度第二學期教師個人教學工作總結(jié)

1、精品合同推薦度第二學期教師個人教學工作總結(jié)剛剛過去的一年是我任職的第二年， 作為一名青年教師，我深知 自己有許多不足與缺陷，如基本功不夠扎實、教學經(jīng)驗尚淺等。 因此，我對教學工作要求比較嚴格，不敢有任何怠慢，認真鉆研 教材，深入研究教法，虛心地向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習。經(jīng) 過一學年的努力，取得了不錯的成績。我教學的兩個班級（三年級二班和三年級四班），期末考試成績都位于年級前列。以下是 我在本學年教學的一些心得體會，總結(jié)如下：一、思想認識。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。 這一學期來我嚴格約束自己， 鞭策自己，力爭在思想上、工作上， 在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用，

2、 使自己的思想上了一 個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。 一學期來，我還積極參加各類學習，努力提高自己的政治水平和 業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外 的各項工作。精品合同推薦二、教學工作。1在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管 怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱小學數(shù)學 教學、青年教師等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人 的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。 每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-不打無準 備的仗。在備課過程中認真分析教材， 根據(jù)教材的特點及學生的 實際情況設(shè)計教案。2、增強上課

3、技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化， 準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層 次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積 極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易， 學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少， 學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個 層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前討厭數(shù)學的學生 都樂于上課了。3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在每節(jié)新授 課的學習上都積極征求其他老師的意見， 學習他們的方法，同時， 精品合同推薦多聽老師

4、的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。三、師德方面作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方 面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點， 尤其是在學習上后進的學生， 往往得不到老師的肯定， 而后進生 轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。 所以，一年來， 我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天 比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對待： 后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)

5、該享有同其 它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的_LE 宀冃疋。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，對待學生沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教 精品合同推薦師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即 能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字， 即通過學生的眼睛看 事物。四、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)， 這決定了教師的教學模式要 停留在應(yīng)試教育的層次上， 為此，我在教學工作中注意了學生能 力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知 識層面上注入了思想情感教育的因素， 發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，