模型或原型的制作_工藝.doc

1、.精品文檔 .模型或原型的制作工藝工藝”一節(jié)向?qū)W生展示了一些常用的工藝，并重點(diǎn)介紹了金屬材料隊(duì)的加工工藝。這些內(nèi)容為學(xué)生提供了大量實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中切實(shí)提高自己的實(shí)踐操作能力。 教學(xué)目標(biāo)：能夠結(jié)合生活中所熟知的簡(jiǎn)單工藝，知道工藝的含義和常用工藝的種類，了解金工常用的工具和設(shè)備，學(xué)會(huì)金屬材料的鋸削、銼削和鉆削等加工方法，能根據(jù)設(shè)計(jì)方案和已有條件選擇加工工藝，并能正確、安全地操作。 教學(xué)內(nèi)容分析：1“工藝”一節(jié)向?qū)W生展示了一些常用的工藝，并重點(diǎn)介紹了金屬材料隊(duì)的加工工藝。這些內(nèi)容為學(xué)生提供了大量實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中切實(shí)提高自己的實(shí)踐操作能力。2. 立足實(shí)踐是本課程

2、的一個(gè)特色。結(jié)合本中大量動(dòng)手操作的具體內(nèi)容，學(xué)生親歷技能學(xué)習(xí)的實(shí)踐過程，從中可以體驗(yàn)和領(lǐng)悟到技術(shù)操作的要領(lǐng)和方法。根據(jù)操作內(nèi)容，本著減少字?jǐn)⑹龅乃悸罚信渲昧舜罅康膱D示，直觀形象，可以有效地幫助學(xué)生閱讀和理解。3正確領(lǐng)會(huì)課程理念，把握操作技能的教學(xué)目標(biāo)，不搞“大運(yùn)動(dòng)”的動(dòng)作規(guī)范訓(xùn)練，側(cè)重學(xué)生對(duì)技能方法的體驗(yàn)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 5.精品文檔 .和領(lǐng)悟，不要求達(dá)到熟練掌握的程度。 教學(xué)對(duì)象分析：工藝對(duì)于學(xué)生說可能不太熟悉，但工藝對(duì)于技術(shù)產(chǎn)品說非常重要。它是產(chǎn)品質(zhì)量的保證，對(duì)提高生產(chǎn)效率起著重要作用。所以本節(jié)對(duì)工藝加以介紹。由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和各學(xué)

3、校條件的不同，本節(jié)內(nèi)容較淺顯，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)工藝，了解一些常用金工工具和設(shè)備，學(xué)會(huì)金屬材料的1-2 種加工方法即可。在教學(xué)過程中，教師可組織學(xué)生參觀一些加工工廠，或讓學(xué)生做一些實(shí)踐活動(dòng)，但必須強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全問題。 教學(xué)策略： 1. 在“工藝”一節(jié)的教學(xué)中，要充分認(rèn)識(shí)模仿教學(xué)方法在操作技能學(xué)習(xí)中所具有的不可替代的作用。在教學(xué)中，教師的動(dòng)作姿勢(shì)、軌跡、頻率、節(jié)奏等技術(shù)點(diǎn)示范要符合操作規(guī)范，協(xié)調(diào)完善，示范要注意動(dòng)作的能見度和清晰度。2. 在課前教師對(duì)工具設(shè)備要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，可以做一些安全預(yù)案，作好充分準(zhǔn)備，以消除安全隱患。在教學(xué)過程中，教師對(duì)安全問題要給予足夠的重視。尤為必要的是，教師應(yīng)注意對(duì)容

4、易發(fā)生事故的設(shè)備安排安全人員進(jìn)行安全操作監(jiān)督。工具的使用，可根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)進(jìn)行。教材中所提出的加工方法并非要求學(xué)生全部學(xué)會(huì)，可以讓學(xué)生根據(jù)所選定的項(xiàng)目及模型制作需要確定學(xué)習(xí)何種加工方法。3教學(xué)時(shí)，先讓學(xué)生做一做安裝電話機(jī)底板或電子計(jì)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 5.精品文檔 .算器的后蓋等試驗(yàn)，然后請(qǐng)學(xué)生歸納操作工藝，學(xué)生就有了親身的體驗(yàn)。切忌“老師講，學(xué)生聽”的老辦法。第 1課時(shí) 教學(xué)過程出示課題：工藝一、認(rèn)識(shí)工藝工藝是指利用工具和設(shè)備對(duì)原材料、半成品進(jìn)行技術(shù)處理，使之成為產(chǎn)品的方法。常見的工藝有加工工藝、裝配工藝、檢測(cè)工藝、 鑄造工藝、表面處理工藝等

5、。案例分析：思考：二、金屬材料的加工工藝2鋸割對(duì)于金屬材料，通常以鋸割的方式進(jìn)行割斷。手鋸是人工鋸割的常用工具，利用它可分割金屬材料、木料和硬塑料等。馬上行動(dòng)：用手鋸鋸斷一根直徑為12 的金屬管（或塑料管），并討論正確的鋸割管狀材料的方法。 教學(xué)媒體、資的運(yùn)用如在通用技術(shù)專用教室上課，而又配備了多媒體教學(xué)設(shè)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 5.精品文檔 .備那是再好不過的了。教師可以運(yùn)用投影儀出示操作要領(lǐng)等圖片，讓學(xué)生看清楚操作的具體細(xì)節(jié)，同時(shí)結(jié)合教師的示范，使學(xué)生真正掌握正確的操作方法。 教學(xué)準(zhǔn)備1教學(xué)器材。教學(xué)器材以 48 人為一個(gè)班級(jí)，可采用以下配置

6、：(1) 劃線工具：劃針、鋼直尺、角尺、劃規(guī)、樣沖各 26件(2) 轉(zhuǎn)盤式臺(tái)虎鉗 ( 鉗口寬度可選擇 100) 50 臺(tái)(3) 調(diào)節(jié)式手鋸架 (QB-1108-91)50 件(4) 鉗工銼：齊頭扁銼 ( 長(zhǎng)度 250，中銼紋 ) 50 把半圓銼 ( 長(zhǎng)度 250，細(xì)銼紋 ) 50 把(5) 斬口錘 (0.25kg) 50把(6) 臺(tái)鉆 2-4 臺(tái)(7) 常用的手用圓板牙 ( 又名螺絲板牙 ) 及配套的圓板牙架( 又稱圓板牙絞手 )(8) 手用絲錐 ( 又名螺絲攻 ) 及絲錐板手注： (7)(8) 兩項(xiàng)配置數(shù)可在的規(guī)格可配置常見的公制直徑為5 套左右，但圓板牙及絲錐2.5 、3、 4 等多種，因易損耗，要求有足夠的備用件。2. 教學(xué)場(chǎng)地。金工專用教室一間。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4 / 5.精品文檔 . 教學(xué)反思1如果學(xué)校不具備通用技術(shù)專用教室和教學(xué)器材等條件，學(xué)