北科大法律碩士考研參考書(shū)

1、北科大法律碩士考研參考書(shū)北科大法律碩士考研參考書(shū)很多人都不清楚，凱程老師給大家整理出來(lái)了的專業(yè)課的參考書(shū)：法律碩士聯(lián)考考試指南中國(guó)人民大學(xué)出版社2015年版，初期什么都不會(huì)時(shí)看看挺好，等有一定基礎(chǔ)時(shí)就可以忽略了。最有用的是刑法分則部分。 其他都以分析為準(zhǔn)。 凱程的老師會(huì)詳細(xì)講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，非常專業(yè)，非常應(yīng)試。法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位聯(lián)考考試分析教育部考試中心高等教育出版社2015年版，這個(gè)沒(méi)什么好說(shuō)的，看好理解好背誦好就一切都好了。凱程要求學(xué)生最后考前兩天時(shí)幾乎是整本書(shū)都在腦子里。2013年考試大綱配套練習(xí)中國(guó)人民大學(xué)出版社2015年版，這是很好的練習(xí)鞏固資料。從前期到后期一直很有用。凱程學(xué)

2、員是扎扎實(shí)實(shí)做過(guò)的。法律碩士聯(lián)考重要法條釋解，凱程建議找本自己看起來(lái)順眼，查閱方便的。多翻多看。尤其是民法，憲法，非常重要并且非常有效，看了就有感覺(jué)。真題一一版本無(wú)所謂，例如2012年法律碩士聯(lián)考大綱變化解讀及歷年試題匯編中國(guó)人 民大學(xué)出版社2015年版，真題非常重要。一定要好好利用。復(fù)試筆試科目：法理學(xué)，參考書(shū)如下：法理學(xué)（第三版），張文顯主編，高等教育出版社，北京大學(xué)出版社以上參考書(shū)比較多， 實(shí)際復(fù)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)按照凱程老師指導(dǎo)的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。法律碩士是全國(guó)聯(lián)考，北科大法律碩士考研考試科目如下：思想政治理論英語(yǔ)一或日語(yǔ)或俄語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)（包括刑

3、法、民法，總分150，兩科各占75分）專業(yè)綜合（包括法理、憲法、法制史三部分，其中法理比重略高）。本文系統(tǒng)介紹北科大法律碩士考研難度，北科大法律碩士就業(yè)， 北科大法律碩士學(xué)費(fèi)， 北科大法律碩士考研參考書(shū)， 北科大法律碩士考研初試經(jīng)驗(yàn)五大方面的問(wèn)題。凱程的法律碩士老師給大家詳細(xì)講解。一、北科大法律碩士考研難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多？總體來(lái)說(shuō)，北科大法律碩士考研難度不大，復(fù)試分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低，招生人數(shù)也不少，2015年北科大法律碩士招生人數(shù)為 33人。據(jù)凱程從北科大法律碩士統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，95%以上都是跨專業(yè)的考生，而且法律碩士也是跨專業(yè)考研最多的專業(yè)。但只要能有計(jì)劃的進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，多聽(tīng)取

4、過(guò)來(lái)人的考研經(jīng)驗(yàn)，考上法律碩士也不難，在考研復(fù)試的時(shí)候，老師更看重跨專業(yè)學(xué)生自身的能力，而不是本科背景。其次，跨專業(yè)考研，北科大本身對(duì)本科的要求沒(méi)那么高，且復(fù)試本身知識(shí)點(diǎn)難度并不大，跨專業(yè)的學(xué)生完全能夠?qū)W得懂。在凱程輔導(dǎo)班里很多這樣三凱程生，都考的不錯(cuò)，而且每年還有很多二本院校的成功錄取的學(xué)員，主要是看你努力與否。所以記住重要的不是你之前學(xué)得如何，而是從決定考 研起就要抓緊時(shí)間完成自己的計(jì)劃，一絲都不能懈怠，法律碩士也并不是想象中的那么難。二、北科大法律碩士就業(yè)怎么樣？北科大研究生院本身的學(xué)術(shù)氛圍好、師資力量強(qiáng)、人脈資源廣，出國(guó)機(jī)會(huì)也不少，北科大法律碩士在全國(guó)的知名度是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，北科大在社?huì)上

5、地位也不容小覷，自然就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題。法律碩士的就業(yè)優(yōu)勢(shì)在于其專業(yè)背景的復(fù)合性。法律碩士可以把本科專業(yè)知識(shí)跟法律知識(shí)有機(jī)結(jié)合，很容易融入到實(shí)際的法務(wù)操作中去，在有些需要很強(qiáng)行業(yè)知識(shí)的法務(wù)工作中（如知識(shí)產(chǎn)權(quán)、醫(yī)學(xué)等），沒(méi)有相關(guān)行業(yè)知識(shí)的法學(xué)碩士們往往需要在上崗前惡補(bǔ)其知識(shí)缺陷，由 于是臨陣磨槍，其學(xué)習(xí)效果就大打折扣了?，F(xiàn)今法律專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要從事立法、司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)和企業(yè)管理等實(shí)際工作，工作單位當(dāng)然可以是法院、檢察院、律師事務(wù)所、公證處，也可以是國(guó)家機(jī)關(guān)、事 業(yè)單位、大型企業(yè)，亦可以從事原有專業(yè)與法律結(jié)合的管理工作等等。凱程考研常年從事法律碩士考研輔導(dǎo)，根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為法律碩士

6、就業(yè)前景不錯(cuò)。但由于研究生的常年擴(kuò)招，還需要好的工作還需要學(xué)生提高自身的各方面素質(zhì)，才能在就業(yè)大潮中占有一席之地。三、北科大法律碩士考研學(xué)費(fèi)是多少？北科大法律碩士研究生的學(xué)費(fèi)總額為22000元，學(xué)制兩年，專業(yè)方向分為：01債權(quán)02知識(shí)產(chǎn)權(quán)03國(guó)際民商法04物權(quán)法、公司法（只有法律法學(xué)專業(yè)有）05經(jīng)濟(jì)法的基本理論06反壟斷法；與北大法律碩士，清華法律碩士相比，北科大法律碩士不算是高的，相對(duì)于其他專業(yè)，法律碩士是高投入高產(chǎn)出的專業(yè)，沒(méi)有一流的老師就沒(méi)有一流的學(xué)生，請(qǐng)最好的老師培養(yǎng)法律碩士人才，這是行業(yè)需要。確實(shí)，法律碩士就業(yè)薪水高是事實(shí)，只要將法律學(xué)精了，未來(lái)的路 一定會(huì)越走越順。四、北科大法律碩

7、士復(fù)試分?jǐn)?shù)線是多少？2015年北科大法律碩士專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)總成績(jī)不低于300分，且英語(yǔ)成績(jī)不低于 42分，專業(yè)成績(jī)不低于63分，復(fù)試由專業(yè)筆試和專業(yè)面試兩部分組成。復(fù)試筆試科目為法理學(xué)。專業(yè) 面試考察考生的專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)及外語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力等。考研復(fù)試面試不用擔(dān)心， 凱程考研有系統(tǒng)的專業(yè)課內(nèi)容培訓(xùn)， 日常問(wèn)題培訓(xùn)，還要進(jìn)行三次 以上的模擬面試，還有對(duì)應(yīng)的復(fù)試面試題庫(kù)， 你提前準(zhǔn)備好里面的問(wèn)題答案， 確保你能夠在 面試上游刃有余，很多老師問(wèn)題都是我們?cè)谀M面試準(zhǔn)備過(guò)的。五、北科大法律碩士考研的一些科目學(xué)習(xí)方法解讀“磨刀不誤砍柴工”，好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍，下面凱程考研為廣大考生整理的 北科

8、大法律碩士的一些考研經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)方法。1、 聯(lián)想記憶法：這種方法主要是針對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，例如背一個(gè)單詞，你可以通過(guò)一個(gè)詞綴 聯(lián)想到幾個(gè)單詞，然后再將它們分類，從他們的詞性，用法，所用的場(chǎng)合等各個(gè)方面著手， 就像是凱程老師說(shuō)過(guò)的一樣，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候最重要的方法就是從一個(gè)詞想到一大對(duì)詞，從一句話想到一整篇文章，這樣不僅能鍛煉自己的英語(yǔ)思維能力，還對(duì)英語(yǔ)閱讀理解有很大的幫助，凱程老師總結(jié)出的考研英語(yǔ)，就是考詞、句和邏輯。所有的題型，包括作文， 都是對(duì)前邊三點(diǎn)的考察， 只是考察的要求程度不同。 比如完型，就是重點(diǎn)考察詞的用法和上 下文的邏輯；作文就是考察用詞句來(lái)表達(dá)思想；閱讀就考想英語(yǔ)思維能力。2、

9、構(gòu)建框架法：這種方法主要是針對(duì)政治的學(xué)習(xí)，正如凱程老師所說(shuō)：“政治的正確學(xué)習(xí)方法，就是應(yīng)該“重基礎(chǔ)，整框架，多做題”。如果能夠建立框架的學(xué)習(xí)方法，然后層層細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)政治其實(shí)很好記，框架就是知識(shí)脈絡(luò)， 就是聯(lián)系和邏輯，人的記憶一定是按照邏輯來(lái)的，只要我們的大腦中形成了一個(gè)知識(shí)框架，需要用什么知識(shí)就在自己大腦中形成的框架下找，不僅思路分明，還能做到高效學(xué)習(xí)。3、分析案列法：這種方法主要是針對(duì)專業(yè)課來(lái)說(shuō)的，多分析題，分析出題人的意圖，將每 道題中的各個(gè)例子中考的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都做筆記，重點(diǎn)部分的知識(shí)的掌握不能局限于指南，要加深。還有一個(gè)關(guān)鍵是輔助大量的案例。在案例中學(xué)活死的知識(shí)，在案例中理解知

10、識(shí)點(diǎn)，在案例中化知識(shí)的抽象為具體，在案例中拓展知識(shí)。 專門(mén)使用案例教學(xué)的書(shū)， 將幾百上千字的有難點(diǎn)的案例及分析總結(jié)成一兩句點(diǎn)睛的話，積累起來(lái)。六、北科大法律碩士考研經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)及綜合復(fù)習(xí)建議英語(yǔ)部分：10分完形填空，40分閱讀理解，10分新題型，10分翻譯，10分小作文，20分大作文。其 中分值最大的閱讀理解和寫(xiě)作一共有70分，占據(jù)了大部分的分?jǐn)?shù)，理所當(dāng)然成為同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)最值得重視的部分。首先說(shuō)一下怎么快速背單詞。在這里凱程老師推薦幾種：1讀音法。用單詞的讀音聯(lián)想漢語(yǔ)意思 ；2詞根詞綴法。很多單詞的詞根詞綴都有特殊的含義3詞源法，有的簡(jiǎn)單的單詞往往是很多復(fù)雜單詞的詞源等。根據(jù)每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，

11、建議每天背單詞不少于 1小時(shí)，而且背誦的同時(shí)一定不能忽略復(fù)習(xí)的重要性，其往往要比背誦新單詞更重要。再說(shuō)一下真題，凱程老師提醒同學(xué)們一定是真題而不是模擬題，所有模擬題的價(jià)值都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于真題，在研究真題的過(guò)程中往往會(huì)有比題目本身更多的收獲，凱程老師在輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)的過(guò)程中重點(diǎn)教授同學(xué)們?nèi)绾稳ヌ骄砍鲱}的角度，揣摩出題者的意圖等等。在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中凱程老師會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們重點(diǎn)復(fù)習(xí)歷年真題，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，一定要把真題吃透。凱程老師教授同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解時(shí)要先看題目，可以先看前兩個(gè)，這樣有助于明白文章大致的內(nèi)容，一般來(lái)說(shuō)題目與在文章內(nèi)容的定位順序是一樣的，這樣可以有助于定位問(wèn)題在文章中的位置，并且在閱讀的過(guò)程

12、中要不斷根據(jù)上下文去掌握文章的中心思想以此來(lái)選出正確 的選項(xiàng)，這一點(diǎn)很重要。最后說(shuō)一下寫(xiě)作部分。 凱程老師要求同學(xué)們復(fù)習(xí)寫(xiě)作不能僅僅靠模版，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)模版的作文分?jǐn)?shù)往往不會(huì)很高，所以凱程老師特別注重通過(guò)反復(fù)模擬寫(xiě)作來(lái)提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力，并且凱程老師會(huì)批改同學(xué)們的作文，讓同學(xué)們知道自己的缺點(diǎn)。專業(yè)課部分：法律碩士的專業(yè)課共分為五門(mén)：刑法、民法、法理、憲法、法制史。前兩門(mén)課程更偏重于理 解，后三門(mén)課程更偏重于背誦。 凱程老師會(huì)在最初的幾個(gè)月讓同學(xué)們通過(guò)遠(yuǎn)程視頻輔導(dǎo)和同 步做題來(lái)加深對(duì)課本的熟悉程度，對(duì)專業(yè)課知識(shí)有較深的理解，有助于最后幾個(gè)月的沖刺背誦和主觀題答題套路的掌握。當(dāng)然真題還是最重要的！

13、做題隨時(shí)都不能落下， 真題永遠(yuǎn)是最好的練習(xí)題，做真題加改錯(cuò)題三遍即可五遍足矣。 法律畢竟是一個(gè)純文科的學(xué)科，背誦是必不可少的。 在最后的兩三個(gè)月凱程老師會(huì)集中安排時(shí)間背誦，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況為其有條理地安排合理的背誦時(shí)間 和內(nèi)容，并且負(fù)責(zé)背誦情況的督查。 督查是一項(xiàng)不容忽視的內(nèi)容，不僅可以加深對(duì)掌握知識(shí)的印象還可以查缺補(bǔ)漏，找到真正需要付諸時(shí)間和經(jīng)歷的部分。至于具體的專業(yè)課理解和記憶的方法凱程的老師有很多的小訣竅，在這里就不一一詳述了。凱程老師提醒大家： 論說(shuō)文一定要?jiǎng)邮謱?xiě)，只動(dòng)眼不動(dòng)手，看了不少作文和素材，但真正寫(xiě)起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多差別，比如時(shí)間的安排，語(yǔ)言的組織等等，只有發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，才能

14、進(jìn)一步尋求改善。七、如何調(diào)節(jié)考研的心態(tài)穩(wěn)定的心態(tài)：在考研的復(fù)習(xí)中存在著這樣一種現(xiàn)象，那就是自己總是看著別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度， 這樣往往自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃被打亂。看著別人復(fù)習(xí)的進(jìn)度比自己快了，心里就會(huì)很焦急，進(jìn)而產(chǎn)生煩躁的情緒。對(duì)于這種情況。凱程老師建議考生按照自己事先制定的計(jì)劃來(lái)，按部就班的復(fù)習(xí)。對(duì)于別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度， 可以參考和借鑒，但是千萬(wàn)不能照搬照抄， 要有自己的原則。 如果考生在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)一段時(shí)間看不進(jìn)去書(shū)的狀態(tài)，拿起書(shū)來(lái)就感到非常煩躁。 出現(xiàn)這樣的情況，凱程老師建議考生在感到煩躁時(shí)，可以由這門(mén)課換為另一門(mén)。 如果還是不管用，干脆,合起書(shū)本，找到要好的知心的朋友， 一起到校園里走一走，聊一些大家都

15、開(kāi)心的事，看看校 園中匆忙的身影，心情自然就會(huì)好起來(lái)。大概半個(gè)小時(shí)左右， 就可以緩解這種狀況。其實(shí)只要做到全力以赴，然后中間不徘徊、不彷徨，認(rèn)定目標(biāo)，心態(tài)基本上都是穩(wěn)定的，成功的 學(xué)生，除了剛開(kāi)始糾結(jié)于考不考得上這個(gè)問(wèn)題緊張心緒不穩(wěn)定之外，后來(lái)都挺穩(wěn)定的，至少?gòu)谋砻嫔峡瓷先ナ沁@樣的， 或許內(nèi)心深處還是不太穩(wěn)定的， 而且偶爾還是會(huì)出現(xiàn)抓狂的情況， 不過(guò)很快就好了。只要堅(jiān)持到考研的最后的一刻，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功， 那么你就一定會(huì)成成功。效率與時(shí)間：要記住效率第一 ，時(shí)間第二，就是說(shuō)在保證效率的前提下再去延長(zhǎng)復(fù)習(xí)的時(shí)間， 不要每天十幾個(gè)小時(shí)， 一天基本都是在渾渾噩噩中度過(guò)的，浪費(fèi)了時(shí)間又沒(méi)有效率，

16、那還不如幾小時(shí)集中精力高效率的復(fù)習(xí)，大家看高效的學(xué)生，每天都是六點(diǎn)半醒， 其實(shí)這到后面已經(jīng)是一種習(xí)慣，都不給自己設(shè)置鬧鈴，自然醒，不過(guò)也不是每天都能這么早醒來(lái)，偶爾也會(huì)有不想起床的時(shí)候， 這說(shuō)明你的身體需要休息了，適當(dāng)?shù)淖尨竽X休息休息， 給自己一點(diǎn)緩沖的時(shí)間，再接著學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)學(xué)出成果。堅(jiān)定的意志：考研是場(chǎng)耗體力、耗腦力又耗心力的拉鋸戰(zhàn)，所以保持心態(tài)的慢跑，不要讓心態(tài)坐上“過(guò)山車”，學(xué)著調(diào)節(jié)心態(tài)的奔跑速度和節(jié)奏，能幫助你練就一顆堅(jiān)定的心?？佳锌?的不僅是知識(shí)，更是一場(chǎng)心理素質(zhì)之戰(zhàn)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，你要時(shí)刻警醒，不然隨時(shí)都會(huì)有倒下的可能。而且對(duì)于自己的復(fù)習(xí)成果要經(jīng)?？隙ǎ孕?！疲憊時(shí)，多和朋友

17、聊天，以積極的態(tài)度彼此鼓勵(lì)。當(dāng)你在對(duì)別人給予鼓勵(lì)和信任時(shí)，也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生明顯的激勵(lì)作用。 此外也可以運(yùn)用自我暗示法，調(diào)整人的情緒狀態(tài)。這一方法是通過(guò)語(yǔ)言這個(gè)第二信號(hào)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性， 從而使交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)的機(jī)能得到改善。如感到自己緊張不安時(shí)，可反復(fù)地暗示自己：“我很平靜” “我對(duì)考試充滿了信心”“我能堅(jiān)持下去”等。當(dāng)感到?jīng)]有學(xué)習(xí)的熱情時(shí)，想一下自己當(dāng)初考研的動(dòng)力是什么，要不言敗，不放棄，要持之以恒堅(jiān)持到成功，否則之前的努力都將白費(fèi)， 可以在自己的手機(jī)音樂(lè)播放器里存一些特別勵(lì)志的 歌曲，休息期間可以聽(tīng)聽(tīng)，讓自己疲憊下來(lái)的心理瞬間又滿血復(fù)活。在凱程，不斷有測(cè)試， 有排名，你就

18、知道自己處于什么位置，找到差距，就能充足能量繼續(xù)復(fù)習(xí)。最后，無(wú)論以何種方法復(fù)習(xí)，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績(jī)。相信廣大考生對(duì)于北師大法律碩士考研都有自己的理解， 也希望以上內(nèi)容能夠給考生帶來(lái)幫助。 凱程考研祝 大家考研順利！小提示：目前本科生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開(kāi)始+好計(jì)劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下）。2017考研開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)啦，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，一分耕耘一分收獲。加油！F面是古文鑒賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！ ！謝謝！九歌湘君屈原朗誦：路英君不行兮夷猶，蹇

19、誰(shuí)留兮中洲。 美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮無(wú)波，使江水兮安流。 望夫君兮未來(lái)，吹參差兮誰(shuí)思。 駕飛龍兮北征，遭吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。 望涔陽(yáng)兮極浦，橫大江兮揚(yáng)靈。揚(yáng)靈兮未極，女?huà)孺沦鉃橛嗵?。I橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側(cè)。 桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕。石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長(zhǎng)，期不信兮告余以不閑。朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜,她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火， 她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去曬好那些大豆和小麥， 大堰河，為了生活， 在她流盡了她的乳液

20、之后， 她就用抱過(guò)我的兩臂，勞動(dòng)了。大堰河，深愛(ài)著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖， 為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去， 為了他，走到她的身邊叫一聲媽， 大堰河，把他畫(huà)的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng) 貼在灶邊的墻上，大堰河，會(huì)對(duì)她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)： 在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒， 坐在輝煌的結(jié)彩的堂上， 而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆” 大堰河，深愛(ài)她的乳兒！大堰河，在她的夢(mèng)沒(méi)有做醒的時(shí)候已死了。 她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時(shí)，平時(shí)打罵她的丈夫也為她流淚， 五個(gè)兒子，個(gè)個(gè)哭得很悲， 1 她死時(shí)，輕輕地呼著她的乳兒的名字， 大堰河，已死了， 她死時(shí)

21、，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮， 同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦， 同著四塊錢的棺材和幾束稻草， 同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地， 同著一手把的紙錢的灰， 大堰河，她含淚的去了。而我，我是在寫(xiě)著給予這不公道的世界的咒語(yǔ)。當(dāng)我經(jīng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的飄泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見(jiàn)時(shí)，是比六七年 鳥(niǎo)次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。 時(shí)不可兮再得，聊逍遙兮容與。注釋 湘君：湘水之神，男性。一說(shuō)即巡視南方時(shí)死于蒼梧的舜。 君：指湘君。夷猶：遲疑不決。 蹇(jian3簡(jiǎn))：發(fā)語(yǔ)詞。洲：水中陸地。 要眇(miao3 秒)：美好的樣子。

22、宜修：恰到好處的修飾。 沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。 沅湘：沅水和湘水，都在湖南。無(wú)波：不起波浪。 夫：語(yǔ)助詞。 參差：高低錯(cuò)落不齊，此指排簫，相傳為舜所造。飛龍：雕有龍形的船只。北征：北行。邅(zhan1 沾)：轉(zhuǎn)變。洞庭：洞庭湖。(11)薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，簾子。蕙：香草名。綢：帷帳。(12)蓀：香草，即石菖蒲。橈(rao2 饒)：短槳。蘭：蘭草：旌：旗桿頂上的飾物。(13)涔(cen2 岑)陽(yáng)：在涔水北岸，洞庭湖西北。極浦：遙遠(yuǎn)的水邊。(18)陫(pei2 培)側(cè)：即“悱惻”，內(nèi)心悲痛的樣子。(19)櫂(zhao4 棹)同“棹”，長(zhǎng)槳。枻(yi4 弈)：短槳。

23、(20)斲(zhuo2 琢)砍。(21)搴(qian1千)拔取。芙蓉：荷花。木末：樹(shù)梢。(22)媒：媒人。勞：徒勞。(23)甚：深厚。輕絕：輕易斷絕。(24)石瀨：石上急流。淺(jian1間)淺：水流湍急的樣子。(25)翩翩：輕盈快疾的樣子。(26)交：交往。(27)期：相約。不閑：沒(méi)有空閑。(28)鼂(zhaol招)：同朝”，早晨。騁騖(wu4務(wù))：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。節(jié)：策，馬鞭。渚：水邊。這是大堰河所不知道的: 她的醉酒的丈夫已死去, 大兒做了土匪，第二個(gè)死在炮火的煙里, 第三，第四，第五(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：拋棄。玦(juel 決

24、)：環(huán)形玉佩。(33)遺(yi2 儀)：留下。佩：佩飾。醴(li3 里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遺(wei4 味)：贈(zèng)予。下女：指身邊侍女。(36)聊：暫且。容與：舒緩放松的樣子。譯文君不行兮夷猶，神君遲疑猶豫徘徊不肯向前，蹇誰(shuí)留兮中洲？你為誰(shuí)滯留在水中的島上呢？美要眇兮宜修，我容顏妙麗裝飾也恰倒好處，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮無(wú)波，叫沅湘之水柔媚得波瀾不生，使江水兮安流。讓長(zhǎng)江之水平靜地緩緩前行。望夫君兮未來(lái)，盼望著你啊你為何還不到來(lái)，吹參差兮誰(shuí)思！吹起洞簫寄托我的思念之情！駕飛龍兮北征，用飛龍駕舟急速地向北行駛，

25、邅吾道兮洞庭。改變我的道路引舟直達(dá)洞庭。薜荔柏兮蕙綢，用薜荔做門(mén)簾用蕙草做床帳，蓀橈兮蘭旌。以香蓀裝飾船槳以蘭草為旗。望涔陽(yáng)兮極浦，遙望涔陽(yáng)啊在那遼遠(yuǎn)的水邊，橫大江兮揚(yáng)靈。大江橫陳面前彰顯你的威靈。揚(yáng)靈兮未極，難道你的威靈彰顯還沒(méi)終止？女?huà)孺沦鉃橛嗵?！我心中為你發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。橫流涕兮潺湲，眼中的清淚似小溪潺潺流下，隱思君兮陫側(cè)。暗地里思念你心中充滿悲傷。桂棹兮蘭枻，想用桂木作成槳蘭木作成舵，斫冰兮積雪。劈開(kāi)你堅(jiān)冰積雪也似的情懷。采薜荔兮水中，卻似在水中采集陸生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬樹(shù)梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒勞，兩心不相通讓媒妁徒勞無(wú)功，恩不甚兮輕絕。恩愛(ài)不深切就會(huì)輕易的斷絕。石瀨

26、兮淺淺，留連著沙石灘上淺淺的流水，飛龍兮翩翩。等待著你駕著飛龍翩然降臨。交不忠兮怨長(zhǎng)， 你交情不忠徒增我多少幽怨， 期不信兮告余以不間。既相約又失信卻說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。朝騁騖兮江皋， 早晨我駕車在江邊急急奔馳, 夕弭節(jié)兮北渚。 晚間我停鞭在北岸灘頭休息。 鳥(niǎo)次兮屋上， 眾鳥(niǎo)棲息在這空閑的屋頂上， 水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂緩圍繞。捐余玦兮江中， 將你贈(zèng)的玉制扳指置于江中, 遺余佩兮澧浦。 將你贈(zèng)的玉佩放在澧水岸邊。 采芳洲兮杜若， 采來(lái)香草裝飾這芬芳的洲瀆, 將以遺兮下女。 這一切都是你留給我的信物。 時(shí)不可兮再得， 難道那往昔的時(shí)光不可再得， 聊逍遙兮容與。暫且慢步洲頭排除心中煩惱。賞析在屈

27、原根據(jù)楚地民間祭神曲創(chuàng)作的九歌中，湘君和湘夫人是兩首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人們?cè)谛蕾p和贊嘆它們獨(dú)特的南國(guó)風(fēng)情和動(dòng)人的藝術(shù)魅力時(shí)，卻對(duì)湘君和湘夫人的實(shí)際身份迷惑不解，進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探討、爭(zhēng)論。從有關(guān)的先秦古籍來(lái)看，盡管楚辭的遠(yuǎn)游篇中提到“二女”和“湘靈”，山海經(jīng)中山經(jīng)中說(shuō)“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江淵”，但都沒(méi)有像后來(lái)的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說(shuō)成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。最初把兩者結(jié)合在一起的是史記秦始皇本紀(jì)。書(shū)中記載秦始皇巡游至湘山 （即今洞庭湖君山）時(shí)，“上問(wèn)博士曰：湘君何神？博士對(duì)曰：聞之，堯女，舜之妻，而葬此?！焙髞?lái) 劉向的列女傳也說(shuō)舜“二妃死于

28、江、湘之間，俗謂之湘君”。這就明確指出湘君就是舜的兩個(gè)妃子，但未涉及湘夫人。到了東漢王逸為楚辭作注時(shí)，鑒于二妃是女性，只適合 于湘夫人，于是便把湘君另指為 “湘水之神”。對(duì)于這種解釋。唐代韓愈并不滿意， 他在黃 陵廟碑中認(rèn)為湘君是娥皇，因?yàn)槭钦实梅Q“君”；女英是次妃，因稱“夫人”。以后宋代洪興祖楚辭補(bǔ)注、朱熹楚辭集注皆從其說(shuō)。這一說(shuō)法的優(yōu)點(diǎn)在于把湘君和湘夫人 分屬兩人，雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩，但仍沒(méi)有解決兩人的性別差異，從而為詮釋作品中顯而易見(jiàn)的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此，明末清初的王夫之在楚辭通釋 中采取了比較通脫的說(shuō)法， 即把湘君說(shuō)成是湘水之神，把湘夫人說(shuō)成是他的配偶，

29、而不再拘泥于按舜與二妃的傳說(shuō)一一指實(shí)。應(yīng)該說(shuō)這樣的理解， 比較符合作品的實(shí)際， 因而也比較可取。雖然舜和二妃的傳說(shuō)給探求湘君和湘夫人的本事帶來(lái)了不少難以自圓的穿鑿附會(huì)，但是如果把這一傳說(shuō)在屈原創(chuàng)作九歌時(shí)已廣為流傳、傳說(shuō)與創(chuàng)作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字樣很容易使人聯(lián)想到堯之二女等等因素考慮在內(nèi)，則傳說(shuō)的某些因子如舜與二妃飄泊山川、 會(huì)合無(wú)由等，為作品所借鑒和吸取也并不是沒(méi)有可能的。因此既注意到傳說(shuō)對(duì)作品可能產(chǎn)生的影響，又不拘泥于傳說(shuō)的具體人事，應(yīng)該成為我們理解和欣賞這兩篇 作品的基點(diǎn)。由此出發(fā)，不難看出作為祭神歌曲，湘君和湘夫人是一個(gè)前后相連的整體，甚至可以看作同一樂(lè)章的兩個(gè)部分。

30、這不僅是因?yàn)閮善髌范家?“北渚”相同的地點(diǎn)暗中銜接，而且還由于它們的末段，內(nèi)容和語(yǔ)意幾乎完全相同，以至被認(rèn)為是祭祀時(shí)歌詠者的合唱（見(jiàn)姜亮夫屈原賦校注）。這首湘君由女神的扮演者演唱，表達(dá)了因男神未能如約前來(lái)而產(chǎn)生的失望、懷疑、 哀傷、埋怨的復(fù)雜感情。第一段寫(xiě)美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘著小船興致勃勃地來(lái)到與湘君約會(huì)的地點(diǎn)，可是卻不見(jiàn)湘君前來(lái)，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。 首二句以問(wèn)句出之，一上來(lái)就用心中的懷疑揭出愛(ài)而不見(jiàn)的事實(shí)，為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說(shuō)為了這次約會(huì)，她曾進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備， 把本已姣好的姿容修飾得恰到好處，然后才駕舟而來(lái)。這說(shuō)明她十分看重這個(gè)見(jiàn)面

31、的機(jī)會(huì)，內(nèi)心對(duì)湘君充滿了愛(ài)戀。正是在這種心理的支配下， 她甚至虔誠(chéng)地祈禱沅湘的江水風(fēng)平浪靜，能使湘君順利赴約。 然而久望之下，仍不見(jiàn)他到來(lái)， 便只能吹起聲聲幽咽的排簫，來(lái)傾吐對(duì)湘君的無(wú)限思念。這一段的描述，讓人看到了一幅望斷秋水的佳人圖。第二段接寫(xiě)湘君久等不至， 湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找，忙碌地奔波在湖中江岸，結(jié)果依然不見(jiàn)湘君的蹤影。 作品在這里把對(duì)湘夫人四出尋找的行程和她的內(nèi)心感受緊 密地結(jié)合在一起。你看她先是駕著龍舟北出湘浦，轉(zhuǎn)道洞庭，這時(shí)她顯然對(duì)找到湘君滿懷希詩(shī)人于慶歷六年（1046 ）在滁州郊外山林間造了豐樂(lè)亭，？第二年三月寫(xiě)了豐樂(lè)亭游春望；可是除了眼前浩渺的湖水和裝飾精美的

32、小船外，一無(wú)所見(jiàn)；她失望之余仍不甘心，于是放眼遠(yuǎn)眺涔陽(yáng)，企盼能捕捉到湘君的行蹤； 然而這一切都毫無(wú)結(jié)果， 她的心靈便再次橫越大 江，遍尋沅湘一帶的廣大水域，最終還是沒(méi)有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追求，使得身邊的侍女也為她嘆息起來(lái)。正是旁人的這種嘆息，深深地觸動(dòng)和刺激了湘夫人， 把翻滾在她內(nèi)心的感情波瀾一下子推向了洶涌澎湃的高潮，使她止不住淚水縱橫，一想起湘君的失約就心中陣陣作痛。第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫(xiě)湘夫人經(jīng)多方努力不見(jiàn)湘君之后，仍漫無(wú)目的地泛舟水中， 那如劃開(kāi)冰雪的船槳雖然還在擺動(dòng)，但給人的感覺(jué)只是她行動(dòng)的遲緩沉重和機(jī)械重復(fù)。接著用在水中摘采薜荔和樹(shù)上收取芙

33、蓉的比喻，既總結(jié)以上追求不過(guò)是一種徒勞而已，同時(shí)也為后面對(duì)湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責(zé)和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說(shuō)出的激憤語(yǔ)，它在表面的絕情和激烈的責(zé)備中，深含著希望一次次破滅的強(qiáng)烈痛苦；而它的原動(dòng)力，又來(lái)自對(duì)湘君無(wú)法回避的深愛(ài)，正所謂愛(ài)之愈深，責(zé)之愈切，它把一個(gè)大膽追求愛(ài)情的女子的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡 致。第四段可分二層。 前四句為第一層，補(bǔ)敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時(shí)間，并再次強(qiáng)調(diào)當(dāng)她兜了一大圈仍回到約會(huì)地“北渚”時(shí)，還是沒(méi)有見(jiàn)到湘君。從“捐余玦”至末為第二 層，也是整首樂(lè)曲的卒章。把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊，是湘夫人在過(guò)激情緒支配下做

34、出的過(guò)激行動(dòng)。以常理推測(cè)，這玉環(huán)和佩飾當(dāng)是湘君給她的定情之物?，F(xiàn)在他既然不念前情，一再失約，那么這些代表愛(ài)慕和忠貞的信物又留著何用，不如把它們拋棄算了。這一舉動(dòng)，也是上述四個(gè)“不”字的必然結(jié)果。讀到這里，人們同情惋惜之余，還不免多有遺憾。 最后四句又作轉(zhuǎn)折：當(dāng)湘夫人心情逐漸平靜下來(lái)，在水中的芳草地上采集杜若準(zhǔn)備送給安慰她的侍女時(shí)，一種機(jī)不可失、時(shí)不再來(lái)的感覺(jué)油然而生。于是她決定“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，從長(zhǎng)計(jì)議，松弛一下繃緊的心弦，慢慢等待。這樣的結(jié)尾使整個(gè)故事和全首歌曲都余音裊裊， 并與篇首的疑問(wèn)遙相呼應(yīng)，同樣給人留下了想像的懸念豐樂(lè)亭游春三首歐陽(yáng)修朗誦：焦晃 綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。 鳥(niǎo)

35、歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。 行到亭前逢太守，籃輿酩酊插花歸。紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。游人不管春將盡，來(lái)往亭前踏落花。作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修（10071072年）【注音】（U y eng xi 口，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居 士，謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公，吉安永豐（今屬江西）人自稱廬陵人，漢族，因吉州原屬?gòu)]陵郡，出生于綿州（今四川綿陽(yáng)）北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩(shī)人。與唐韓 愈，柳宗元，宋王安石，蘇洵，蘇軾，蘇轍，曾鞏合稱“唐宋八大家”。說(shuō)明可以說(shuō)，這是畫(huà)眉鳥(niǎo) ？詩(shī)中“自在啼”的一個(gè)非常形象化的注腳。綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明

36、日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。三首絕句，這里選一首。詩(shī)中描寫(xiě)詩(shī)人盡情春游，如醉如癡，？簡(jiǎn)直不肯放過(guò)春天的樣子。行到亭前逢太守，籃輿酩酊插花歸。豐樂(lè)亭游春歐陽(yáng)修紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花。 解釋？豐樂(lè)亭-位于滁州西南，背依豐山，？下臨幽谷泉，景色幽雅秀麗。長(zhǎng)郊-廣闊的 郊野。？綠無(wú)涯-綠色一望無(wú)際。春將老 -春天快要過(guò)去了。 翻譯將要偏西的太陽(yáng)，映著紅艷艷的花樹(shù)和青翠的山峰 ，廣闊的原野上，碧綠的草色一望無(wú)邊無(wú)涯，游人們顧不得春天即將結(jié)束，還在亭前來(lái)來(lái)往往，踏著地上的落花這首詩(shī)寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)一望無(wú)際、郁郁蔥蔥的美景，寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)草木青翠、落紅滿地的

37、特征。表達(dá)了游人對(duì)此懷著喜愛(ài)和戀戀不舍的感情詩(shī)離不開(kāi)景物的描寫(xiě)，詩(shī)歌的意境是通過(guò)景物來(lái)表現(xiàn)的。因此，要體味一首詩(shī)的意境， 可從詩(shī)中描寫(xiě)的景物著手。 歐陽(yáng)修的豐樂(lè)亭游春描寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)豐樂(lè)亭周圍的景色及 游人盡興游春的情懷，通過(guò)詩(shī)中的“紅樹(shù)”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來(lái)表現(xiàn)這種意境。此篇寫(xiě)惜春之情。美好的春天即將過(guò)去，豐樂(lè)亭邊落花滿地。 到了紅日西斜時(shí)，游人們還依依不舍，在亭前盤(pán)桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無(wú)情卻有情，同他在戲答元珍 中所說(shuō)的“曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟”，以及他在啼鳥(niǎo)中所說(shuō)的“身閑酒美惜光景，惟恐鳥(niǎo)散花飄零”，寫(xiě)的是同樣的感情：這就是對(duì)美好春光的留戀與憐惜。東大學(xué)任教。1926年底返滬后主持創(chuàng)造社出版部工作，主編創(chuàng)造月刊、洪水半月刊,發(fā)表了小說(shuō)淪、戲劇論等大量文藝論著。1928年加入太陽(yáng)社，并在魯迅支持下，主編大眾文藝。1930年3月，中國(guó)左翼作家聯(lián)盟成立，為發(fā)起人之一。12月，小說(shuō)遲桂花發(fā)表。1933年4月移居杭州后，寫(xiě)了大量山水游記和詩(shī)詞。1936年任福建省府參議。1938年，赴武漢參加