人教版八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱重點(diǎn)

1、八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱重點(diǎn)第一章動物的主要類群各類動物的特征1、腔腸動物：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。例如：水母，海裝、水囑、 海葵、珊瑚蟲2、扁形動物：身體呈左右對稱，背腹扁平，有口無肛門。例如：渦蟲、日本血吸蟲。3、線形動物：身體細(xì)長，呈圓柱狀；有口有肛門。例如：蛔蟲4、環(huán)節(jié)動物：身體呈圓筒狀，有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。例如： 蚯蚓、水蛭、沙蠶5、軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動器官是足。例如：章魚、蝸 牛、石鱉、河蚌等6、節(jié)肢動物：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。例如：蝦、蟹、蝗蟲（所有昆蟲）蚯蚓：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。 它的的身

2、體主要有許多相似的體節(jié)構(gòu)成。我們主要根據(jù)蚯蚓的環(huán)帶來判斷蚯蚓的前端和后端?？拷h(huán)帶的為前端。蚯蚓的背面粘滑，體壁分泌有粘液，主要用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸,腹面粗糙是因?yàn)橛袆偯?，剛毛有輔助運(yùn)動的作用。 下雨天蚯蚓跑出地面主要是為了呼吸?；认x：蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體主要分為頭、胸、腹三個(gè)部分。它有3對足2對翅膀（最 后面的那對足成為后足），是蝗蟲的主要運(yùn)動器官，呼吸的器官：氣管昆蟲是種類最多的一類動物， 超過100萬種，也是無脊椎動物中惟一會飛的動物，因而是分布最廣泛的動物。昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。昆蟲的外骨骼不會隨身體生長，因此

3、會發(fā)生蛻皮。 7、魚類運(yùn)動器官：鰭 （尾鰭：控制并保持前進(jìn)方向、魚前進(jìn)的動力；背鰭、腹鰭、臀鰭：維持魚體平衡胸鰭：輔助轉(zhuǎn)換方向）側(cè)線：感知水流和障礙物。 、呼吸器官：鯉。鯉主要由鯉絲構(gòu)成（內(nèi)布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換）魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：一是能通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來取食和避敵。二是用鯉在水中呼吸。、魚離不開水的原因：呼吸器官是鯉，鯉絲在水中時(shí)能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。呼吸時(shí)：水一口-鯉一鯉蓋后緣。出來的水氧氣減少二氧化碳增多。、模擬實(shí)驗(yàn)：科學(xué)研究過程中，在難以直接用研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí)， 就可以用模仿實(shí)驗(yàn)?zāi)骋?對象制作模型，用模型來做實(shí)驗(yàn)，或

4、者模仿某些條件來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)就叫模擬實(shí)驗(yàn)。8、兩棲動物：幼體生活在水中，用腮呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。例如：青蛙、大蛇（娃娃魚）蛛螂。9、爬行動物：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。龜、鱉、蛇、鱷10、鳥類 一、適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征（1）外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)，體表被覆羽毛，前肢變成翼。（2）運(yùn)動：有翅（翼）：羽毛、翅膀展開利于飛行。胸肌發(fā)達(dá)，骨輕，長骨中空，有利減輕體重（3）消化：角質(zhì)喙，無牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。（4）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸

5、一次在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸。（5）循環(huán)：心臟4腔，輸送氧的能力增強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解。體溫高恒定，42度左右。附：鳥適于飛行的特點(diǎn)：體呈流線型（可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力）體表被覆羽毛，前肢變成翼胸部有高聳的龍骨突，長骨中空（內(nèi)充空氣）胸肌發(fā)達(dá) 食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、 排除糞便都很迅速。 心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的 能力強(qiáng)。有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。喙短，口內(nèi)無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時(shí)排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化（這些都是為了減輕體重，適于飛行）?？傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力

6、、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒 定的一類動物。11、哺乳動物:（1）主要特征：體表被毛，胎生，哺乳。牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；另外：呼吸：用肺呼吸；循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動物特有的特征。（2）兔：體表：被毛（保溫）呼吸：用肺呼吸，循環(huán)：心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，消化：牙齒分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(dá)，與植食性生活相適應(yīng)。神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)調(diào)節(jié)體溫，體溫恒定。生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）運(yùn)動：跳躍（后退比前腿發(fā)達(dá) （3）、變溫動物和恒溫動物的區(qū)別：（1）恒溫動物：鳥類和哺乳動物可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變

7、化的動物。恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍（2）變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。第二章動物的運(yùn)動與行為第一節(jié)動物的運(yùn)動（1）哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、肌肉（或骨骼?。┙M成。骨：杠桿作用關(guān)節(jié)：支點(diǎn)作 用肌肉：動力作用（2）骨胳肌結(jié)構(gòu)：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的肌腱 骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動的。（3）運(yùn)動的產(chǎn)生過程：骨本身是不能運(yùn)動的，骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神_竺傳來的刺激收縮時(shí)，會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)

8、動 （4）運(yùn)動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動。（5）掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖（6）骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作一一如屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（雙手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時(shí)處于收縮狀態(tài)）第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為1、動物的行為分類：按行為表現(xiàn)不同可分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、 遷徙行為等；按 獲得途徑不同 可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如 蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋

9、鼠吃奶、鳥的遷徙。（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。3、動物學(xué)習(xí)行為意義：動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對生存也就 越有意義。第三節(jié)動物的社會行為1、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活,從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體 2、社會行為特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工有的還形成 等級3、通訊：一個(gè)群體中的動物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為 反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)

10、交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。蜜蜂跳舞一動 作黑長尾猴一聲音螞蟻一氣味蝶蛾類昆蟲一性外激素（氣味）第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中作用1、動物在自然界中作用維持自然界中生態(tài)平衡促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子 2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。4、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉朗數(shù)量。主要

11、方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲動物與人類生活的關(guān)系 1、動物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。2、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個(gè)生物或生物的某個(gè)器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。它可節(jié)省費(fèi)用，簡化程序和減少污染 3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的 方法。第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布1、菌落：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、列表細(xì)菌和真菌菌落的不同大小形狀顏色細(xì)菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃真菌菌落大絨毛狀，絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀紅，褐，綠，黑

12、潢3、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法： 配制培養(yǎng)基（含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物）高溫滅菌冷卻接種恒溫培養(yǎng) 4、接種一一將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。5、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物、一定的空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時(shí)生命活動受抑制）。酵母菌可有氧呼吸， 也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。 除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物， 只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作 為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）第二節(jié)細(xì)菌1、細(xì)菌是由列文龐克好現(xiàn)的2、法國的“微生物學(xué)之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)牛的.而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。3、細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旃?fàn)畹刃?/p>

13、態(tài),無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，屬分解者。分裂繁殖（裂殖）。有些細(xì)菌能形成對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，口u芽抱。4、細(xì)菌快速繁殖和形成芽抱的特性，使它們幾乎無處不在。5、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：（從外到內(nèi)）（1） 一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。單細(xì)胞生物。（2）細(xì)菌和動植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有 dna集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核。 此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有 些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢些細(xì)菌生有鞭毛） ,卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成 的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。6、細(xì)菌生殖：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,20-30分鐘一次。有些細(xì)菌在生長發(fā)育后

14、期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽抱。芽抱是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。7、營養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機(jī)物來養(yǎng)活）腐生細(xì)菌和真菌：分解動物植物遺體；寄生細(xì)菌和真菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。8、細(xì)菌的作用：作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。9、動物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的對比比較內(nèi)容植物動物細(xì)菌真菌細(xì)胞壁有無有有細(xì)胞膜有有有有細(xì)胞質(zhì)有有有有細(xì)胞核有有無，只有未形成細(xì)胞核有葉綠體有無無無鞭毛無無有無莢膜無無有無第三節(jié)真菌1、真菌的種類：（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細(xì)胞真菌）（2）霉菌：青霉、曲霉（多細(xì)胞真菌）（3）酵母菌（單細(xì)胞真菌）2、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細(xì)

15、胞連接形成的菌絲構(gòu)成：每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì) _胞質(zhì)（無葉綠體）、細(xì)胞核;另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌；均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活:3、真菌的生殖：用徇干繁殖后代4、酵母菌（單細(xì)胞真菌）結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無葉綠體營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）有氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多）無氧呼吸：葡萄糖酒精（多）+二氧化碳+能量（少） 生殖方式：出芽生殖,|特殊情況進(jìn)行抱手生殖5、霉菌（青霉、曲霉） （多細(xì)胞真菌）形態(tài)：（多細(xì)胞）結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營養(yǎng) 菌絲頂端抱子囊：掃帚狀，青綠色曲霉:直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端抱子囊：放射狀，黑褐色 生殖：抱子生殖 營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）

16、6、蘑菇（多細(xì)胞真菌）結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱 子實(shí)體，菌褶，菌絲；制作抱子印時(shí)，放 射狀抱子印是由菌褶上散落下來的抱子組成的。營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。生殖：抱子生殖生活環(huán)境:生活在溫度適宜、 水分充足且富含有機(jī)物的地 互第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用1、細(xì)菌真菌在自然界中作用：（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用（2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上 吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥

17、葉銹病（注意：腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系（是缺維生素 b導(dǎo)致的）（3）與動植物共生。 共生指一種生物與另一種生物共同生立在一起，相互依賴、彼此有利的現(xiàn)象,簡言之，互利共生。 （1）如真菌與藻類共生形成地衣（2）根瘤菌與豆科植物，（3）與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解纖維素與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素b12和維生素k對身體有益第二節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的作用1、食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用， 發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成 某些產(chǎn)物的過程。如：釀酒、制作饅頭和面包一一酵母菌 ；酸奶、泡菜一一乳酸菌；制醋一一醋酸菌；制醬一一霉菌2、食品保存。腐敗原因細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物

18、并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；保存原理 將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；保存方法 低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法、滲透法、冷藏冷凍法、射線法、防腐劑等3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品。抗生素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。4、環(huán)境保護(hù)。無氧時(shí)一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而 有氧時(shí)另外一些細(xì)菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。第六單元第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類1、牛物

19、分類牛要是根據(jù)牛物的相似程序（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和牛理功能等）把牛物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個(gè)等級，并對每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征 進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是小3、植物的主要類群：藻類植物、苔葬植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）4、被子植物的主要分類依據(jù)是 ：冬 冬主 種子5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。 （低等到高等、水生到陸生）5、我國特有的珍稀動物

20、有：金絲猴、白鰭豚、朱鶻、揚(yáng)子鱷我國植物界的“活化石”：銀杉、 琪桐（中國鴿子樹）第二節(jié)從種到界1、科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把牛物分成不同等級的分類單位。2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度。3、生物分類單位從大到小依次是 界、門、綱、目、科、屬、種 4、種是分類的最基本單位。5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度 越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單 位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法,即屬名十種加詞第二章認(rèn)識生物的多樣性1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次：生物種類多樣

21、性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。（2）生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性1、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式開發(fā)利用；（3）環(huán)境污染；（4）外來物種入侵。（如來自國外的水葫蘆）2、建立自然保護(hù)區(qū)：含義：是指含有保護(hù)

22、對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來進(jìn)行保護(hù)和管理，這個(gè)區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。功能：具有“天然基因庫”、“天然實(shí)驗(yàn)室”和“活的自然博物館”的特點(diǎn)。目的：（1）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)（如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū)）（2）保護(hù)珍稀動植物（如保護(hù)斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護(hù)區(qū)3、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。4、生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)一一建立自然保護(hù)區(qū)（2）遷地保護(hù)遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心（3）建立瀕危物種種質(zhì) 庫（種子、精子庫）（4）健全法制管理，全球合作 生物的種類多種多樣； 不同種生物及同種生物的個(gè)體之間的差異， 歸根結(jié)底

23、是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境， 因此保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 5、 為保護(hù)生物多樣性， 我國相繼頒布的法律和文件： 中華人民共和國森林法 、 中華人民共和國野生動物保護(hù)法 、 中國自然保護(hù)綱要 。我國還是最先加入國際保護(hù)生物多樣性公約的國家之一。作為一名公民，在保護(hù)我國的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)如何做？（ 1 ）人人都來植樹造林； （ 2 ）開展愛鳥周活動；（ 3 ）人人都來消滅白色垃圾；（ 4 ）不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等6、 植物的分類 ：無莖葉（無根） ： 藻類植物 （如：水綿、海帶）無種子無根的（假根） ： 苔蘚植物 （如：

24、葫蘆蘚）植物有莖葉有根的： 蕨類植物 （如：腎蕨）種子無果皮包被： 裸子植物 （如：松樹、杉樹）有種子種子有果皮包被： 被子植物 （ 1 ） 、單子葉植物：平行脈，一片子葉（如玉米） （ 2 ） 、雙子葉植物：網(wǎng)狀脈，兩片子葉（如大豆）7、 動物的分類 ： 無脊椎動物 ： 原生動物、 腔腸動物、 環(huán)節(jié)動物、 軟體動物、 節(jié)肢動物等。 脊椎動物 ：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等。8、生物學(xué)家據(jù)生物之間的相似程度 ，把它們分成不同等級的分類單位。分類單位由高到低依次為： 界、門、綱、目、科、屬、種 。分類等級越高 ，所包含生物 共同特征越少 ；分類等級 越低 ，所包含生物 共同特征越多 。9

25、、 桃隸屬于 ：植物界、種子植物門、被子植物亞門、雙子葉植物綱、薔薇目、薔薇科、梅屬、桃（種） 。馬隸屬于 ：動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬、馬（種） 。10、瑞典植物學(xué)家林奈 在自然系統(tǒng)這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法雙名法。即：屬名種加詞11、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。種類的多樣性：我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)” ；苔群、蕨類、種子植物位居世界第三， 僅次于巴西和哥倫比亞； 動物種數(shù)也位居世界前列。 種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。 基因的多樣性： 包括種間基因的多樣性和種內(nèi)基因 （如袁隆平的雜交水稻） 的

26、多樣性。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：森林、草原、海洋、湖泊、濕地、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng)等。保護(hù)生物多樣性的 根本措施 是： 保護(hù)生物的棲息環(huán)境， 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 保護(hù)生物多樣性 的最有效措施 是：建立自然保護(hù)區(qū)。12、自然保護(hù)區(qū)：保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)（如：長白山自然保護(hù)區(qū)）和保護(hù)珍稀動 植物的自然保護(hù)區(qū)（如：青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)）。13、自然保護(hù)區(qū)具有的重要功能：是“天然基因庫”、“天然實(shí)驗(yàn)室”、“活的自然博物館”。14、生物多樣性面臨的威脅：世界及我國特有的部分珍稀動植物頻臨滅絕（如：金絲猴、朱鶻、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、銀杉、琪桐等）。原因：生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)利用；環(huán)境的污染；外

27、來物種的影響。各種動物的呼吸方式蚯蚓： 蝗蟲： 蝌蚪： 魚：青蛙：鳥：兔 子實(shí)驗(yàn)探究1、仔細(xì)觀察蝗蟲的胸部和腹部?？梢栽谧笥覂蓚?cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶，請依據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。提出問題：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶嗎？ 做出假設(shè)：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。材料用具：（1）兩只活蝗蟲；（2）兩只試管；（3）清水；（4）玻璃條；（5）細(xì)線。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）向兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標(biāo)號為a、b；（2）將蝗蟲用細(xì)線固定在玻璃條上；（3）將一只蝗蟲頭浸沒到 a試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹

28、部浸沒到b試管水中。過一段時(shí)間觀察。實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：試管中蝗蟲死亡、a試管中蝗蟲仍然活著實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。討論：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是減少其他因素對探究的干擾2、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設(shè)置a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，分別放上糖，辣椒醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴附近，觀察并回答下列問題：（1）提出問題：螞蟻能識別并取食食物嗎？ （2）做出假設(shè)：螞蟻能識別并取食食物。（3）實(shí)驗(yàn)中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：對照。（4）預(yù)期現(xiàn)象：螞蟻都爬向糖和面包。 （5）得出結(jié)論：螞蟻能識別并取食食物。 （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置螞蟻：放回大自然。 3、設(shè)計(jì)探究 實(shí)驗(yàn)背

29、景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表 濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快（1）我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？ （2）我的假設(shè)是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。（ 3 ）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀察它的運(yùn)動；將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3-5 次。（ 4 ）預(yù)測結(jié)果：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。（ 5 ）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快4、不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，并任選3-

30、5 種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。作出假設(shè)：不是所有的昆蟲都有趨光性。提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、嶂螂各 5只。把這 5 種昆蟲放在一個(gè)暗室內(nèi)， 之后用一只小手電向這個(gè)暗室發(fā)出一明一暗的閃光， 過了一段時(shí)間， 蚊子、 蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光， 就向光飛過去， 而蟋蟀、 螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)35次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源實(shí)驗(yàn)結(jié)論 :并不是所有昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。5、某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它。（ 1 ）你認(rèn)為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓。（ 2 ） 按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)， 才更具有說服力。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中_土壤濕度（或水分）是變量，要控制好。（3）你作出的假設(shè)是：土壤濕度對土壤有影響（4）請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究土壤濕度對蚯蚓的影響： （只寫出具體操作步驟即可 ）準(zhǔn)備一個(gè)盒子，底面鋪上一層干土， 在其中一半澆適量水， 然后把 10 只形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間， 盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可。（5） 實(shí)施計(jì)劃（6）得出結(jié)論：土壤濕度對蚯蚓的生活有影響。 （7）表達(dá)交流6、菜青蟲是生活在十字花科蔬菜菜葉上的一種