幼兒園消防工作總結(jié).doc

1、幼兒園消防工作總結(jié)xx 金江小星星幼兒園冬季消防安全工作總結(jié)本學(xué)年，在上級(jí)主管部門、 園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下， 結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識(shí)， 確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。 現(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下：一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)， 提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”

2、的原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”。三、扎實(shí)開展各項(xiàng)消防工作1 、園辦公室做好了消防安全知識(shí)宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的黑板報(bào)；張貼了消防安全教育文字和圖片。2 、為增加全園職工的消防意識(shí)，我們有目的邀請(qǐng)市消防支隊(duì)的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識(shí)和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。3 、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況， 對(duì)兩個(gè)過期的消防器材進(jìn)行了更新， 檢查做到了有記錄， 對(duì)全園

3、教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。4 、加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本，對(duì)于每一位外來人員進(jìn)園時(shí)門衛(wèi)有權(quán)詢問來園原因， 問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)， 在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。5 、園辦公室、保教處共同配合開展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)：各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課；舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí)； 給幼兒家長寫了一封有關(guān)消防安全的監(jiān)督信。以上是我園冬季消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。金江小星星幼兒園xx、12篇一：幼兒園如

4、何更好的做好招生工作如何更好的做好招生工作幼兒園的招生工作，不僅是幼兒園生存發(fā)展的關(guān)鍵，更是關(guān)系到全園教職工的生活生存。我認(rèn)為更好的做好招生工作，需要全園教職員工的共同努力，這不僅僅是園長的工作。對(duì)于后勤人員來說，也要以飽滿的精神狀態(tài)來進(jìn)行一天的工作，廚房人員要更多更好的研究做出更精致更可口讓幼兒愛吃的飯菜，讓幼兒感覺在園吃飯比在家吃飯還要好吃，讓他們更愿意來幼兒園，讓家長更放心。保衛(wèi)人員要熱情親切的接待每一位幼兒和家長，讓家長和幼兒感到幼兒園由內(nèi)到外自上而下無處不在的愛。對(duì)于園長來說，要更有效更直觀的做好*，要以各種形式，1. 比如說 : 請(qǐng)專家講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法， 與家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，

5、同時(shí)講一些有關(guān)幼兒保健、飲食、醫(yī)療等與幼兒切身相關(guān)的話題，吸引家長的注意， 調(diào)動(dòng)他們的積極性， 讓家長更好的更切身的感受到幼兒園的規(guī)范和專業(yè)，建立幼兒園的口碑。 2. 將幼兒園的標(biāo)記印在衣服、書包上發(fā)給幼兒， 讓幼兒穿著帶有園標(biāo)的衣服和書包， 利用幼兒做宣傳。3. 請(qǐng)畢業(yè)的部分幼兒回園看看，看看新變化，園里準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮品作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)， 請(qǐng)幼兒與原來的老師照個(gè)相， 利用家長做幼兒園的* 。總而言之，更好的做好幼兒園的招生工作，與所有的教職工息息相關(guān)，是每個(gè)教職工的責(zé)任與義務(wù)。篇二：怎樣撰寫幼兒園工作總結(jié)怎樣撰寫幼兒園工作總結(jié)雁江區(qū)第一幼兒園榮清麗一、工作總結(jié)格式：(一) 總結(jié)的標(biāo)題總結(jié)的標(biāo)題

6、分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。 公文式標(biāo)題：“單位名稱” +“時(shí)限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題；副題 采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時(shí)限、內(nèi)容等?？偨Y(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、 時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如資陽市教育局 xx 年工作總結(jié)、雁江一幼 xx 年上半年工作總結(jié)。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 、xx年教學(xué)工作總結(jié)。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)， 如一年來的回顧及展望 等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的

7、內(nèi)容和文種， 如探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建之路雁江一幼片區(qū)支教幫扶實(shí)踐與總結(jié)、 加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)雁江一幼開展小組課題研討總結(jié)。（二）總結(jié)的正文和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。1 開頭總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。 它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短 的一段文字就行了。案例： 緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了， 回顧本學(xué)期的工作歷程，我園以“

8、幼兒發(fā)展為本”的辦園理念，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下， 我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上， 求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：2 主體（1）主體常見結(jié)構(gòu)第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過程安排內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟， 分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教

9、訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過程清楚明白。第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。主體部分的外部形式， 有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。 安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)， 寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問題， 然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。 具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主， 用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展

10、開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。 但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。（2） 主體常見內(nèi)容工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、 完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫工作回顧的過程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 使之順理成章地引出來， 不至于造成前后不一的感覺。案例：a 、隊(duì)伍建設(shè)如：我們堅(jiān)持開展每月兩次政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師開展讀書談

11、體會(huì)交流活動(dòng)。采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展演講比賽。激發(fā)了教師的工作熱情， 增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。 b 、保教工作如：我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。我園根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長。我園通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。我園通過多種形式的活動(dòng)， 如家長會(huì)、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。c 、教研工作如：我園將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓，在我園三個(gè)試點(diǎn)班有序開展科研，積累了有益經(jīng)驗(yàn)和科研資料。我園開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，極大

12、的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 我園將新綱要精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。d 、后勤工作如：做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng)，好安全衛(wèi)生工作的*。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。 積極為保教第一線服務(wù)， 及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開展。取得的成績。篇三：幼兒園如何寫好活動(dòng)總結(jié)如何寫幼兒園活動(dòng)總結(jié)“六一”兒童節(jié)即將到了，每個(gè)幼兒園都有義務(wù)為寶寶們準(zhǔn)備一次精神大餐 -“六一兒童節(jié)活動(dòng)” 。那么我們?cè)撊绾慰偨Y(jié)這次活動(dòng)呢？寫好總結(jié)

13、不僅可以對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)全面的梳理， 同時(shí)也有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和下一次更好的舉辦活動(dòng)。 那如何才能寫好總結(jié)呢？該總結(jié)哪些方面呢？第一：要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，要根據(jù)活動(dòng)的整體效果做出判斷，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行定性。第二：對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，到場(chǎng)率，參與率，成交率、滿意率等。 第三：對(duì)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估，包括各崗位的表現(xiàn)，各個(gè)流程的銜接以及各個(gè)子活動(dòng)的完成情況等。 第四：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行歷史比較，較上次活動(dòng)的效果如何， 較去年同期的活動(dòng)比效果如何？第五：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)： 對(duì)于本次活動(dòng)的執(zhí)行情況哪些方面做得較好需要繼承，哪些方面做得較差需要改善。第六；對(duì)于活動(dòng)的下一步工作進(jìn)行布置，做好跟進(jìn)工作?？傊淮位顒?dòng)的策

14、劃和組織不僅包含前端的策劃籌備和現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行，還包括后續(xù)的總結(jié)和跟進(jìn)， 所有的環(huán)節(jié)加一起才能構(gòu)成一個(gè)完整的活動(dòng)。但是同時(shí)我們更應(yīng)該思考的一個(gè)問題是， 我們?yōu)槭惨M織活動(dòng)？招生還是回饋老客戶？無論是哪一個(gè)， 最終都指向一個(gè)共同的目標(biāo)，教育好孩子。所以活動(dòng)組織的好，不如給寶寶們選擇一套好教材，幫組寶寶在身體、情感、人格、智力、意志、精神等方面全面成長。華夏愛嬰心智成長教材正是基于這樣的目的而研發(fā)的，目前以幫助超過 800 家幼兒園，為迎接 6.1 兒童節(jié)的到來，特推出先試用，不滿意退貨的銷售政策。 當(dāng)然這主要是給予我們對(duì)該套教材額信心。 歡迎廣大園長垂詢。幼兒園工作總結(jié)我園共有教職員工 XX名，本學(xué)

15、期招收幼兒 X 個(gè)班，年齡均有 X-X 歲之間，分為 X個(gè)中班、 X 個(gè)大班。一年來，全國職工精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、以創(chuàng)新， 以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn)，以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位，通過一期的不懈努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、增加投入、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期幼兒園新做了 XXX多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。二、有一支過硬的師資隊(duì)伍學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)，深幼的喜愛和家長的信賴。三、保健工作嚴(yán)格按規(guī)

16、范管理細(xì)則實(shí)施，安全工作長抓不懈由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，制定了各項(xiàng)制度和計(jì)劃，分工明確、責(zé)任到人，九項(xiàng)衛(wèi)生保健制度落實(shí)到位，并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進(jìn)行安全工作專題會(huì)議 X 次，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。四、注重幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)， 如不亂扔果皮紙屑、 不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)， 如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五、注重幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色，

17、幼兒園在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿勢(shì)端正， 認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識(shí)字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點(diǎn)壓力。為了讓幼兒的知識(shí)面拓寬， 本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中，幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實(shí)、氣候，了解到了什么是秋天，秋天的特點(diǎn)是什么， 與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。 又通過“我能行”證明了自己的能力， 也培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立完成任務(wù)的意識(shí)。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動(dòng)，均取得