污水處理廠冬季運(yùn)行工藝研究

1、摘要我國(guó)華中地區(qū)某半地下式污水處理廠工程污水處理主體工藝采取前置缺氧段 2 工藝,污泥處理采用高速離心濃縮脫水工藝, 工程設(shè)計(jì)規(guī)模為10X1043,主要處理城市生活污水。該工程自2014年 9月底試運(yùn)行以來,處理效果良好,出水水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)到城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn) 18918-2002 一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。本文總結(jié)了半地下式污水處理廠冬季運(yùn)行時(shí)工藝及設(shè)備的調(diào)控經(jīng)驗(yàn),以期為其他類似半地下式污水處理廠的冬季運(yùn)行提供一定的參考。鍵詞半地下式污水處理廠；冬季運(yùn)行；工藝調(diào)控；設(shè)備調(diào)控目前我國(guó)城市生活污水處理廠所采用的主體工藝主要是活性污泥法和生物膜法,這兩種方法的核心技術(shù)均是利用活性微生物將污水中的有機(jī)污染物降

2、解為小分子物質(zhì),從而在環(huán)境中去除。在影響微生物活性的諸多因素中,溫度是極其重要的一種 1 。在冬季寒冷地區(qū),氣候變化會(huì)導(dǎo)致污水處理廠微生物的活性降低、易引發(fā)污泥膨脹等現(xiàn)關(guān)于地上式污水處理廠冬季運(yùn)行管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié), 目前已經(jīng)有人做了大量研究。胡濤等 3 結(jié)合在哈爾濱文昌污水處理廠多年的運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn), 對(duì)污水處理廠的冬季運(yùn)行進(jìn)行研究, 認(rèn)為在冬季低溫條件下, 要關(guān)注與污水接觸的各種設(shè)備和工藝管線, 做好防凍保溫措施, 防止上凍結(jié)冰。孟杰等 4 分析了東北地區(qū)某污水處理廠在冬季低溫條件下污泥膨脹的特點(diǎn)及控制措施。葉紅等5 研究了江蘇淮安某污水處理廠冬季運(yùn)行現(xiàn)狀及運(yùn)行管理,通過分析污泥負(fù)荷和運(yùn)行效率,

3、 得出了微生物的活性隨水溫變化的曲線, 并列舉了設(shè)備常見的故障及保養(yǎng)情況。而關(guān)于半地下式污水處理廠在冬季低溫條件下，工藝及設(shè)備的運(yùn)行管理，目前研究的較少。本文根據(jù)多年來在半地下式污水處理廠的運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)， 總結(jié)了在冬 季低溫條件下， 半地下式污水處理廠的工藝調(diào)控及設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)， 對(duì)同類半地下式污水處理廠的冬季運(yùn)行管理，具有較強(qiáng)的參考價(jià)值。1 工程簡(jiǎn)介及主要工藝流程 11 工程簡(jiǎn)介。我國(guó)華中地區(qū)某半地下式污水處理廠工程位于鄭州市南部地區(qū)，總占地面積約 196 畝，設(shè)計(jì)規(guī)模為10X 1043。該污水處理廠于2014 年 9 月對(duì)單系列進(jìn)行培菌試運(yùn)行，同年 11 月底出水達(dá)標(biāo)。12 主要工藝流程。該

4、污水處理廠的污水處理工藝流程圖如圖1 所示。預(yù)處理段采用常規(guī)的粗細(xì)格柵及曝氣沉砂池工藝，同時(shí)，根據(jù)實(shí)際需要，在預(yù)處 理段設(shè)置了初沉池， 二級(jí)生物處理段采用前置缺氧段 2 工藝，三級(jí)深度處理段采用高效反應(yīng)沉淀池及型濾池， 然后經(jīng)二氧化氯消毒處理后，達(dá)標(biāo)排放。初沉池的初沉污泥、二沉池的剩余活性污泥以及高效池的剩余化學(xué)污泥， 統(tǒng)一進(jìn)入污泥均質(zhì)池， 然后經(jīng)進(jìn)泥泵提升至脫水機(jī)房，進(jìn)行離心脫水處理。2 冬季工藝運(yùn)行方案 21 預(yù)處理段工藝運(yùn)行方案。污水預(yù)處理段作為污水處理廠的第一道處理工序，在整個(gè)工藝流程中都起著至關(guān)重要的作用。該半地下式污水處理廠污水預(yù)處理段采用常規(guī)的粗細(xì)格柵、 曝氣沉砂池以及平流式初沉

5、池工藝。與常規(guī)的地上式污水處理廠一樣， 在冬季運(yùn)行時(shí)，半地下式污水處理廠預(yù)處理段的工藝運(yùn)行首先要考慮根據(jù)泵前池水 位的高低來確定進(jìn)水泵的開啟臺(tái)數(shù)；其次，當(dāng)溫度在零度以下時(shí)，加 大粗細(xì)格柵及螺旋輸送器的開啟頻次和每次的開啟時(shí)間 6 。于半地下式污水處理廠的粗細(xì)格柵都在箱體內(nèi)， 即使在冬季， 箱體內(nèi) 的溫度也較為穩(wěn)定，因此， 半地下式污水處理廠在冬季運(yùn)行時(shí)，螺旋輸送器的開啟頻次和開啟時(shí)間都比地上式污水處理廠少一些。22 生物處理段工藝運(yùn)行方案。在冬季，由于水溫較低，微生物活性降低，為了維持總體的微生物活性， 達(dá)到與夏季一樣的處理效果，地上污水處理廠一般采用延長(zhǎng)污泥停留時(shí)間、 增大生物池污泥濃度等方

6、法來調(diào)整工藝。該半地下式污水處理廠也采用類似的方法，同時(shí)通過增加生物池溶解氧濃度來保證微生物的呼吸需要， 通過投加乙酸鈉碳源來保證總氮的處理效果。夏季，半地下式污水處理廠生物池的污泥濃度一般在 20002500即可達(dá)到處理要求， 而在冬季，污泥濃度一般控制在 30003500，冬季污泥在生物池的總停留時(shí)間控制在 1624，生物池出口控制在 2025。23 深度處理段工藝運(yùn)行方案。該半地下式污水處理廠的深度處理段工藝采用高效反應(yīng)沉淀池及纖維轉(zhuǎn)盤濾池， 所加藥劑為聚合氯化鋁， 消毒所用的原材 料為鹽酸和氯酸鈉，深度處理段對(duì)總磷有較好的處理效果。保證出水總磷達(dá)標(biāo)，聚合氯化鋁單耗控制在 2530；氯酸

7、鈉單耗控制在 152，鹽酸單耗控制在 45。24 污泥處理段工藝運(yùn)行方案。該半地下式污水處理廠的污泥處理采用高速離心濃縮脫水機(jī)， 所投加 的藥劑為聚丙烯酰胺，在夏季，每處理 1 干污泥，所需的聚丙烯酰胺般為 45，而在冬季，將處理 1 干污泥所需的聚丙烯酰胺控制在 56。3冬季設(shè)備調(diào)控方案 31 預(yù)處理段設(shè)備調(diào)控方案。該半地下式污水處理廠污水預(yù)處理段的設(shè)備主要有粗格柵、進(jìn)水泵、細(xì)格柵、曝氣沉砂池相關(guān)設(shè)備、 初沉池刮吸泥機(jī)等。楚金喜等 6 介紹了地上污水處理廠冬季設(shè)備運(yùn)行方案， 主要從設(shè)備的保溫、 防凍等方面采取措施。由于該半地下式污水處理廠預(yù)處理段的大部分設(shè)備都在箱體內(nèi)，即使在冬季，也很少出現(xiàn)

8、結(jié)冰的情況，因此，預(yù)處理段的設(shè)行。備調(diào)控主要考慮加強(qiáng)巡視， 調(diào)整設(shè)備運(yùn)行模式， 盡量采用手動(dòng)模式運(yùn)考慮到柵渣的清運(yùn)問題，將預(yù)處理段的砂水分離器設(shè)置在箱體外部， 砂水分離器與曝氣沉砂池的提砂泵是聯(lián)動(dòng)運(yùn)行的， 當(dāng)提砂泵運(yùn)行時(shí)，砂水分離器會(huì)自動(dòng)運(yùn)行。在冬季低溫條件下，若提砂泵故障或因其他問題而停運(yùn)時(shí)， 應(yīng)把砂水分離器中的砂水放空， 防止上凍結(jié)冰；如遇上凍現(xiàn)象，也不能強(qiáng)行開啟，應(yīng)采取解凍措施后，方可正常開啟。32 生物處理段設(shè)備調(diào)控方案。整個(gè)生物池、二沉池及鼓風(fēng)機(jī)房等生物處理段的構(gòu)筑物都設(shè)置在箱體內(nèi)， 在冬季外界低溫的情況下， 箱體內(nèi)的溫度始終保持恒定， 對(duì)于生物處理非常有好處。對(duì)于攪拌器，在冬季可根

9、據(jù)需要，間歇運(yùn)行；對(duì)于污泥泵，應(yīng)確保每臺(tái)設(shè)備每個(gè)月運(yùn)行的總時(shí)間基本相同； 對(duì)于高速鼓風(fēng)機(jī)，即使自動(dòng)運(yùn)行的情況下， 也應(yīng)設(shè)置每臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)當(dāng)月的運(yùn)行時(shí)間基本相同。33 深度處理段設(shè)備調(diào)控方案。該半地下式污水處理廠深度處理段采用高效反應(yīng)沉淀池 +型濾池工藝，消毒以鹽酸和氯酸鈉為原料，二者反應(yīng)生成二氧化氯。深度處理段的構(gòu)筑物中，高效反應(yīng)池以及型濾池、消毒池均在箱體內(nèi)部，加氯、加藥間以及鹽酸間在箱體外部。冬季的設(shè)備調(diào)控主要通過觀察藥劑的混凝效果、礬花的生成情況以及斜管是否堵塞來調(diào)整設(shè)備的運(yùn)行頻率以及投藥的數(shù)量。型濾池在冬季重點(diǎn)觀察過水能力，當(dāng)過水能力降低時(shí)，可手動(dòng)調(diào)節(jié)，縮短反沖洗周期。鹽酸間和加氯、加藥間

10、在污水處理廠是重要危險(xiǎn)源， 在冬季加強(qiáng)巡視， 發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)。34 污泥處理段設(shè)備調(diào)控方案。該半地下式污水處理廠污泥處理段的主要設(shè)備是高速離心濃縮脫水機(jī)及其配套設(shè)備，儲(chǔ)泥池上有攪拌器。由于儲(chǔ)泥池在箱體外，在冬季低溫條件下可能會(huì)結(jié)冰，因此，儲(chǔ)泥池的攪拌器需要加大開啟頻次，當(dāng)池面上凍時(shí)，禁止強(qiáng)行開啟。由于該污水廠的脫水機(jī)是兩用一備，三臺(tái)脫水機(jī)輪流開啟， 確保每個(gè)月每臺(tái)脫水機(jī)的開啟時(shí)間基本相等， 因此在實(shí)際運(yùn)行時(shí)，總有一臺(tái)脫水機(jī)處于停運(yùn)狀態(tài)，在機(jī)器停運(yùn)前，需要對(duì)轉(zhuǎn)鼓進(jìn)行沖洗。在冬季運(yùn)行時(shí)，加大對(duì)脫水機(jī)的沖洗力度，保證脫水機(jī)內(nèi)的污泥全部沖洗干凈。4 結(jié)論箱體是一個(gè)相對(duì)密閉的空間， 其優(yōu)點(diǎn)在于溫度

11、較為恒定， 能降低溫度變化對(duì)微生物的沖擊負(fù)荷，缺點(diǎn)在于箱體內(nèi)的氣體不易擴(kuò)散，因此，箱體的通風(fēng)和消防安全防護(hù)措施應(yīng)該更加完善。相對(duì)于地上式污水處理廠來說，半地下式污水處理廠的主要設(shè)備均在箱體內(nèi)部， 冬季的運(yùn)行管理也相對(duì)輕松。作者商曉敏王江濤王亞鵬單位中原環(huán)保股份有限公司參考文獻(xiàn) 1錢程，任麗波，姚瑤寒冷地區(qū)冬季低溫對(duì)污水處理 廠運(yùn)行效率的影響研究 環(huán)境科學(xué)與管理， 2008， 33584-86 2田 口廣活性污泥膨脹與控制對(duì)策 張志杰, 譯北京中國(guó)建筑工業(yè)出版 社,198215-503胡濤, 高玉順北方高寒地區(qū)污水處理廠冬季運(yùn)行管 理 科技論壇， 2009，9294孟杰東北地區(qū)污水處理廠冬季低溫

12、運(yùn)行辦法 民營(yíng)科技，2014，82555葉紅, 徐成善冬季污水處理廠現(xiàn)狀及運(yùn)行管理 民營(yíng)科技， 2008，3361-3,31 6楚金喜, 劉偉, 王玫玫北方某污水處理廠二期工程冬季運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 綠色科技，2015，1092-93PEP 小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)Unit four When is Easter?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 : PEP 小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè) Unit four When is Easter？ Part A: Let s spell教材分析 :unit4 的主題是 When is Easter? 主題是東西方節(jié)日及個(gè)人的生日。主題圖通過學(xué)生們?cè)诮淌依镎務(wù)撃赣H節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)

13、出本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型及其He is thin.語用環(huán)境，拉開了本單元學(xué)習(xí)的序幕。為學(xué)習(xí)單元A.B部分的各個(gè)板塊做好準(zhǔn)備。而Let s spell板塊為我們呈現(xiàn)了字母組合th在單詞中發(fā)/ e /和/ e /的規(guī)則。通過聽音圈詞活動(dòng)，強(qiáng)化記憶 th 的發(fā)音規(guī)則，鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對(duì)應(yīng)關(guān)系。第三部分通過選擇單詞寫句子，幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫句子。這些設(shè)計(jì)符合英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有效的突出了英語核心素養(yǎng)。學(xué)情分析 : 五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語已經(jīng)有二年半的時(shí)間了，對(duì)于教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)都比較熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，并有很強(qiáng)的自

14、尊心和求知欲，對(duì)于學(xué)習(xí)英語的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨(dú)特的個(gè)性。設(shè)計(jì)理念： 根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及突出英語核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設(shè)計(jì)以情境教學(xué)為支撐，以學(xué)生小組合作為方法，在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過老師的點(diǎn)撥輕松掌握th 的發(fā)音規(guī)則，并能在不同形式的練習(xí)中鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對(duì)應(yīng)關(guān)系。發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，感知體驗(yàn)并自己歸納，突出以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo) :1.學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/ e /和/ e /的規(guī)則。2. 學(xué)生能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。3. 學(xué)生能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄

15、寫句子的能力。4. 引導(dǎo)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點(diǎn) :重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/ e /和/ e /的規(guī)則。難點(diǎn)： 學(xué)生能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞學(xué)習(xí)方法： 情境學(xué)習(xí)法、小組合作法。教具準(zhǔn)備 : 多媒體教學(xué)課件、單詞卡片、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)?wù)碌?。教學(xué)過程 :一、 Warm Up1 繞口令游戲。口舌之爭(zhēng)。設(shè)計(jì)意圖】拉近師生距離，愉悅學(xué)生心情。增進(jìn)對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，以便讓課堂順利開展，同時(shí)鍛煉學(xué)生的齒舌靈活能力。2. GreetingT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.lead-in1. 看情境圖，引出三只小豬進(jìn)考場(chǎng)的

16、故事。學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事中的每句話都有什么特點(diǎn)，小組合作讀一讀說說自己的發(fā)現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖】 : 通過情境圖的展示，讓學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，引出課題。Presentation1. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 繼續(xù)看情境，小組合作讀句子，說說你發(fā)現(xiàn)了字母組合th 有幾種不同的發(fā)音，交流。The first pig is thirteen.He likes maths.The second pig is three years old.The third pig has a birthdayon the fifth of April.3. 老師解疑，出示 th 在單詞中的兩種正確

17、發(fā)音。清輔音：/ 9/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶不振動(dòng)。濁輔音： /e /舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶振動(dòng)。教師示范，學(xué)生模仿。學(xué)生以各種形式自由練習(xí)發(fā)音，展示學(xué)習(xí)成果。th 的正確發(fā)音。設(shè)計(jì)意圖】 : 通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)疑問，提出疑問。帶著疑問學(xué)習(xí)新授，主題突出，學(xué)生的學(xué)習(xí)中心地位明顯。由教師直接給出答案，打消疑惑，直奔主題，明確4. 拆音法讀單詞。師生一起讀。設(shè)計(jì)意圖】 : 教給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生理解知道單詞的拼讀規(guī)則。5. 小組合作分一分。給單詞正確的歸類。設(shè)計(jì)意圖】 : 及時(shí)了解學(xué)情，以便于掌控課堂。同時(shí)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，突破重點(diǎn)

18、。6. 質(zhì)疑引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教者做簡(jiǎn)單的提示，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納規(guī)律。清輔音： /9/1. 單詞是數(shù)詞。2. 以 th 開頭的單詞。3. 以 th 結(jié)尾的單詞。濁輔音： /e /1.th 后有 er 的單詞。通過挑戰(zhàn)天氣預(yù)報(bào)員，熟練運(yùn)用知識(shí)在日常生活中。2. 單詞是代詞，冠詞的單詞。設(shè)計(jì)意圖】: 及時(shí)總結(jié)歸納規(guī)律，以便在后面的學(xué)習(xí)中能舉一反三。同時(shí)也是對(duì)前面知識(shí)的鞏固，對(duì)學(xué)情的再次回查，突破難點(diǎn)。四、Practice1. 繼續(xù)來到情境圖，三只小豬又遇到了問題，家譜圖。怎么讀呢學(xué)生展示。2. 三只小豬想送鮮花給媽媽。師生一起拍手說chant 再次讓學(xué)生鞏固體會(huì) th 的發(fā)音。設(shè)計(jì)意圖】 : 通過情境，既可以培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，又可以提高學(xué)生對(duì)單詞的熟練掌握程度。朗朗上口的五、ProductionChoose ， write and say.設(shè)計(jì)意圖】 : 能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀