了解基本國(guó)情與發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第四課了解基本國(guó)情與發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)設(shè)計(jì)第四課了解基本國(guó)情與發(fā)展戰(zhàn)略框?qū)μ庨_放的基本國(guó)策教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：當(dāng)今世界是開放的世界，對(duì)外開放是我們必 須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必 要性和重要性，辯證地看待對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系。情 感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受對(duì)外開放帶來的好處，理解并堅(jiān) 持對(duì)外開放的基本國(guó)策。教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放是時(shí) 代的要求，是社會(huì)主義現(xiàn)代化必然選擇。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于對(duì)外開放和獨(dú)立自主的關(guān)系。教學(xué)方法：學(xué)生的探究活動(dòng)、教師指導(dǎo)、活動(dòng)情感激勵(lì)法；討論法; 教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：前面，我們學(xué)習(xí)了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線， 明確了對(duì)外開放是改革和建設(shè)必不

2、可少的條件。但為什么要 實(shí)行對(duì)外開放、對(duì)外開放應(yīng)注意哪些問題呢？帶著這些問題 我們一起來了解框的內(nèi)容。一、對(duì)外開放的基本國(guó)策當(dāng)今世界是開放的世界對(duì)外開放給我們每一個(gè)人的生活與學(xué)習(xí)都帶來了很深刻的影響，我們每時(shí)每刻都感受到現(xiàn)在的世界是一個(gè)開放的 世界，關(guān)鍵的一個(gè)原因就是現(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā) 展，極大地推動(dòng)了不同國(guó)家和地區(qū)間的聯(lián)系，我們生活的世 界正日益變成一個(gè)“地球村”。1 1、世界一天一天變得更加開放活動(dòng)1 1:你能列舉幾個(gè)類似的例子嗎？在當(dāng)今開放的世界，每個(gè)國(guó)家要發(fā)展壯大，都必須把自 己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后?！驹?我國(guó)歷史上，既有開放的盛世，也有閉關(guān)自守帶來的民

3、族危 亡。同學(xué)們想一想，在我國(guó)封建社會(huì)，最開放的是哪個(gè)朝代？ 什么時(shí)候開始走向閉關(guān)鎖國(guó)？】 活動(dòng)2:2:閱讀教材第4747頁(yè)下， 分別從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度，進(jìn)一步談?wù)勯]關(guān)自守為什么會(huì)導(dǎo) 致落后？開放才能發(fā)展，封閉只能落后今天的中國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，中國(guó)要發(fā)展、要 進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。要融入世 界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易體系，就是其中重要的一步?；顒?dòng)3 3:結(jié)合教材第4848頁(yè)兩種不同的觀點(diǎn)進(jìn)行討論：你是如何看待上述兩種 觀點(diǎn)的？請(qǐng)說明理由?！敬穑杭尤耸蕾Q(mào)組織，一方面標(biāo)志著我國(guó)對(duì)外開放進(jìn)人 了一個(gè)新的階段；另一方面我國(guó)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但總 體來說、利太于弊，對(duì)外開放是發(fā)展的客觀要

4、求，是現(xiàn)代化建設(shè)的孫然選擇，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們應(yīng)該勇敢地抓住機(jī) 遇，迎接挑戰(zhàn)，也就是要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平適 應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和日益開放的世界形勢(shì)，在大海中學(xué)會(huì)游泳， 提高附外開放水平。】3 3、中國(guó)的發(fā)展離不開世界通過上面的分析，我們可以得出結(jié)論：中國(guó)的發(fā)展離不 開世界。實(shí)行對(duì)外開放，是符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技 術(shù)發(fā)展規(guī)律，加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，是我國(guó)的基 本國(guó)策，我們必須堅(jiān)持這一基本國(guó)策。問題1 1:我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策？堅(jiān)持對(duì)外開放堅(jiān)持對(duì)外開放，不僅是我們既定的政策，也是我國(guó)政府 和社會(huì)各界正積極從事的活

5、動(dòng)?；顒?dòng)4 4:請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第4949頁(yè)個(gè)小欄目，說說當(dāng)前我國(guó)的對(duì)外開放都表現(xiàn)在哪些 方面。請(qǐng)舉例說明。【答：經(jīng)濟(jì)方面：XXXX年中國(guó)外貿(mào)總額占世界的 8%8% 外匯儲(chǔ)備居世界，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)世界的平均貢獻(xiàn)率為 13.813.8 %。政治方面：朝核六方會(huì)談，博鰲亞洲論壇年會(huì)， 中非合作論壇北京首腦峰會(huì)，中國(guó)一東盟南寧峰會(huì)，中國(guó)一 東北亞合作論壇長(zhǎng)春峰會(huì)。文化方面：中法互辦文化年、 中俄文化年、中韓交流年。世界給我們一個(gè)展示形象的大好 機(jī)會(huì)。改革開放的文明形象也打動(dòng)了世界。教育方面：中 外聯(lián)合辦學(xué)。體育方面： XXXX年北京成功舉辦第 2929屆夏季 奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。我國(guó)體育健兒取得驕人成績(jī)

6、。】可以看出，我國(guó)的對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國(guó)家的開 放，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面的全方位開放。對(duì)外開 放使我國(guó)足見融入世界，與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。1 1、全方位的對(duì)外開放對(duì)外開放給我們帶來了諸多的好處。其實(shí)，在中國(guó)汽車 產(chǎn)業(yè)如何發(fā)展的問題上，這兩種觀點(diǎn)之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是如何處理 好改革開放和獨(dú)立自主、自力更生之間關(guān)系的問題。我們這 樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，任何時(shí)候都不能依靠別人搞 建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本 基點(diǎn)，否則，滿街跑的都是國(guó)外品牌的汽車，就不僅僅是民 族尊嚴(yán)問題了，這說明我國(guó)缺乏工業(yè)核心技術(shù)的研發(fā)能力。 當(dāng)然，我們又必須打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外結(jié)

7、合 起來。堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生應(yīng)始終是位的，只有這樣， 才能為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。2 2、正確處理對(duì)外開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系我們這樣一個(gè)人口眾多的大國(guó)，任何時(shí)候都不能依靠別 人搞建設(shè)，必須始終堅(jiān)持把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā) 展的根本基點(diǎn)。同時(shí)，又必須打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活 和對(duì)外開放結(jié)合起來，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大 的動(dòng)力。3 3、如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？問題2 2:在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我國(guó)如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？本課小結(jié)：布置作業(yè)：我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策？世界一天一 天變得更加開放開放才能發(fā)展，封閉只能落后中國(guó)的發(fā)展離 不

8、開世界2 2、堅(jiān)持對(duì)外開放全方位的對(duì)外開放正確處理對(duì)外 開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本 國(guó)策？第二框計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題，計(jì) 劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。能力目標(biāo)：搜集我國(guó) 人口、資源、環(huán)境方面的材料，并分析其特點(diǎn)，宣傳計(jì)劃生 育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。情感態(tài)度 和價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問題對(duì)于人類發(fā)展的影響， 樹立計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：解決我國(guó)人口 問題的對(duì)策。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解人口問題就是發(fā)展問題教學(xué)方法： 案例法、活動(dòng)情感激勵(lì)法；討論法；教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：活動(dòng)

9、1 1:教師：世界人口日？學(xué)生：7 7月1111日、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生活動(dòng)2 2:人口眾多的劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)人口基數(shù)大，新增人口多，基本特點(diǎn)，人口素質(zhì)偏低； 農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女 性別比例失衡。2 2、我國(guó)人口形勢(shì)的嚴(yán)峻性人口過多和過快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民 生活水平的提高。活動(dòng) 3 3:用實(shí)例說明人口過多和過快增長(zhǎng) 帶來那些問題？問題1 1:我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？它有什么影響？實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策實(shí)行計(jì)劃生育的必要性從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題。只有嚴(yán)格控制人 口的過快增長(zhǎng)，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育，使人

10、口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適 應(yīng)，才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。實(shí)行計(jì) 劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng) 基本國(guó)策。問題2 2:我國(guó)為什么必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策？實(shí)行計(jì)劃生育的目的和具體要求目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)具體要求：晚婚、 晚育、少生、優(yōu)生問題 3 3:實(shí)行計(jì)劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？實(shí)行計(jì)劃生育的意義有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力第二，有利于增強(qiáng)國(guó) 家的綜合國(guó)力第三，有利于提高人民的生活水平。所以，必 須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策。功在當(dāng)代，利在千 秋一一保護(hù)環(huán)境有人算過，云南滇池周邊的企業(yè)在過去2020年間，總共創(chuàng)造了幾十億元產(chǎn)

11、值，但是要初步恢復(fù)滇池水質(zhì)至少得花幾 百億元，這是云南省一年的財(cái)政收入。淮河流域的小造紙廠，2020年累計(jì)產(chǎn)值不過500500億元。但是要治理其帶來的污染，即使是干流達(dá)到起碼的灌溉用水標(biāo)準(zhǔn)也需要投入30003000億元。要恢復(fù)到2020世紀(jì)7070年代的三類水源，不僅花費(fèi)是個(gè)可怕的 數(shù)字，時(shí)間也至少要 100100年?；顒?dòng)4 4:調(diào)查你生活的地區(qū)存 在哪些環(huán)境問題？我國(guó)環(huán)境問題的主要表現(xiàn)污染物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力； 工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土 質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)， 影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍 在加劇

12、。問題4 4 :什么是環(huán)境問題？我國(guó)環(huán)境問題主要表現(xiàn) 在哪里？我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏 制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻， 不容樂觀。問題 5 5:我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？帶給我們的警示一一走可持續(xù)發(fā)展之路保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的 復(fù)興在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快 增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置；加快經(jīng)濟(jì) 建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì) 建設(shè)對(duì)立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。 在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速增長(zhǎng) 同時(shí)必須把環(huán)

13、境保護(hù)放在突出的位置。問題6 6:我國(guó)為什么要堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的事基本國(guó)策？本課小結(jié)：布置作業(yè)：我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？它有什么影響？我國(guó)為什么必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策？實(shí)行計(jì)劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？什么是環(huán)境問題？我國(guó)環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪里？我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？我國(guó)為什么要堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的事基本國(guó)策？練習(xí)冊(cè)及高效速練中的本節(jié)相關(guān)作業(yè)板書設(shè)計(jì)二、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)我國(guó)人口形勢(shì)的嚴(yán)峻性實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策實(shí)行計(jì)劃 生育的必要性實(shí)行計(jì)劃生育的目的和具體要求實(shí)行計(jì)劃生育的意義功在當(dāng)

14、代，利在千秋一一保護(hù)環(huán)境我國(guó)環(huán)境問題的主要表現(xiàn)保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興帶給我們的警示一一走可持續(xù)發(fā)展之路我國(guó) 生態(tài)環(huán)境的基本狀況第三框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：要正確處理好人口、 資源、環(huán)境之間的關(guān)系， 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義， 提高正確處理人口、 資源、環(huán)境之間關(guān)系的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口、資源、環(huán)境之間的 關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。教學(xué)重點(diǎn)：走可持續(xù)發(fā)展之路。教學(xué)難點(diǎn)：走可持續(xù)發(fā)展之路。教學(xué)方法：案例法、討論法；教學(xué)過程導(dǎo)入新課：三、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我們共同的家園活動(dòng)1 1:閱讀P54P54中，

15、思考：是否能砍這樣的大樹？關(guān)于是否砍這樣的大樹，各方面的理由是什么？你的選擇是什么？生活中還有哪些毀壞森林資源的行為？我國(guó)的資源現(xiàn)狀 自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。 我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)問題1 1:我國(guó)資源現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？P54P54走可持續(xù)發(fā)展之路活動(dòng)2 2:設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。你是如何看待教材p56p56中的觀點(diǎn)？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。資源問題也是發(fā)展問題可持續(xù)發(fā)展的含義和要求含義：就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人類與自然和諧

16、共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任?；顒?dòng)3 3:假如你是一位牧民，你會(huì)作出怎樣的選擇？實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化 建設(shè)的全過程中都必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本 的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)， 生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進(jìn)人與自然 的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好 的文明和諧發(fā)展道路?；顒?dòng)4 4:閱讀p57p57中的材料，你如何看待這兩種觀點(diǎn)？ 請(qǐng)說出自己的理由?；顒?dòng)5 5:我們還能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做

17、些什么？問題2 2:我國(guó)為什么必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？P55-56P55-56問題3 3:可持續(xù)發(fā)展的含義和要求各是什么？P56P56中本課時(shí)小結(jié)：略布置作業(yè)我國(guó)資源現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？P54P54我國(guó)為什么必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？P55-56P55-56可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求和實(shí)施的原因分別是什么？可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：含義：它就是既滿足當(dāng)代人的需求， 而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人與 自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的 責(zé)任。實(shí)施原因：面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn) 略，堅(jiān)持以人為本的全面、 協(xié)調(diào)、可持續(xù)

18、發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀， 正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國(guó)可持續(xù)發(fā) 展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提 高，促進(jìn)人與自然的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生 活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。見高效速練相應(yīng)的練習(xí)題。板書設(shè)計(jì)：三、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我們共同的家園我國(guó)的資源現(xiàn)狀大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)走可持續(xù)發(fā)展之路資源問題也是發(fā)展問題可持續(xù)發(fā)展的含義和要求實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性第四框?qū)嵤┛平膛d國(guó)的 發(fā)展戰(zhàn)略教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：科技是生產(chǎn)力，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn) 略地位，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)

19、展教育之間關(guān)系。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受科技和教育的力量，樹立 熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。教學(xué)方法：案例法、討論法；教學(xué)過程導(dǎo)入新課：XXXX年1 1月9 9日，全國(guó)科技大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開幕。 胡錦濤為XXXX國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主中國(guó)工程院院士王忠 誠(chéng)、中國(guó)科學(xué)院院士徐光憲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，同時(shí)頒發(fā)500500萬元人民幣的獎(jiǎng)金。至此，我國(guó)已經(jīng)有1414位科學(xué)家獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)。那么，我國(guó)設(shè)這一獎(jiǎng)項(xiàng)的目的是什么？目的是為了鼓勵(lì)人們對(duì)科技的研究和貢獻(xiàn)。因?yàn)榭萍际?生產(chǎn)力。三、實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力活動(dòng)1 1

20、：是什么力量使通信工具變得迅速便捷？你能設(shè)想一下未來的交通工具還會(huì)有哪些變化嗎？ 科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步三次科技革命次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命時(shí)間世紀(jì)下半葉世紀(jì)后期到2020世紀(jì)中葉0 0世紀(jì)下半葉代表蒸汽機(jī)工程技術(shù)信息技術(shù)影響開創(chuàng)大機(jī)器工業(yè)時(shí)代，全面開創(chuàng)以社會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ) 的近代工業(yè)文明。人類進(jìn)入電氣化、原子能和航空航天時(shí)代，現(xiàn)代化大生 產(chǎn)普遍發(fā)展。生產(chǎn)生活自動(dòng)化、智能化，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加 強(qiáng)。科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是生產(chǎn)力。問題1 1:如何理解科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力？我國(guó)加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性？百年大計(jì)教育為本活動(dòng)2 2

21、:如何看待教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系問題上的兩種觀點(diǎn)？ 為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？ 各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育和人才的 競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有決定意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè) 轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來?；顒?dòng)3 3:以“民族的希望在教育”為題發(fā)表演說？活動(dòng)4 4:如何看待打工女回鄉(xiāng)重讀小學(xué)事件？教育和廣大人民的生活息息相關(guān)。接受良好的教育， 已逐漸成為人們生存發(fā)展的需要和終身受益的財(cái)富，甚至決 定其一生的命運(yùn)。大力發(fā)展教育事業(yè)的意義？只有把教育搞上去：才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化 人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)。才能從根本上提高中華民族的整體 素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。才能

22、在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取 得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 地位必須始終堅(jiān)持。科教興國(guó)活動(dòng)5:5:列舉靠科技興業(yè)的實(shí)例， 說明實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 的重要意義？問題4 4:實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義 ？科教興國(guó)戰(zhàn)略的提出黨中央、國(guó)務(wù)院在站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi) 科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó) 力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國(guó)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)， 審時(shí)度勢(shì)，提出了實(shí)施科教興國(guó)的重大戰(zhàn)略決策。活動(dòng)6 6:該制藥廠遭受挫折的主要原因？企業(yè)不重視科技創(chuàng)新，沒有科技競(jìng)爭(zhēng)能力。結(jié)合上述例子說明為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新。推進(jìn)科教興國(guó)必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

23、科技創(chuàng)新能力，是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈 的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們不自主創(chuàng)新，一味靠技術(shù)引 進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力，教育 創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，為科技創(chuàng)新提供了強(qiáng)大的人才支 持。課堂小結(jié)：本課學(xué)習(xí)了我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)發(fā)展 戰(zhàn)略這一問題。布置作業(yè)：如何理解科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力？發(fā)展教育有什么重要意義？教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的 事業(yè)。接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的需要和 終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。只有把教育搞上 去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)， 才能從根本上提高中華

24、民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó) 力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。）為什么說推進(jìn)科教興國(guó)，必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng) 新？能力，已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。要提高科 技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育的創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興 和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。全面深化 科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié) 合。）國(guó)家實(shí)行的基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略有哪些？見高效速練相應(yīng)的練習(xí)題。板書設(shè)計(jì)：三、實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人 類社會(huì)的巨大進(jìn)步科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是生產(chǎn)力。百年大計(jì)教育為本為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位2 2、大力發(fā)展教育事業(yè)的意義我國(guó)加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性科