( 右手拿杯子放在左手上，兩只手在腿上 )速寫考題：女子色彩半身像( 雙手交叉放在腿上目光平視)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)素描：襯布覆蓋的椅子。速寫考題：考場一角，4 人場景。2/22色彩考題：奶奶家的廚房命題設(shè)計(jì)( 三小時(shí)) ：浮( 雙設(shè)計(jì)，15X15， 8 開 )建筑專業(yè)色彩考題：三個(gè)瓶罐的相遇。素描考題：自行車。創(chuàng)意設(shè)計(jì)考題：立體構(gòu)成考題1.假設(shè)正方體邊長為a ， 從第一個(gè)正方體中垂直地面相隔切出一個(gè)1/4體及2 個(gè) 1/8 體來，原正方體中需剩下4 個(gè)長方體，此4個(gè)長方體均其中一邊的邊長及高度為a; 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。2.從相同第二個(gè)正方體中正交切除3個(gè)正四棱柱，其

6、中邊長為1/4a的正四棱柱1 個(gè)，此高度為1/2a，邊長為1/8a 的正四棱柱2個(gè)，高度均為a; 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。3.只能用第一個(gè)正方體中剩下的4 個(gè)長方體和第二個(gè)正方體中切出的3 個(gè)正四棱柱設(shè)計(jì)一個(gè)空間組合模型，可組合及穿插，但體之間不能相疊; 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。4.作畫要求：畫出最終立體空間組合模型的軸測圖，用素描方式表現(xiàn)，同時(shí)用線條小軸測圖圖解表示以上3個(gè)步驟。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。2015年造型專業(yè)：素描考題：男青年肖像，手放額頭側(cè)身速寫考題：畫場景速寫，3 個(gè)以上命題創(chuàng)作：穿越設(shè)計(jì)專業(yè)：造型基礎(chǔ)：棒棒糖試題一寫生：以明暗寫實(shí)手法進(jìn)行塑造（僅限一顆棒棒糖）。試題二

7、表現(xiàn)：用線條為表現(xiàn)手段進(jìn)行組合表現(xiàn)（可選擇一至三顆棒棒糖）。設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：棒棒糖卷一：在四開對折的試卷左半邊完成設(shè)計(jì)基礎(chǔ)命題要求。要求用色彩構(gòu)成的形式表現(xiàn)發(fā)給考生的棒棒糖造型特征和色彩構(gòu)成關(guān)系，可根據(jù)自己的意愿，選擇2-3個(gè)棒棒糖進(jìn)行色彩畫面表達(dá)，畫面不得加背景襯布和其他物件。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。卷二：在四開對折的試卷右半邊完成設(shè)計(jì)基礎(chǔ)命題要求。要求考生將所發(fā)的棒棒糖吃掉，并根據(jù)自己吃后的味覺感受，按照原品牌展開后的糖紙中的基本元素進(jìn)行再設(shè)計(jì)。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。建筑專業(yè)：素描：一只手的表情色彩：花店立體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)：3/22造型能力：手語命題創(chuàng)作：捕風(fēng)捉影美術(shù)鑒賞：選擇填空、問答題、

8、作品賞析、藝術(shù)思考2016 年造型專業(yè)：素描考題：全身寫生（女青年）色彩考題：胸像寫生速寫考題：同一動(dòng)作兩個(gè)角度，4 開命題創(chuàng)作：自然界內(nèi)容：1. 創(chuàng)作中必須出現(xiàn)“人物、植物、動(dòng)物與空間”的組合，缺一不可，在這幾個(gè)元素的組合中發(fā)揮創(chuàng)作想象。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。2. “人物”要求：必須3 個(gè)以上，人物體量不可過小，可根據(jù)自己的構(gòu)圖和立意要求靈活掌握。3. “植物 ”要求：大自然中的任意植物不限。4. “動(dòng)物 ”要求：多種動(dòng)物的組合，不可單一動(dòng)物。5. “空間 ”要求：可以是自然環(huán)境，可自己發(fā)揮。設(shè)計(jì)專業(yè)：造型基礎(chǔ)：轉(zhuǎn)基因魚的理解考題一：用繪畫的方式描繪你想象中未來轉(zhuǎn)基因魚的形態(tài)，畫面中魚的

9、數(shù)量不超過3 條?？碱}二：用繪畫的方式描繪你想象中轉(zhuǎn)基因魚生物細(xì)胞的形態(tài)組合。設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：轉(zhuǎn)基因考題一：以“轉(zhuǎn)基因”這一關(guān)鍵詞為基礎(chǔ)進(jìn)行概念延伸，提出一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)，比如：物種滅絕、生物鏈混亂、食品安全等等，完成一張創(chuàng)作（可選擇平面類、立體類、產(chǎn)品類、服裝類等），并用三個(gè)關(guān)鍵詞對你所完成的設(shè)計(jì)創(chuàng)作進(jìn)行表述。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥?？碱}二：在你完成“考題一”設(shè)計(jì)創(chuàng)作方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行“再設(shè)計(jì) ”，要求與“考題一”完成的設(shè)計(jì)創(chuàng)作構(gòu)圖、概念不同，并用三個(gè)關(guān)鍵詞對你所完成的設(shè)計(jì)創(chuàng)作進(jìn)行表述。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。建筑專業(yè)：素描：靜物默寫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：疊石，大海和房子實(shí)驗(yàn)藝術(shù)：一、造型能力畫四幅畫。要求統(tǒng)一

10、構(gòu)圖。每幅帶文字說明，不超過300字。具體題目：心像由四個(gè)成語造型：1 、心如止水2 、心花怒放4/223 、心眼無障4 、心懷鬼胎二、思維活力（工具只能使用黑色鋼筆或簽字筆）題目：“制造10個(gè)驚喜送給父母”三、美術(shù)鑒賞四、飛天夢想（工具只能使用黑色鋼筆或簽字筆）請你以一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)家的身份，拿出你的智慧，為實(shí)現(xiàn)你與眾不同的飛天夢幻，創(chuàng)作一件藝術(shù)作品。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。2017年造型專業(yè)：素描考題：男青年全身像(坐 )寫生色彩考題：男青年色彩胸像寫生速寫考題：站著看手機(jī)的女青年考生，需要完成五個(gè)人物以上 (含模特) 并將人物和相關(guān)場景、道具組合在畫面內(nèi)。4 開 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。

11、設(shè)計(jì)專業(yè)：造型基礎(chǔ)：考題內(nèi)容：關(guān)于2016年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)與鮑勃迪倫的背景材料1.2016年10月13日，瑞典文學(xué)院將2016年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了75歲的美國唱作人、民謠歌手、詩人鮑勃迪倫(Bob Dylan， 1941年5月24日 ) 。 這是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)有史以來第一次頒給一位音樂家。諾貝爾獎(jiǎng)評委會(huì)給出的頒獎(jiǎng)理由是：“他在偉大的美國歌曲傳統(tǒng)中開創(chuàng)了新的詩性表達(dá)?！贝霜?jiǎng)項(xiàng)被媒體感嘆為“有史以來最意外的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。 2016年 12 月 10 日鮑勃迪倫缺席諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮，而由美國女歌手、詩人帕蒂史密斯代為領(lǐng)獎(jiǎng)及致獲獎(jiǎng)感言。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。2. 鮑勃 迪倫在高中的時(shí)候就組建了自己的樂隊(duì)。在讀大學(xué)期間，對民謠產(chǎn)生興趣。2015年， 滾石評出史上最偉大的100名唱作人，鮑勃迪倫位居榜首。作為20世紀(jì)美國最重要、最有影響力的民謠歌手，他的作品被廣泛認(rèn)為是當(dāng)時(shí)美國新型的反叛文化的代言。他對一大批同時(shí)代的后來的音樂人都產(chǎn)生了直接或間接的影響。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。請閱讀所給背景信息及鮑勃迪倫的 Blowing in the wind答案在風(fēng)中飄蕩歌詞節(jié)選，繪制一幅你所聯(lián)想到的能表現(xiàn)該詩歌意境的造型視覺畫面。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦。 Blowing i