職校會計對素質(zhì)的要求

1、職校會計對素質(zhì)的要求 近年來，國家非常重視職業(yè)教育，不斷加大對職業(yè)教育的投入力度，職業(yè)教育得到空前的發(fā)展，辦學(xué)條件得到改善、辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，對中職生的教學(xué)育人任務(wù)逐步增加，同時，行政事業(yè)單位進(jìn)行了國庫集中支付、政府收支進(jìn)行分類改革，這一系列舉措對中職學(xué)校財務(wù)管理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。財務(wù)管理工作不斷出現(xiàn)新變化，這就要求中職學(xué)校會計工作實現(xiàn)會計人員由“單純核算型”向“綜合核算管理服務(wù)型”轉(zhuǎn)化，更進(jìn)一步要求會計人員綜合素質(zhì)全面提高，這是做好財政工作的重要基礎(chǔ)。在學(xué)校會計工作領(lǐng)域，會計人員從業(yè)素質(zhì)的基本內(nèi)涵是會計人員對從事的學(xué)校校財務(wù)管理工作的了解、操作與處理能力的一種綜合體現(xiàn)，具體講就是與時俱進(jìn)，愛崗

2、敬業(yè)，以飽滿的熱情、扎實的作風(fēng)、積極誠信的態(tài)度，在各自平凡的崗位為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)做出應(yīng)有的業(yè)績。新形勢下中職學(xué)校會計人員綜合素質(zhì)應(yīng)具備以下幾個方面： 一、必須具備優(yōu)良的思想政治素質(zhì) 思想政治素質(zhì)決定一個人的價值取向，它是會計人員綜合素質(zhì)的重要組成部分，主要包括思想觀念、價值取向、政策水平、職業(yè)道德等方面。 1.要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀 會計人員要不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，用科學(xué)發(fā)展觀的思想來分析解決問題，避免和減少工作中的片面性和絕對性，適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢。從小事做起，防微杜漸，實現(xiàn)自我約束；要經(jīng)得起各種利益的誘惑，自覺接受監(jiān)督；要堅持原則，依法辦事，敢于同違法違紀(jì)現(xiàn)象做斗爭

3、。 2.要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、使命感 中職學(xué)校會計人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎扎實實地搞好本職工作，把會計工作視為自身的一種需要和自我價值的體現(xiàn)，使自己的人生價值在忘我工作中升華。要認(rèn)識到會計工作雖然十分平凡、瑣碎，但卻是一項技術(shù)性、政策性很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理工作，對于確保學(xué)校經(jīng)濟(jì)秩序正常有序、促進(jìn)各項事業(yè)健康發(fā)展具有重要意義；要認(rèn)識到自己不僅在從事神圣光榮的財務(wù)工作，還擔(dān)負(fù)著管理育人、服務(wù)育人的使命；要認(rèn)識到要想提升工作地位，得到廣大師生的尊重和認(rèn)可，關(guān)鍵在于提升個人素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)。要喜歡自己的專業(yè)，熱愛本職工作，不能把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，也不能把工作僅僅當(dāng)作一種責(zé)任。

4、它更應(yīng)該是一種樂趣。只有這樣，才能在工作中對其賦予情感，富有職業(yè)自豪感、責(zé)任感和使命感，才能全身心地投入工作并享受工作所帶來的快樂。 3.要具備高尚的道德情操和良好的職業(yè)道德 中職學(xué)校會計人員面對會計工作的繁雜性、多變性和不確定性，面對各種誘惑和壓力，要做到甘于寂寞，甘于清貧，具有默默奉獻(xiàn)的精神，堅持原則，秉公辦事，廉潔自律，不偽造、變造會計憑證和會計賬簿，不編制虛假財務(wù)會計報告，加強(qiáng)誠信修養(yǎng)，正確處理工作、生活中的各種利益關(guān)系，不為私利所動，不為錢色所誘，不為享樂所惑，使自己的思想道德行為始終與基本職業(yè)道德相符。 二、必須具備精強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能的素質(zhì) 新形勢下日益復(fù)雜的財務(wù)工作要求會計人員要及時

5、更新觀念，不斷吸納新政策、新知識，夯實工作基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)新變化和工作的需要。否則，將會逐漸落伍并最終被行業(yè)淘汰。 1.自我主動學(xué)習(xí)，提高獲取新知識的能力和創(chuàng)新能力 知識經(jīng)濟(jì)時代要求會計人員是具有多元知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新思維的復(fù)合型會計人才，因此，學(xué)習(xí)能力要成為一項基本能力，要樹立“活到老，學(xué)到老”的自我主動學(xué)習(xí)觀念，不僅熟悉會計基本理論，掌握會計應(yīng)用理論和嫻熟的實物技能。而且要廣泛涉獵，大量閱讀，這是知識更新的重要途徑，這樣才能跟上知識更新的節(jié)奏，與時代同步，才能練就一身過硬的專業(yè)本領(lǐng)。與此同時，會計人員更應(yīng)具有創(chuàng)新能力，面對新形勢下的各種經(jīng)濟(jì)活動，會計人員要有新的應(yīng)對措施和正確、具體的財

6、務(wù)處理方法，在前人基礎(chǔ)上更上一層樓，以適應(yīng)新的工作模式和新的理財環(huán)境，這樣才能有利于推動學(xué)校更高更快發(fā)展。 2.重視會計實踐，提高財務(wù)分析和解決問題的能力 在知識經(jīng)濟(jì)時代，重要的不是獲取信息的能力，而是對信息的整理分析能力及快速做出反應(yīng)的能力。會計人員要從較高的視角上觀察問題、思考問題，把握財務(wù)工作的運行規(guī)律。在分析的同時，還應(yīng)善于整理、綜合、選擇適當(dāng)?shù)臅嬚?，做出合理的會計估計，提供真實的會計信息?3.加強(qiáng)修養(yǎng)，提高協(xié)調(diào)溝通能力 從一定角度講，中職學(xué)校與主管部門、銀行以及政府有關(guān)部門之間存在一定的工作關(guān)系，主要是財務(wù)、會計方面的關(guān)系。會計人員是否具有高超的語言表達(dá)能力、良好的親和能力、一

7、定的公關(guān)能力、快速的協(xié)調(diào)溝通能力都直接關(guān)系其財務(wù)工作的質(zhì)量和效果，甚至影響到學(xué)校的生存發(fā)展。因而，會計人員應(yīng)該細(xì)心歷練基本功，自覺修養(yǎng)。做到厚積薄發(fā)，游刃有余地解決學(xué)校實際財務(wù)工作中碰到的問題。 4.發(fā)揮主觀能動性，提高預(yù)測和決策能力 面對學(xué)校財務(wù)管理環(huán)境和工作范圍內(nèi)容等的不斷更新變化，會計人員要充分發(fā)揮主觀能動性，積極、主動地投入工作，以主人翁精神參與學(xué)校的各項管理。如預(yù)算管理中，負(fù)責(zé)人員要主動調(diào)查了解需求、分析執(zhí)行情況、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)和主動提出方案，切實降低能耗、優(yōu)化資源配置、減少鋪張浪費、提高辦學(xué)效益等。 三、必須具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì) 身體素質(zhì)是指具有健康的體魄，精力充沛，能滿足大

8、量繁重的腦力和體力工作的需要。良好的身體素質(zhì)，是做好會計工作的前提條件。沒有良好的身體，做好會計工作是心有余而力不足的。周恩來同志說過，思想健康和身體健康是相互影響的。因而，會計人員必須要有一個健康的身體。要堅持經(jīng)常參加體育鍛煉，保持樂觀的處世態(tài)度，處理好工作與休息的關(guān)系，勞逸結(jié)合，善于及時地調(diào)整，養(yǎng)成與工作性質(zhì)相適應(yīng)的生活規(guī)律。 會計人員的心理素質(zhì)主要是意志心理素質(zhì)和能力心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)是會計人員高效工作的關(guān)鍵。面對日趨激烈的競爭，會計人員不可避免地面臨知識經(jīng)濟(jì)時代到來的心理問題，加之會計人員處于一種相對“靜”而緊張的工作環(huán)境，更容易產(chǎn)生心理疾患。會計人員在確認(rèn)、計量、報告會計信息時

9、所反映出來的心理狀態(tài)是會計行為形成和發(fā)展的直接動因。會計人員心理素質(zhì)的差異導(dǎo)致會計行為的差異，從而形成不同質(zhì)量的會計信息。因此，會計人員要始終保持一種平和的心態(tài)，榮辱不驚，遇事沉穩(wěn)，保持理智，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。在目前復(fù)雜的會計環(huán)境中，做到不趨炎附勢，不隨波逐流，培養(yǎng)具有堅韌頑強(qiáng)、不怕挫折、適應(yīng)環(huán)境變化的意志和品質(zhì)，具有積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度及良好的團(tuán)隊意識。 四、中職學(xué)校校會計人員要具備文明服務(wù)的素質(zhì) 文明服務(wù)是提高會計聲譽(yù)的基本條件，是會計職業(yè)道德的基本要求。管理與服務(wù)是財務(wù)工作的兩項基本功能，但最終落腳點還是統(tǒng)一在“服務(wù)”上。 1.中職學(xué)校會計人員要承擔(dān)“服務(wù)育人”的責(zé)任 財務(wù)部門作為服

10、務(wù)全體師生員工的窗口單位，承擔(dān)著學(xué)?！胺?wù)育人”的責(zé)任。學(xué)校會計人員不能僅把自己看作是一名普通的會計人員，更須時刻銘記自己是學(xué)校的一名教育工作者。要服務(wù)育人。必須做到兩點：一是要愛崗敬業(yè)，精通業(yè)務(wù)，遵紀(jì)守法，言傳身教；二是要以良好的職業(yè)道德形象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要以兄長之心、良師之意去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，啟迪他們的心靈，感染他們的思想，引導(dǎo)他們健康成長，達(dá)到服務(wù)育人的目的。做不到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就談不上服務(wù)育人。 2.中職會計人員要不斷培養(yǎng)和堅持“以人為本，善待師生”的服務(wù)理念 中職學(xué)校會計人員在工作中要以人為本、務(wù)工作成為學(xué)校和師生聯(lián)系的紐帶；要和服務(wù)對象在相互尊重、信任和理解的基礎(chǔ)上建立一定的感情，對自己的服務(wù)對象要象對待自己的親人那樣以禮相待，充滿無限的愛