珍珠鳥練習(xí)題

1、珍珠鳥練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)題1、 下列詞語中畫線的字注音有誤的一項(xiàng)是()D( “呷”為xi QA、巢(ch ao)垂蔓(m cn)愈發(fā)(f a)B、瞅(ch SJ) 扒(b Q開眼瞼(ji an)C、雛(ch嬌嫩(n en)細(xì)膩(n 1)D、呷(ji Q 顫(ch d)動(dòng)眸(m du)子2、 下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是()C(“篷”為“蓬”)A、舒適茂盛熟悉和諧共處B、蒙蓋深幽掀開神氣十足C、尖細(xì)啄著篷松隱約閃動(dòng)D、串生享受絨毛蹦來蹦去3、 下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 ()A(這里有顏色深淺不一的意思。)A、 斑斑駁駁：一種顏色中雜有別的顏色。B、 生意蔥蘢：形容草木生機(jī)盎然，茂盛青翠。C、流瀉

2、：(液體、光線等)迅速地流出、射出、跑過。D、不動(dòng)聲色：不說話，不流露感情。形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。4、 下列句子空缺處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()B從中_的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。過不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間 _出來。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕， _友好地啄兩下我的手指。天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，_那些綠葉鉆進(jìn)去。A、飄來伸并且掀開 B、傳出探反而擠開C、飛出鉆而且分開 D、流出爬但是撥開5、 仿照下面句式的形式，以“友誼”開頭，寫一句話。例句：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。友誼，_。6、 選詞填空(1)_ 過不多久，忽然有一個(gè)更小

3、的腦袋從葉間 _ (長(zhǎng) 露 探挺 漾 蕩)出 來。(2) _ 三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā) (繁多 繁茂 繁重 繁瑣 煩繁)的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又_ (嬌嫩 嬌艷 嬌媚 嬌麗 嬌氣)的鳴叫。(3) _ 那兒還有一大盆異常 (茂密 繁密 茂盛 豐茂 樸茂)的法國(guó)吊蘭。(4) 、天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，(鉆動(dòng) 搖動(dòng) 扭動(dòng) 蜷 縮)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)&選文開頭“真好”二字表現(xiàn)作者什么樣的心情？表現(xiàn)了作者對(duì)朋友送來兩只珍珠鳥的喜悅之情。剛一開篇作者就以感嘆句說出真好兩個(gè)字，體 現(xiàn)了心頭的喜悅之情已有安奈不住之勢(shì)。更加強(qiáng)了感情色彩9、 文章開頭部分寫珍珠鳥是一種怕人的鳥有何用

4、意？道出珍珠鳥的一種習(xí)性，與后文珍珠鳥和“我”的親近形成對(duì)比，為表現(xiàn)珍珠鳥和“我”的信 賴作鋪墊10、 “我”為什么要“用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的，串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上”，且“很少扒開葉蔓 瞧它們” ？表現(xiàn)了“我”對(duì)珍珠鳥的喜愛與尊重，因?yàn)槲抑勒渲轼B是種怕人的鳥所以不去驚擾它們11、漸漸它膽子大了 “漸漸”一詞能否刪去，為什么 ？不能去掉，這個(gè)“漸漸”形象生動(dòng)地表現(xiàn)了珍珠鳥和我的親近是在信賴的基礎(chǔ)上一點(diǎn)點(diǎn)發(fā) 展起來的，過程描寫的惟妙惟肖，如果去掉則顯得生硬，即失去了美感，又不能很好的描寫出 當(dāng)時(shí)的情景。12、 漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上“漸漸”的意思是_慢慢地 _，文中用它是為了說明珍珠鳥

5、落在我的書桌上有一個(gè)逐步接近的過程。 _13 珍珠鳥喝了 “我”的茶后，為什么要“再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)”？ 答：它在試探，看我會(huì)不會(huì)傷害它14、 從感情色彩看，“家伙”是一個(gè)(貶義)詞，可是在第三節(jié)中它卻 貶詞褒用意思是 _生靈，作用是：寫出我對(duì)珍珠鳥的美好情意 15、 我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，加粗的“這樣”是指我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意16 小珍珠鳥在我肩頭上睡著了是一個(gè)(A )A.細(xì)節(jié)描寫B(tài).環(huán)境描寫C.語言描寫D.心理描寫6 語段中最能體現(xiàn)全文主旨的一句話是信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。17 文中寫珍珠鳥在我肩上睡著的描寫能否刪去

6、？為什么？答：不能。因?yàn)樗蜗蟮卦忈屃?“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這一哲理。18、“再三”作用是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。答：既寫出了珍珠鳥的淘氣和貪玩，也寫出了珍珠鳥對(duì)我的留戀。19 在“我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受”這句話中，“流瀉”的意思是什么？ “流瀉”的內(nèi) 容是什么？答：意思：感受迅速而暢快地表現(xiàn)出來。內(nèi)容：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。20. 哪些文字表達(dá)了作者對(duì)小珍珠鳥的喜愛之情？稱小珍珠鳥為“小家伙”；俯下頭來喝茶；啄著我顫動(dòng)的筆尖；“我”用手撫摸它細(xì)膩的絨毛； 趴在我肩頭睡著了。21. 在文中，“我”先前聽人說“這是一種怕人的鳥，后來小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡著了， 這說明了什

7、么？作者與珍珠鳥建立了信賴的關(guān)系。珍視生命，關(guān)愛動(dòng)物，使世界多一抹溫暖的色彩。22.“信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？信賴，指“小家伙”和“我”的親近、信任、依戀。美好的境界，指人與動(dòng)物間互相依戀的情 意，人與自然融為一體時(shí)的創(chuàng)作靈感。23.文中小鳥對(duì)大鳥的呼喚的反應(yīng)有什么變化？這種變化說明什么？己和別人。第一次呼喚馬上回去，第二次再三呼喚才回去。說明小鳥對(duì)人的信賴和留戀。24、文中極力描繪珍珠雛鳥的可愛，卻沒有一次具體描寫大珍珠鳥的美麗外形，這是否使主題 的表現(xiàn)單薄了？為什么？不單薄。因?yàn)榇笳渲轼B怕人，所以“我”從未直接去看它們，由此更 可表現(xiàn)“我”的寬容美好的心靈，也使主題表現(xiàn)得

8、更加充分。季節(jié)中的花開花落，都有自己的命運(yùn)與節(jié)奏，歲月如歌的譜曲與納詞，一定是你。人生不如意十之八九，有些東西，你越是在意，越會(huì)失去。一個(gè)人的生活，快樂與否，不是地位，不是財(cái)富，不是美貌，不是名氣，而是心境。有時(shí)候極度的委屈，想脆弱一下，想找個(gè)踏實(shí)的肩膀依靠，可是，人生滄海，那個(gè)踏實(shí)肩膀的人，也要食人間煙火，也要面對(duì)自己的不堪與無奈。歲月告訴我：當(dāng)生活刁難，命運(yùn)困苦，你的內(nèi)心 必需單槍匹馬，沉著應(yīng)戰(zhàn)。有時(shí)候真想躲起來，把手機(jī)關(guān)閉，斷了所有的聯(lián)系，可是，那又怎樣，該面對(duì)的問題，依舊要面對(duì)。與其逃避，不如接納；與其怨天尤人，不如積極主動(dòng)去解決。歲月告訴我：美好的人生，一半 要爭(zhēng)，一半要隨。有時(shí)候想

9、拼命的攀登，但總是力不從心?？墒?，每個(gè)人境況是不同的，不要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)，來塑造自己的人生。太多的失望，太多的落空，純屬生活的常態(tài)。歲月告訴我：挫敗，總會(huì)襲人，并且， 讓你承受，但也，負(fù)責(zé)讓你成長(zhǎng)。人生漫長(zhǎng)，卻又苦短，幽長(zhǎng)的路途充滿險(xiǎn)阻，誰不曾迷失，誰不曾茫然，誰不曾煎熬？多少美好，毀在了一意孤行的偏執(zhí)。好也罷，壞也罷，人生的路，必須自己走過，才能感覺腳上的泡和踏過的坑。因?yàn)槎茫执?；因?yàn)檎湎?，懂進(jìn)退。最重要的是，與世界言和，不再為難自己和別人。人生，是一個(gè)蘇醒的過程。一首經(jīng)典，低徊吟唱，年少不知歌者意,再聽已是曲中人。菜根譚中說：花看半開，酒飲微醉。就是說，做事不必完美，享樂不可享盡，這是一種含苞待放的人生狀態(tài)。即使是最美的月亮，也會(huì)有盈虧的自然之道。否則便是過猶不及，弄巧成拙。心 靈松綁了，活著才自由。半生已過，走走停停，看透了生活，選擇了順流的方式，行走。流水今日，明月前身。感謝每一粒種子，每一縷清風(fēng)，每一個(gè)陽光的日子，于時(shí)光的碎屑中，靜品一盞流年的香茗。撕開浮云的遮掩，其實(shí)，每個(gè)人心中都有各自的山水，都有一段難捱的時(shí)光，好在，總有一天，你的淡然低調(diào)，你的暗自努力，你的理性豁達(dá)，終將點(diǎn)燃你的整個(gè)世界，讓故事的結(jié)局，美好而溫 柔。蘇軾在水調(diào)歌頭里寫道：人有悲歡離合，月有陰晴