2021年幼兒大班工作計(jì)劃范文合集5篇

1、like flowers and beautiful family members, but also enemy but like waters.勤學(xué)樂觀天天向上（頁眉可刪）幼兒大班工作計(jì)劃范文合集5篇 幼兒大班工作計(jì)劃 篇1一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會(huì)留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的西段足跡?；仡櫳蠈W(xué)期得工作，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，但也有令人深思的事情。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，取長補(bǔ)短，認(rèn)真去完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，本學(xué)期我們根據(jù)我們班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特

2、點(diǎn)共同討論制定了班務(wù)計(jì)劃如下：一、班級情況分析：本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)，進(jìn)步尤為突出。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒，對老師、小朋友熱情、有禮貌。在平時(shí)的生活中也表現(xiàn)出了一定的責(zé)任感。在性格方面，有個(gè)別幼兒膽子較小，不善于與人溝通，不懂自我保護(hù)，

3、有事放在心里不愿向他人述說。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象。在語言方面幼兒喜歡講述與表達(dá)，但在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到。由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不夠積極，完成的速度較慢。針對這些問題我們還將繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn)。二、保育工作：做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班還是會(huì)注重幼兒得身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼

4、兒的體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面來開展:1.搞好班級衛(wèi)生，教室物品擺放整齊，定時(shí)清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，保證幼兒的身體健康。3、每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。4、密切觀察幼兒在園表現(xiàn)。5、保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身信健康發(fā)展。6、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。7、教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生，不要隨便吃臟東西，隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅(jiān)決杜絕傳染病。三、教育教學(xué)、本學(xué)期我

5、們根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及以五大領(lǐng)域?yàn)橹行闹贫ǔ趿撕侠淼媒虒W(xué)計(jì)劃，促進(jìn)幼兒個(gè)性全面的發(fā)展。(一)蒙數(shù)：1.通過“年歷轉(zhuǎn)盤”讓幼兒了解一年有個(gè)月，每個(gè)月有多少天，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日。2.幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間，整點(diǎn)及半點(diǎn)。3,幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個(gè)、十、百，進(jìn)行數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系練習(xí)20以內(nèi)加、減法，10以內(nèi)連減聯(lián)加，整10加、整10減的練習(xí)。4,運(yùn)用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進(jìn)行二等分、四等分。5.認(rèn)識(shí)形與體得概念及它的特征。6.認(rèn)識(shí)貨幣讓幼兒能進(jìn)行對換嘗試自己去用錢買東西。(二)分閱：1.幼兒感受閱讀帶來的樂趣，能積極主動(dòng)地進(jìn)

6、行書面閱讀認(rèn)真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測故事內(nèi)容。2.知道一本書的組成部分及其不同的功能，能在成人的幫助下制作圖書。3.在理解作品人物、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題。4.樂意欣賞不同文學(xué)體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品。5.能理解畫面內(nèi)容，會(huì)用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)。6.幼兒在集體面前講話態(tài)度自然大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量、語調(diào)和語速。7.嘗試獨(dú)立續(xù)編、創(chuàng)編故事、詩歌。8.掌握基本的書寫姿勢，會(huì)按正確筆順寫自己的姓名。9.能有表情地進(jìn)行表演故事、詩歌等，并在閱歷中伴隨認(rèn)識(shí)110個(gè)漢字。(三)拼音：1.學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母，及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和四個(gè)聲調(diào)。2.幼兒了解

7、復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的結(jié)合特點(diǎn)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。3.幼兒能以標(biāo)調(diào)兒歌學(xué)會(huì)音節(jié)標(biāo)聲調(diào)并認(rèn)讀。(四)生字：1.讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學(xué)會(huì)基本的書寫技能。2.認(rèn)識(shí)漢字及漢字筆畫順序的書寫。3.注重幼兒的坐姿、握筆書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時(shí)及時(shí)糾正。(五)日常：1.培養(yǎng)幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學(xué)會(huì)照顧環(huán)境，如：疊被子，擦桌子、澆花等。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神，責(zé)任感及道德信等。3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力及耐心、自信心。(六)感官：1.通過視覺讓幼兒來分辨顏色、形狀的對比度及對顏色進(jìn)行配對。2.通過嗅覺了解生活中存在的氣味，體會(huì)氣味與味覺之間的關(guān)系。3.通過觸覺認(rèn)

8、識(shí)幾何圖立體組的特征和性質(zhì)，培養(yǎng)邏輯思考能力。4.通過味覺來辨別基本味覺的能力及了解各式各樣的味覺促進(jìn)幼兒的靈敏性。(七)自然人文：1.萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)了解熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。2.了解家鄉(xiāng)、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。3.初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。4.了解社區(qū)及城市的設(shè)施、景觀，掌握簡單的標(biāo)志和文字，嘗試用文字、符號等形式表現(xiàn)自己都意思。(八)藝術(shù)：1.能積極參與音樂活動(dòng)，形成對音樂的敏感及其表演_，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作

9、、互相欣賞。2.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。3.能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、制作，喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)。4.學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，并能創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。四、安全工作：隊(duì)與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心，但

10、更要玩的安全”。在平時(shí)生活中告訴幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心，但更要玩的安全”。在平時(shí)生活中告訴幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。五、家長工作：家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作，我們老師在一天中要關(guān)注

11、幼兒的表現(xiàn)，并及時(shí)和家長進(jìn)行交流。1.利用早晨來園和家長互相交流孩子在園、在家的表現(xiàn)，并有針對性性的進(jìn)行指導(dǎo)。2.定期或不定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況。3.通過躲種渠道與家長溝通，如：打電話、半日開放、家長會(huì)風(fēng)方式和家長交流，同時(shí)我們讓育兒有經(jīng)驗(yàn)得家長為班級的.家長提供好的教育方法、辦法及建議，豐付富我們的家園聯(lián)系。4.辦感我門的“成長足跡”豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月、每周的活動(dòng)安排、并請家長主動(dòng)、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，形成良好的家園共育氛圍。5.積極帶動(dòng)“家長代表”發(fā)揮他得作用，促進(jìn)我班的各項(xiàng)工作，并及時(shí)地反饋老師的配合、要求和家長的建議及意見，幫助老師

12、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中，我們將對班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改，業(yè)余之外我們會(huì)充分利用挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料，投入活動(dòng)區(qū)。同時(shí)我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索，胖每一個(gè)幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。幼兒大班工作計(jì)劃 篇2安全教育活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。提高幼兒各方面潛力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出：幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)幼兒園規(guī)程第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全

13、教育。為指導(dǎo)思想。二、幼兒狀況分析：大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及潛力，但由于幼兒年齡小，自我控制潛力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長，特定計(jì)劃如下：三、安全工作目標(biāo)的制定：1、建立班級安全職責(zé)制，切實(shí)做好班級日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)潛力。四、具體實(shí)施方案：首先，教師就應(yīng)在思想上務(wù)必樹立安全第一意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。（一）、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣；培養(yǎng)用藥安全的意識(shí)第一周（9月

14、2日9月6日）活動(dòng)一：怎樣保護(hù)好我們的身體1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、平時(shí)在幼兒園時(shí)就應(yīng)時(shí)常觀察幼兒的入城生活習(xí)慣?；顒?dòng)二：做一個(gè)健康寶寶1、幫忙他人有必須的獨(dú)立生活潛力，在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。2、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒?；顒?dòng)三：保護(hù)肘關(guān)節(jié)1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而構(gòu)成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)。2、明白保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法?；顒?dòng)四：預(yù)防疾病我明白1、了解有關(guān)傳染病的狀況，說出或畫出預(yù)防疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)潛力。3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)?；顒?dòng)五：防食物

15、中毒1、指導(dǎo)小學(xué)生明白變質(zhì)的食物有害身體健康。2、學(xué)會(huì)辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。3、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。4、注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過期食物?；顒?dòng)六：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣1、吃完中午飯自己將碗筷收拾好，送到水房。2、按時(shí)_睡午覺，不和周圍的人說話。活動(dòng)七：安全用藥1、明白藥是治病的，認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對癥下藥。2、透過在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗(yàn)分享。明白生不同的病要吃不同的藥，不能夠亂吃藥。3、積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)八：我們都是好朋友1、教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時(shí)向老師匯報(bào)。2、小朋友遇見困難會(huì)主動(dòng)幫忙他活動(dòng)八：自己是事情

16、自己做1、先學(xué)會(huì)自己的東西比如：文具要學(xué)會(huì)自己收拾到文具盒里。自己的書包自己學(xué)會(huì)整理并放整齊（二）、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)及自我防范意識(shí)第二周（9月9日9月13日）活動(dòng)一：安全標(biāo)志你認(rèn)識(shí)哪些？1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，2、教育幼兒乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐三無車輛。3、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走?；顒?dòng)二：過馬路要看看燈1。透過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，明白不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂?；顒?dòng)三：安全標(biāo)志總動(dòng)員1、鼓勵(lì)

17、幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力，觀察潛力和決定的潛力3、幫忙幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火4、懂得基本的安全知識(shí)明白發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)四：緊急撤離1、遇到突發(fā)事件時(shí)幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)潛力，增強(qiáng)安全意識(shí)?；顒?dòng)五：鋒利物品怎樣1、明白尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法?；顒?dòng)六：受傷了怎樣辦1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫忙的好品質(zhì)?；顒?dòng)七：生活中的防盜1、結(jié)合生活

18、實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。2、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)與潛力?；顒?dòng)八：迷路的小兔1、分析圖片中的人物、情節(jié)、主角以及決定他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。2、明白迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。3、明白要理解他人的需要，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫忙他人，體驗(yàn)得到幫忙及別人所獲得的快樂情感?；顒?dòng)九：被綁架了，怎樣辦？1、了解被綁架后的自救方法。2、能夠持續(xù)鎮(zhèn)定和勇敢，隨機(jī)應(yīng)變。3、提高警惕，構(gòu)成用知識(shí)和智慧自救的意識(shí)?；顒?dòng)十：陽臺(tái)上的危險(xiǎn)1。引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。2。幫忙幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí)，明白不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

19、（三）、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。第三周（9月16日9月20日）活動(dòng)一：火的危害1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放_(tái)，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。2、掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。3、明白11月9日是消防日。4、透過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的潛力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)二：神奇的天氣1、感受天氣的變化，能夠明白雨雪的構(gòu)成以及天氣變化的原因，理解自然現(xiàn)象。2、了解自然災(zāi)害性天氣給人們帶來的危害。3、了解天氣預(yù)報(bào)的資料以及與人們生活的關(guān)系?；顒?dòng)三：電的利與弊1、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電2、讓幼兒明白電給我

20、們的生活帶來的便利。活動(dòng)四：停電漏水我不慌1、懂得停電漏水后的安全知識(shí)?；顒?dòng)五：地震自救1。認(rèn)識(shí)、了解地震的簡單知識(shí)2。掌握地震自救的基本方法。3。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏?；顒?dòng)六：著火了1、了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。2、樹立防火意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)潛力?；顒?dòng)七：防溺水安全1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，構(gòu)成自我保護(hù)和保健的基本潛力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。（四）其它安全方面。（如：上下樓梯、與人交往等方面）第四周（9月23日9月27日）活動(dòng)一：上下樓梯要安全1、學(xué)習(xí)兒歌上下

21、樓梯歌，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。2、初步樹立幼兒生活中的安全意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣?；顒?dòng)二：不跟陌生人走1、教育幼兒不能跟陌生人走，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)潛力及辨別潛力。3、幼兒明白不能跟陌生人走，及其危險(xiǎn)性?；顒?dòng)三：小貓小狗會(huì)咬人1、明白小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。2、透過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物?；顒?dòng)四：尋找幼兒園危險(xiǎn)地方1、讓幼兒明白，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn)。2、教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)活動(dòng)五：遠(yuǎn)離不安全的地方1、教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣

22、，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷?；顒?dòng)六：有序的玩耍更快樂2、教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。活動(dòng)七：日常的安全隱患要注意1、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作?；顒?dòng)八：寫作業(yè)時(shí)就應(yīng)注意什么1、不拿危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。2、鉛筆尖朝下，不要用鉛筆后面的橡皮擦，容易戳傷自己活著旁邊的人?；顒?dòng)九：愛護(hù)我們的幼兒園1、讓小朋友有幼兒園就是自己家的意識(shí)，一齊愛護(hù)幼兒園的公共設(shè)施2、養(yǎng)成見到廢棄的紙屑會(huì)主動(dòng)的撿起并扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣活動(dòng)十：不私自離

23、園1、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒?；顒?dòng)十一：食品安全我懂得1、讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，明白吃了這些食品會(huì)危害身體健康。2、透過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。3、增強(qiáng)幼兒對安全食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護(hù)潛力?；顒?dòng)十二：不到危險(xiǎn)的地方玩1、明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。3、增強(qiáng)安全

24、意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩?；顒?dòng)十三：酒后駕車危險(xiǎn)大1、透過活動(dòng)，讓幼兒了解酒后駕車的危害性。2、增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒向身邊的人進(jìn)行宣傳。3、教育幼兒珍愛生命、維護(hù)社會(huì)安全活動(dòng)十四：煤氣開關(guān)不亂動(dòng)1、幫忙幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，明白煤氣對身體有害。2、教育幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開關(guān)，樹立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)十五：乘坐電梯的安全1、乘坐滾動(dòng)扶梯時(shí)，必須要認(rèn)準(zhǔn)起步臺(tái)階，踏上去后要站穩(wěn)并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不動(dòng)的護(hù)板上，以免被滾動(dòng)的扶梯拉倒；也不能使勁壓住電梯的扶手，不讓它移動(dòng)。2、不要在滾動(dòng)扶梯上來回地跑，也不要同小伙伴們在扶梯上玩耍、攀爬或打鬧。因?yàn)橐?/p>

25、旦跌倒了，會(huì)從電梯上滾下來，使自己受到傷害。3、千萬不要在上行的滾動(dòng)扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直電梯時(shí)，不要將手放在電梯門旁，防止電梯門開啟時(shí)，擠傷手指。5、不要隨便去按垂直電梯旁邊的按鈕，因?yàn)槟悴幻靼啄切┌粹o的作用，一旦按錯(cuò)了，就可能給自己或別人帶來很多麻煩。活動(dòng)十六：危險(xiǎn)的浴室1、洗澡時(shí)必須要有大人在身邊，如果爸爸媽媽不在家，千萬不能一個(gè)人到浴室洗澡，更不能把浴室門反鎖起來，以免發(fā)生意外。2、如果家里有浴缸，在進(jìn)入前，應(yīng)先試試水溫。另外，調(diào)節(jié)水溫是大人的事，千萬不要自己動(dòng)手調(diào)節(jié)，以免被燙傷。水溫一般以接近體溫（37攝氏度）為宜。3、進(jìn)入浴缸后必須要留意，因?yàn)槟愕纳眢w

26、還太小，有時(shí)滑入水中，手又找不到適宜的地方抓住，很容易被水淹到或嗆到。4、浴室的地面濺到水后，會(huì)十分滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受傷。5、在浴室中洗澡的時(shí)間不宜過長，否則很容易頭暈。更不要把浴室當(dāng)成游樂場，在里面長時(shí)間的玩耍。只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就能夠見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的完美旱光，平安、健康、快樂的成長。幼兒大班工作計(jì)劃 篇3班況分析1、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語言方面進(jìn)步很大。本

27、學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)對歌唱的研究，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種靈活、有趣、生動(dòng)的教學(xué)方法。2、因?yàn)槲覀儼嗪⒆幽挲g相差很大，所以，我們在開展本班活動(dòng)時(shí)要因材施教、注重不同能力幼兒的培養(yǎng)，多開展小組活動(dòng)，拉進(jìn)相互之間的距離，使每個(gè)幼兒都得到全面發(fā)展。3、本學(xué)期我們班增加了5名新生。因此，要加強(qiáng)對小朋友的管理。同時(shí)要認(rèn)真的做好家長工作，讓家長對幼兒園放心，對老師充滿信心。4、由于上學(xué)期班級的老師配合的不是很好，所以，我們這個(gè)學(xué)期會(huì)加強(qiáng)班級四位老師溝通和交流，努力把班級工作做的更好！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大的精神。繼續(xù)學(xué)習(xí)綱要把綱要的精神落實(shí)到一日活動(dòng)中。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究建構(gòu)課程的教學(xué)理念和教學(xué)方法。3、學(xué)習(xí)幼兒園基

28、本的英語用語。不斷的增加詞匯量。政治思想品德文化知識(shí)水平基本行為規(guī)范履行崗位職責(zé)工作實(shí)績1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，勇于探索，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實(shí)際，把工作做好。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)綱要和廣東省教育指南。深刻領(lǐng)會(huì)綱要的內(nèi)容，把綱要精神和日常的教育教學(xué)結(jié)合起來。3、積極學(xué)習(xí)鄧小平思想，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。業(yè)余閱讀各種書籍、報(bào)刊，積極參加幼兒園各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，定期寫出心得體會(huì)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教方面的_，了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)。不斷反思自己的教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。2、積極參加英語的學(xué)習(xí)，能聽懂簡單的會(huì)話和幼兒進(jìn)行一些簡單基本的對話。3、加強(qiáng)自身教育教學(xué)水平和小朋友、家長溝通的能力。1、遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制

29、度制度。做到不遲到，不早退。衣著整潔、大方。2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。3、多與老師進(jìn)行溝通，討論本班幼兒各方面的情況，努力把工作做的更好。4、與幼兒園全體教職工和平、友好的相處。5、保持積極、進(jìn)取的工作態(tài)度。6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。（1）不斷的反省自己并記錄自己的體會(huì)和心得。（2）積極的向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。（3）閱讀相關(guān)方面的書籍。1、做好本班教師工作，團(tuán)結(jié)各位老師，創(chuàng)造性地開展好年級組的各項(xiàng)工作。2、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為

30、一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地親聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、保育方面配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。照顧好幼兒的一日六餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒地下，要珍惜糧食。4、家園溝通通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長與

31、幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。5、教學(xué)方面1、認(rèn)真寫好各種計(jì)劃和總結(jié)。2、完成三篇_3、開好示范課。4、每月完成兩篇教養(yǎng)筆記和定期的給每位家長打打電話（每月2次）。5、主持幼兒園活動(dòng)兩次。根據(jù)本園的特色：藝術(shù)和英文，要重點(diǎn)來抓，同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，在課前準(zhǔn)備使用的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)。這樣和幼兒融合再一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)范圍。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題。6、按時(shí)完成教育計(jì)劃、認(rèn)真進(jìn)行教育反思。按要求及時(shí)完成各類記錄。7、注意培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加各種競賽。幼兒大班工作計(jì)

32、劃 篇4上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹新綱要、課程改革精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)，在實(shí)際工作中做好幼小銜接工作。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：一、本班情況分析通過在幼兒園二、三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)

33、生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如：進(jìn)餐時(shí)愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。二、班級管理(一)班級

34、管理氛圍：真誠、尊重、關(guān)愛、合作(二)班級管理目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話”。三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任

35、務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。(二)幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會(huì)

36、。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中鞏固。2、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。四、具體措施1、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲。2、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度。3、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。4、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達(dá)能

37、力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子們間的情感交流。5、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些新的漢字潛移默化地得到知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。6、開展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動(dòng)，如：參觀小學(xué)、請小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教、邀請小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)五、衛(wèi)生保健工作做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。3、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼