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1、第三章 前三節(jié)單元檢測(cè)(時(shí)間45分鐘 共100分)一、選擇題(不定項(xiàng)選擇,每題5分,共25分)1下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是 ( )A用力把物體向上拋出,物體上升過(guò)程中仍受到向上的力B一物體受到力的作用,一定有另一個(gè)物體直接接觸到它并施加了這種作用C力是物體對(duì)物體的作用D沒(méi)有施力物體和受力物體,力照樣可以獨(dú)立存在2用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力時(shí),需要滿足的條件是 ( )A彈簧豎直放置 B物體的質(zhì)量均勻分布 C物體處于平衡狀態(tài) D彈簧的形變?cè)趶椥韵薅戎畠?nèi)3下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說(shuō)法,正確的是 ( )A物體的重心一定在物體的幾何中心上 B勁度系數(shù)越大的彈簧,產(chǎn)生的彈力越大C動(dòng)摩擦因數(shù)與物體之間的壓力
2、成反比,與滑動(dòng)摩擦力成正比圖 1D靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化4下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) B摩擦力與物體的運(yùn)動(dòng)方向有時(shí)是一致的C兩個(gè)物體之間存在摩擦力時(shí),彼此之間一定存在彈力D物體放置在水平傳動(dòng)帶上,在水平方向只受摩擦力,則不可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)F /N圖 30 5 10 15 20 L / cm20151055課間休息時(shí),負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué)為方便老師下課使用,將磁性板擦吸附在磁性黑板上,如圖1所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A板擦受到四個(gè)力作用,其中三個(gè)力的施力物體是黑板B板擦與黑板間在水平方向有兩對(duì)相互作用:互相吸引的
3、磁力和相互擠壓的彈力F圖 2C作用在板擦上的磁力和彈力是一對(duì)平衡力D磁力大于彈力,黑板才能吸住板擦,使其保持靜止不動(dòng)二、填空題(每空3分,共24分)6常見(jiàn)的彈力、摩擦力是由哪種基本相互作用引起的?_7如圖2所示,重50N的木箱靜止在水平面上,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,最大靜摩擦力為12N,當(dāng)受到水平拉力F6N時(shí),木箱受力的合力大小為_(kāi)N;當(dāng)水平拉力從15N減小到11N時(shí),木箱受到地面摩擦力的大小為_(kāi)N。8在北京稱為105N的棉花,到廣州稱得仍然是105N,棉花是_(選填“受潮”或“變干”)了,相差水份質(zhì)量m_。(寫出字母表達(dá)式,棉花重力為G,北京地區(qū)重力加速度為g1,廣州地區(qū)重力加速度為g
4、2,已知g1g2)9圖3是為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度L和彈力F大小關(guān)系的圖像。試由圖像確定:(1)彈簧的原長(zhǎng)為_(kāi);(2)彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi);(3)彈簧伸長(zhǎng)0.05m時(shí),彈力的大小是_。A圖4F圖 7v圖5AA圖 6Av三、作圖題(每圖4分,共16分)10(1)圖4中,物體A重力為9N,作出其重力的圖示。(2)作出圖5中,小球A的所受到的彈力的示意圖。F2圖 8F1AB(3)作圖圖6中,物體A與傳動(dòng)帶同步勻速向上運(yùn)動(dòng),畫出其受到摩擦力的示意圖。(4)圖7中,物體A和地面之間的接觸面粗糙,物體正向右運(yùn)動(dòng),受到向左的拉力作用F8N,作出此時(shí)物體A所受摩擦力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題(共13分)11為了探究滑動(dòng)摩擦
5、力大小和壓力大小的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖8所示的實(shí)驗(yàn),物體A、B疊放在水平面上,用力F2向左拉動(dòng)B。下面說(shuō)法正確的是 ( )(5分)A此時(shí)物體A受到的摩擦力方向向右,等于彈簧秤示數(shù)F1.B必須向左勻速拉動(dòng)木板B,待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),根據(jù)二力平衡,此時(shí)彈簧秤示數(shù)F1等于摩擦力C向左拉動(dòng)木板B,直到A和B發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),且待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),此時(shí)示數(shù)F1等于物體受到的摩擦力D需要用彈簧秤測(cè)量A的重力GA,并在A物體上添加一定質(zhì)量的鉤碼,測(cè)量不同壓力下的滑動(dòng)摩擦力大小E實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物體B受兩個(gè)摩擦力的作用,其方向相同,且它們的合力小于或等于F212某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度
6、系數(shù)k。做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L0,彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L2;掛七個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L7。(8分)測(cè)量記錄表:代表符號(hào)L0L1L2L3L4L5L6L7刻度數(shù)值/cm1.703.405.106.858.6010.3012.1014.05請(qǐng)計(jì)算用兩種數(shù)據(jù)處理方法計(jì)算次彈簧的勁度系數(shù)?!具x擇一種計(jì)算得到結(jié)果,另一種只說(shuō)明方法不需計(jì)算結(jié)果】五、計(jì)算論述
7、題(13題每問(wèn)5分,14題每問(wèn)6分,共22分)13(1)如圖9(甲)所示,有一杯子置于硬紙板上。已知杯子和硬紙板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,質(zhì)量都為m。試分析:當(dāng)把硬紙板向右抽出的過(guò)程中,杯子和硬紙板所受的摩擦力方向,以及它們間的摩擦力大小為多少?把硬紙板快速抽出和緩慢抽出,它們間的摩擦力大小和方向分別是否相同。圖9甲B乙AF(2)如圖9(乙)所示,物體A、B疊放在一起。在水平向右的力F作用下,兩物體一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。試分析:A木塊受到幾個(gè)摩擦力作用?大小、方向分別如何?B木塊是否受到摩擦力?如受到摩擦力作用,大小、方向如何?若不受,原因是什么?14如圖10所示,放在水平地面上的物體A重G100N,左
8、側(cè)用輕質(zhì)繩系在墻上,此時(shí)彈力為零,右側(cè)連著一輕質(zhì)彈簧,已知物體與地面間的動(dòng)摩擦力因數(shù)0.4,彈簧的勁度系數(shù)k25N/cm。在彈簧的右端加一水平拉力F,則:(1)當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)1cm時(shí),彈簧的彈力是多少,物體A在水平方向受哪幾個(gè)力的作用,各為多大。圖 10FA(2)當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)2cm時(shí),彈簧的彈力是多少,物體A在水平方向受哪幾個(gè)力的作用,各為多大。 答題卡: 第三章 前三節(jié)單元檢測(cè)班級(jí): 姓名: 成績(jī): 一、選擇題(不定項(xiàng)選擇,每題5分,共25分)題 號(hào) 1 2 3 4 5 選 項(xiàng)二、填空題(每空3分,共24分) 6 . 7 . N; N. 8. , . 9.(1) ;(2) ;(3) .三、作圖題(
9、每圖4分,共16分)10.A圖4F圖 7v圖5AA圖 6AvF2圖 8F1AB四、實(shí)驗(yàn)題(共13分)11. 12.代表符號(hào)L0L1L2L3L4L5L6L7刻度數(shù)值/cm1.703.405.106.858.6010.3012.1014.05五、計(jì)算論述題(13題每問(wèn)5分,14題每問(wèn)6分,共22分) 13圖9甲B乙AF14參考答案: 第三章 前三節(jié)單元檢測(cè)班級(jí): 姓名: 成績(jī): 一、選擇題(不定項(xiàng)選擇,每題5分,共25分)題 號(hào) 1 2 3 4 5 選 項(xiàng) C A C D D D D二、填空題(每空3分,共24分) 6 . 電磁相互作用 7 . 0 N; 10 N. 8. 受潮 , . 9.(1) 10 cm ;(2) 200N/m ;(3) 10N 三、作圖題(每圖4分,共16分)10.A圖4F圖 7v圖5AA圖 6AvF2圖 8F1AB四、實(shí)驗(yàn)題(共13分)11. C D E 12.代表符號(hào)L0L1L2L3L4L5L6L7刻度數(shù)值/cm1.703.405.106.858.6010.3012.1014.05 K=29.4N/m方法:(1)利用胡克定律求解 (2)利用彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系圖像求斜率五、計(jì)算論述題(13題每問(wèn)5分,14題每問(wèn)6分,共22分)13(1)、杯子所受摩擦力向右,紙板受摩擦力向左圖9甲B乙AF 大小為: 快速抽出和緩慢抽出
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