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文檔簡介

1、班主任年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文 班主任們需要寫年度工作總結(jié),不清楚格式的可以過來看一看哦。以下是我搜集整理的班主任年度工作總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注年度工作總結(jié)欄目! 篇一:班主任下半學(xué)年年度工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間又到本學(xué)年的下半年,上半年的工作已經(jīng)接近了尾聲,根據(jù)自身工作的實(shí)際情況,我對自己的工作做出分析評定,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)方法,以便使自己在今后的工作中能懲前毖后,揚(yáng)長補(bǔ)短,為今后不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率提供依據(jù)。 一、履行崗位職責(zé) 1、日常工作作為一名年輕工作者,對待工作我不敢有絲毫懈怠,我要求自己做到手勤,要多記筆記,多做記錄,盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)

2、驗(yàn)教訓(xùn);口勤,要多問,碰到疑難問題或工作中碰到困難就向別的老師問;耳勤,多聽取同事們提出的好的意見、建議,改進(jìn)工作。我總結(jié)了半年來我對課程和專業(yè)技能的改進(jìn)。這對將來課程的安排及運(yùn)行有了充分的預(yù)備。 2、班內(nèi)治理工作 (1)班委是班內(nèi)最基層的治理者,既是治理者又是學(xué)生,是同學(xué)們的核心,也是基層問題的反饋者,因此更要樹立起良好的自身形象,在學(xué)習(xí)中成為同學(xué)的榜樣,在感情上成為同學(xué)信任伙伴。要求大家仔細(xì)學(xué)習(xí)班委們一定也要刻苦學(xué)習(xí),要求愛護(hù)教室衛(wèi)生,班委就常常打掃,整理,每次碰到臟、苦、累、的情況班委就以身作則。(2)關(guān)心同學(xué):碰到同學(xué)個人有事,班委們主動幫忙并組織全班一起關(guān)心,慰問,形成一種大家庭氣氛

3、。 (3)為了使每個同學(xué)都有主動學(xué)習(xí)的心態(tài),在班內(nèi)形成你追我趕的局面,班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核,對于考核技術(shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),班委進(jìn)行自我批評與自我懲罰,并不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。使整個班的專業(yè)技能水平有了整體的提高。 二、出勤情況 今年我堅(jiān)持出滿勤,無遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項(xiàng)活動都能按時到達(dá),主動參加。 三、今年主要工作情況 上半年是忙碌而充實(shí)的。主要是教學(xué)與招生,我將招生作為首要工作,主動配合我校招生部的各項(xiàng)工作。努力讓自己為學(xué)校多招生,擴(kuò)大招生的宣揚(yáng)力度。并組織班內(nèi)學(xué)生幫我校招生,使班內(nèi)的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時并全身心的投入教學(xué)中,對工作勤勤懇懇,盡職盡

4、責(zé),多發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改正。在老師評優(yōu)課的過程中,使我充分熟悉到自己的不足,同事們誠懇的幫我指出不足,是我的教學(xué)水平得以提升,以后我要多聽取他人的意見及建議,以更好的提高自己的教學(xué)水平。 四、思想情況 為了使自己的思想熟悉,覺悟有更大的提高,我主動向教育專業(yè)靠攏,并報考了教育治理專業(yè),是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。 五、存在問題 1、一些工作未按“標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定完成。2、工作效率還有潛力可挖,工作方法有待改進(jìn)。3、雖能仔細(xì)做好工作記錄,但流于形式。4、提高自己的講課水平及專業(yè)指導(dǎo)工作。 六、改進(jìn)方法 1、加強(qiáng)各種政治學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng)。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作質(zhì)量

5、。3、要制造性地開展工作,多動腦想辦法改進(jìn)工作方法。提高工作效率,在每次工作前做好預(yù)備,不打無預(yù)備之仗。4、加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通,使同學(xué)更加喜歡自己。以上是我這半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況,也算是我在上半年教學(xué)工作總結(jié)。雖然取得了一點(diǎn)成績,但還存在許多不足,我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足,做好下半年工作計(jì)劃,養(yǎng)成多動筆的習(xí)慣,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使工作有所創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,把工作做得更好。 篇二:班主任年度工作總結(jié)例文 班主任的工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作,是學(xué)生班級集體的直接組織者,治理者和教育者,在校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科直接領(lǐng)導(dǎo)下,自xx年以來各班主任主要做了如下工作: 一:做學(xué)生的思想政治教育工

6、作,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,端正政治立場,形成良好的品德,班主任除了幫忙學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級舉辦各種活動進(jìn)行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育,如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會,各班每周舉辦的班會,但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì),從而發(fā)生班級混亂,上課看電視的惡習(xí),大專班在此方面還應(yīng)該多做些工作,努把力。 二:各班主任都能仔細(xì)的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及對月操行評定,在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,而是放之任之,沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有對各自的工作總結(jié),更沒有激勵其他學(xué)生求上進(jìn),從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已,對自己

7、的月操行分不重視,使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來越多,惡性循環(huán)。xx大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來忙去,工作沒有做好,在學(xué)生中形成不了威信,班主任應(yīng)在班級中確立威信,而又和學(xué)生成為朋友,這樣學(xué)生就輕易治理。 三:對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解調(diào)查,提高學(xué)生身體、心理素質(zhì),培育學(xué)生主動進(jìn)取的心理品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折能力,隨時應(yīng)將各科成績迎頭趕上,班主任及時了解、幫忙。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求,學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時解決問題。 四:班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,培育學(xué)生較強(qiáng)的安全意識,防止任何安全事故的發(fā)生。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)

8、生中隱藏著的矛盾,沒有很好地、正確對待、及時處理好,而是對學(xué)生護(hù)短,沒有站在公平的立場上,沒有及時地做好工作,使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生,但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下,平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛。 五:班主任組織學(xué)生開張課余活動和義務(wù)勞動,班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的組織下進(jìn)行了許多課余活動,如:拔河比賽、知識競賽、足球聯(lián)賽。豐富了學(xué)生的課余活動,使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。各班還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣揚(yáng)欄的內(nèi)容,并將各班作出評選。 六:班主任檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生,督促學(xué)生按時作息,到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),生活情況,并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,教育學(xué)生愛護(hù)公物。 七

9、:與家長及時聯(lián)系,要想教育好學(xué)生,家長的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。班主任都能及時地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長,和家長溝通,共同努力,糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),是帶好班級不可缺少的一環(huán)。 八:協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作,每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作,當(dāng)涉及到班級的班主任老師都能仔細(xì)細(xì)致地做好教育工作,但在教育時,有些班主任只是一味地批評,而沒有說服學(xué)生的道理,應(yīng)該以教育為主。 九:組織各班班干部工作。 十:對個班主任的幾點(diǎn)建議和要求 1:班主任的工作應(yīng)該創(chuàng)新,班級治理創(chuàng)新為每位學(xué)生制造了組織治理和實(shí)踐的機(jī)會,通過擔(dān)任多種班級治理角色,提高每位學(xué)生的自我治理

10、能力,讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)與集體,不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識和班級凝聚力,而且使學(xué)生獲得了班級治理人的主動體驗(yàn),從而激發(fā)學(xué)生主動參加班級治理的主動性。 對后進(jìn)生的教育:首先要了解后進(jìn)生的心理特征,如自卑。主觀需要與客觀的不符,愿望良好與意志薄弱的矛盾。其次解決后進(jìn)生矛盾心理,對后進(jìn)生不應(yīng)該偏見,態(tài)度冷漠,要運(yùn)用多種教育方法,心理互換。如00大專裝潢、00大專工民建班有寫學(xué)生上課吵鬧、喧嘩、打架傷人還悠哉悠哉自以為是、有的粗言濫語頂撞老師,前兩天有學(xué)生向老師扔粉筆頭(00大專班,該生叫什么名字我不記得了)這是一個典型的后進(jìn)生,教育后進(jìn)生應(yīng)該制造一種條件讓他們體驗(yàn)對方的心理感受,開張豐富多彩的教育活動,班主任應(yīng)該理解和尊重后進(jìn)生,關(guān)心后進(jìn)生的疾苦,與他們交心做知心朋友,班主任應(yīng)該放下架子與他們溝通。 2:教育好學(xué)生離不開班主任的言與行,班主任老師的言與行直接影響到學(xué)生大思想與學(xué)習(xí),班主任要求是學(xué)生鍛煉能力主動創(chuàng)新的榜樣,一些班主任在學(xué)生中下次再說成了學(xué)生的口頭禪,一些問

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