（推薦）八年級物理上光的直線傳播導(dǎo)學(xué)案

1、八年級物理上導(dǎo)學(xué)案 課題：一、光的直線傳播 【明確學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道什么是光源，能區(qū)分哪些物體是光源，并能將光源進(jìn)行分類。2、通過實(shí)驗(yàn)探究，知道光沿直線傳播。3、會畫光線。4、能解釋光沿直線傳播的現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、通過實(shí)驗(yàn)探究，知道光沿直線傳播條件及其能例舉光沿直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象。2、能解釋光沿直線傳播的現(xiàn)象【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來解釋影的形成、日食和月食等現(xiàn)象 2、比較在空氣中的光速和聲速的大小，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象.【實(shí)驗(yàn)器材】激光手電 玻璃水槽 廢舊飲料瓶 火柴 飲料 蚊香 【學(xué)習(xí)流程及其學(xué)習(xí)內(nèi)容】l 導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們平時(shí)都做過手影游戲，你能做出哪

2、些手影嗎？學(xué)生上前演示，及時(shí)表揚(yáng)，影子形成的原因是什么呢？光在空氣中的傳播路徑是怎樣的呢？（生回答：直線）本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)光現(xiàn)象：板書：一、光的直線傳播l 預(yù)習(xí)展示，揭示目標(biāo)通過自主預(yù)習(xí)，你掌握哪些知識？（教師提示學(xué)生：你能說出知識來由嗎？或多提為什么？），請你提出在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)還有哪些？看看誰找的問題多。（析疑解難）l 合作探究（根據(jù)學(xué)生疑點(diǎn)、難點(diǎn)開展合作探究）l 教師預(yù)設(shè)探究問題1、用激光分別射入水、空氣、玻璃中，觀察光在水、空氣、玻璃中的傳播情況。為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，可在水中加牛奶，在空氣中噴清新氣霧劑。學(xué)生匯報(bào)現(xiàn)象，歸納結(jié)論： 師：通過剛才的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)光在氣體、液體、固

3、體中都是沿直線傳播，光是不是在所有的介質(zhì)中都是沿直線傳播的呢?2 / 4能例舉事例嗎？小結(jié)板書：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2、用作圖的方法來形象的表示光的傳播路徑，光線的定義：用一條帶箭頭的直線表示光傳播的 和 方向，這條直線叫做光線請兩個(gè)學(xué)生到前面板演，一人畫一個(gè)，下面同學(xué)，兩組畫一個(gè)。點(diǎn)評：光在空氣中沿 傳播，3、解釋影子、日食、月食、小孔成像 解釋影子的形成，光在傳播的過程中遇到不透明的物體，在光不能到達(dá)的區(qū)域形成影子，影子是由于光的直線傳播形成的。 日食、月食，小孔成像也是由于光的直線傳播。 4、光速雷雨天氣，總是先看到閃電后聽到雷聲，為什么呢？生回答：光速比聲速快。實(shí)驗(yàn)表明光的傳播也

4、需要時(shí)間，光在真空中傳播的速度為 3108m/s，光一秒鐘走的距離相當(dāng)于地球的75圈。出示光在不同介質(zhì)中傳播的速度，得出光在真空中傳播的最快。伽利略是最早測量光速的人l 達(dá)標(biāo)測評1、在工程中，常用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)前進(jìn)，從而保證隧道是直的，這是利用了_原理來工作的。2、夜晚，當(dāng)你向一盞路燈走近和離開路燈的過程中，你的影子的長度是（ ） A.由長逐漸變短，再由短逐漸變長 C.由短逐漸變長，到無窮長 D.以上說法都是不正確的 B.由短逐漸變長，到逐漸消失3、日常生活中，小孔成像和影子的形成都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿_傳播的地球距太陽約1.51011m，我們所看到的太陽光實(shí)際上是太陽在_s前發(fā)出的。4、射擊瞄準(zhǔn)要讓標(biāo)尺、準(zhǔn)星和目標(biāo)這三點(diǎn)成一線，發(fā)射槍彈時(shí)才能擊中目標(biāo).這是利用_ 的性質(zhì)。5、甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，甲的裁判員看到發(fā)令槍的煙開始計(jì)時(shí)，乙的裁判員聽到發(fā)令槍開始計(jì)時(shí)，結(jié)果測得甲、乙兩同學(xué)的百米時(shí)間一樣，實(shí)際上，甲和乙相比較，_的百米速度較快。快_秒。6、一個(gè)人站在山前大吼一聲，5小時(shí)后聽到回聲，則人與山之間的距離是多少？若人發(fā)射一束激光，則光激光到達(dá)山角時(shí)的時(shí)間是多少秒？7、思考題：你能不能想出一個(gè)辦法來估測雷電的地方離你有多遠(yuǎn)？l 課堂知識梳理本節(jié)課你學(xué)會了什么？還有什么沒