人教版地理必修1《太陽對地球的影響》教案

1、2019 最新人教版地理必修1太陽對地球的影響教案第一章第二節(jié)太陽對地球的影響教案主備人：李成成教學目標知識與技能1 了解太陽輻射是人類活動的主要能量源。2能辨正地看待太陽輻射對地球的有利及不利影響。3了解太陽活動的特征和主要規(guī)律。4能運用辨正的思想理解太陽活動對地球的有利及不利影響。5能通過“太陽輻射對地球的影響”以及“太陽活動對地球的影響”兩方面的分析闡述太陽對地球的影響。過程與方法遵循傳統(tǒng)的認知規(guī)律，以圖片以及生活中的事例引入，提出問題，引導學生思考，與學生共同探索，最終得出結(jié)論。情感態(tài)度價值觀1 通過學習太陽對地球的影響，理解宇宙環(huán)境對地球的影響。2并運用辨正的思想看待宇宙對地球的影響

2、。從而形成科學的辨正的宇宙觀、世界觀。教學難重點教學難點：以辨證的思維看待太陽對地球的影響。教學重點：了解太陽輻射和太陽活動對地理環(huán)境和人類活動的影響。教學手段多媒體教學教學方法教師提問，學生思考作答及總結(jié)歸納相結(jié)課時安排1 課時 教學過程設(shè)計（一）學生讀圖探究，教師提問引導的步驟：1 觀察日地關(guān)系圖，說明太陽為地球提供能量是客觀存在的。（說明：教師在黑板粗略的繪畫出 日地關(guān)系 示意圖，提醒其注意觀察兩者的比例，太陽輻射只有二十二億分之一到達地球，但對地球和人類的影響卻是不可估量的。）2 觀察圖 1.7 ，由學生描述太陽在哪些方面為地球提供能量。討論補充那些事例可以說明太陽輻射對地球的影響。3

3、 你能歸納出它們的規(guī)律嗎？4 觀察“活動”圖 1.8 和 1.9 ，說明太陽輻射的緯度差異，導致了地表不同緯度獲得熱量的差異。 （說明：從兩個坐標入手引導學生讀圖。 1.8 圖有誤，需向?qū)W生作簡單解釋，同時引導學生發(fā)現(xiàn)問題：冬半年北極圈內(nèi)是沒有太陽輻射的。進一步引導學生去探索問題的答案。另外，可用此圖引伸出地形剖面圖的畫法。） （提示：回答問題時注意緯度位置確定，可以利用 0 度、 30 度、 60 度緯線。）5. 進一步歸納太陽輻射對地理環(huán)境的影響和對人類日常生活及生產(chǎn)的影響 （說明：學生在這時已經(jīng)初步認識太陽廣泛影響著地球，教師需要提醒學生注意歸類。）6. 出示太陽及有關(guān)天文照片或視頻資料

4、，簡單說明太陽的結(jié)構(gòu)和活動的主要特征。7. 思考 : 在日常生活中，如果太陽活動發(fā)生異常，會伴隨怎樣的現(xiàn)象發(fā)生？ （說明：學生舉例說明，老師補充。通過圖 1.13 分析相關(guān)性）（二）學生歸納結(jié)論, 教師引導總結(jié)：通過比較，你可以得出的結(jié)論是：（說明：這里應(yīng)先由學生總結(jié)歸納得出一般規(guī)律，教師加以點評。）（三）教師歸納總結(jié)升華。（說明：教師總結(jié)歸納時，注意得出從一般意義上說，太陽輻射的影響是有利的，太陽活 動的影響是不利的，更進一步分析太陽輻射也有不利的影響，太陽活動也會產(chǎn)生有利的影 響。-舉例）教學 策略教師活動學生活動備注引入學物理的時候我們學過，所有物質(zhì)的運 動都是需要能量的推動的。今天我們

5、從 地理的角度來分析一下地球存在生命的 能量是來自哪里的?？磮D 回答大家來一下這些圖片，然后說說這些 景觀來自于大自然中的什么能量。學生一回答運 用了大自然中的 哪些能量。播放植物、石油礦 井、煤礦、瀑布、 太陽灶、風車等圖 片。講解分別扼要講解各種能量的來源。太陽的能量來自于其本身的核劇變，并 通過電磁波的形式不斷向四周房舍能 量。說明太陽輻射是地球最主要的能量來 源。承啟太陽輻射到達地球之后被不同的物體吸 收就產(chǎn)生了不問類型的能量轉(zhuǎn)化。那么 太陽輻射到達地球的每一個地方的輻射 量是否都一樣的呢？看圖 回答再對比一卜赤道地區(qū)（即緯度 0。）和 兩極地區(qū)（南北緯 90 ）全年太陽輻射 分布有何

6、區(qū)別？看圖歸納，回答加以適當?shù)囊龑В?以培養(yǎng)讀圖能力。講解總的來說，由于太陽直射點在南北回歸 線之間來回移動，因此，太陽輻射的緯 度分布具有由赤道1司兩機遞減的規(guī)律。太陽直射點的南北 移動不是本節(jié)的內(nèi) 容，學生也未必能 理解，只需一句帶 過，為日后的學習 作鋪墊即可。討論用5分鐘讓學生討論完成活動的 （2）（5）題。討論，完成練習總結(jié)講解答案。重點突出由于太陽輻射的差 異而引起的自然環(huán)境、自然景觀的差 異。承轉(zhuǎn)太陽的輻射有緯度分布的差異，那太陽 本身的能量釋放是否每時每刻都不變的 呢？還是會變化的呢？看圖 講解通過圖片講解太陽大氣層的結(jié)構(gòu)?？磮D講解講解何謂太陽活動?？磮D 講解通過圖片介紹太陽活

7、動的主要類型：黑 子和耀斑?？磮D講解通過舉例、圖片等講解太陽活動對地球 產(chǎn)生的影響。討論通過活動及圖1.13并且講解太陽活動 的周期以及太陽活動于年降水量的關(guān) 系。進一步以事實數(shù)據(jù)說明太陽活動對 人類的影響。討論，作答總結(jié)太陽輻射為地球環(huán)境、為人類活動提供 了最主要的能量來源，太陽輻射的緯度 差異也造成了地表景觀的多樣性。而太 陽活動則/、同程度的對人類活動和地理 環(huán)境造成影響。那是不是說太陽輻射就 是好的，越多越好，而太陽活動就是不 好的呢？太陽輻射也有負面影響，如紫外線造成 皮膚癌等。太陽活動也有好處。卜吉在宇宙的萬物中，都是如此。有利就有 弊，有弊亦有利。無論什么事物，我們 都應(yīng)該運用辨

8、正的眼光去看待！板書設(shè)計第二節(jié) 太陽對地球的影響一、為地球提供能量1、太陽輻射是地球最主要的能量來源2、太陽輻射的緯度差異導致了地表景觀的差異二、太陽活動影響地球1、 太陽的結(jié)構(gòu)2、太陽活動的重要標志3、太陽活動周期4、 太陽活動對地球的影響1） 對地理環(huán)境的影響2）對人類活動的影響 課后練習1 .下列關(guān)于太陽活動的敘述，正確的是（）a.耀斑是太陽活動強弱的標志b.太陽黑子是太陽活動最強烈的表現(xiàn)形式c.黑子和耀斑是太陽活動的重要標志d.太陽活動的周期即從一個極大年到一個極小年的平均周期約為11年2 .“磁暴”現(xiàn)象指的是（）a.磁場發(fā)生了爆炸b.磁針發(fā)生了故障，不能正確指示方向c.因地球磁場受到太陽的帶電粒子流的影響，不能正確指示方向d. “磁暴”是地球本身的原因，它使地球磁場的方向發(fā)生了變化3. 維持地表溫度，促進地球上水、大氣運動和生物活動的主要動力是（a. 重力能 b. 太陽輻射能c. 風能 d. 生物能4. 太陽是一個巨大熾熱的氣體球，它的主要成分是（ ）a. 氫和氦 b. 氮和氧 c. 碳和氧 d. 氫和氮5. 太陽能量來源于（ ）a. 太陽內(nèi)部放射性元素衰變b. 太陽外部的宇