教師發(fā)展工作計劃.doc_第1頁
教師發(fā)展工作計劃.doc_第2頁
教師發(fā)展工作計劃.doc_第3頁
教師發(fā)展工作計劃.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教師發(fā)展工作計劃姓名:學校:時間:XXXXXXXXX教師發(fā)展工作計劃1、讀書學習注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身 理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自 己，為了自己的教育教學盡快的提高 ,讀書是一種至關(guān)重要的途徑 , 所以 我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍 . ，如：師生溝通的藝術(shù) ，教學 策略，教育新理念，課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學的書籍外， 我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。2、師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提 出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己 要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神

2、與實踐能力、情 感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展 , 使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感 的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育 事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更 強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝， 無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相 信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 ; 在教育教學活動中發(fā)揚學生的 主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。3、教育教研教育教學離不開教學研究， 為了提高自己的教學 , 我要積極向同伴學習 ,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂 , 并積極完成 每周的教研

3、, 把握組內(nèi)開展的各種學習機會 ,向同組教師學習 . 在同伴互 助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量 . 嘗試課堂創(chuàng)新， 改革傳統(tǒng)的教學方式 - 教師教，學生學 , 學生的學習興趣不高 , 而且不能充分培養(yǎng)學生的探 究能力.在本學期中 ,我將運用多種靈活的教學方法 ,來激發(fā)學生的學習 興趣,在教學中對教材要認真分析 , 認真設(shè)計每一節(jié)課 ,并及時對每節(jié)課 進行反思 ,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題 ,并及時進行反思記錄 . 充分發(fā) 揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上 得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教 學環(huán)節(jié)。4、自我管理作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對 象是很多的孩子，不能以自己的利益

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論