優(yōu)品課件之過富有情趣的生活

1、優(yōu)品課件 過富有情趣的生活 第三單元過富有情趣的生活 授課班級 初一 1班 初一 2班 授課時間 月 日 月 日 教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生明確情緒是一個人心理活動的正 常 表現(xiàn)，樹立正確的情緒態(tài)度，學會正確認識和評價自己的情緒； 2、能力目標：提高個人對情緒的了解和把握程度；提高對自己及他 人 情緒表現(xiàn)的正確認識與評價能力。 3、知識目標：了解情緒的四種基本類型及情緒的含義 重點 難點 教具 教法 課型 課時 板書設計 優(yōu)品課件 優(yōu)品課件 科目 思想品德 課題 授課班級 初一 1班 初一 2班 授課時間 月 日 月 日 教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生分清積極情緒與

2、消極情緒，并且 盡 量避免產(chǎn)生消極不良的情緒，做一個情緒健全的人，樂觀地面對生活、 學習。 2、能力目標：提高辨別積極情緒與消極情緒的能力。 3、知識目標：懂得不同情緒會給個人或社會帶來不同的結(jié)果。 重點 難點 教具 教法 課型 課時 板書設計 優(yōu)品課件 優(yōu)品課件 情緒對正常水平發(fā)揮的影響 情緒對身體健康的影響 積極作用 消極作用 2、請對照情緒的作用，列出自己的具體表現(xiàn)以及與之相關的情境 科目 思想品德 課題 授課班級 初一 1班 初一 2班 授課時間 月 日 月 日 教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生認識情緒是可以改變的，做情緒 的 主人；懂得調(diào)控自己的情緒對于個人行為和生活的重要

3、性， 合理宣泄 不良情緒； 2、能力目標：逐步掌握排解不良情緒的兩種方法：轉(zhuǎn)移注意力、合 理 發(fā)泄情緒； 3、知識目標：了解青少年時期情緒易于波動、不穩(wěn)定的特點，明白 情 緒需要調(diào)節(jié)，以及古今中外名人調(diào)節(jié)情緒的名言及有效方法。 重點 難點 教具 課型 課時 板書設計 優(yōu)品課件 優(yōu)品課件 科目 思想品德 課題 授課班級 初一 1班 初一 2班 授課時間 月 日 月 日 教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生學會調(diào)控情緒，以積極的情緒狀 態(tài) 投入到學習、生活和工作中去，切實達到情緒培養(yǎng)的目標，保持樂觀、 開朗的心情；使學生尊重他人、關注他人的感受，適時、適當表達情 緒。 2、能力目標： 懂得然

4、后去理智地控制情緒，提高自我控制、自我調(diào) 適 的能力 3、知識目標: 明白情緒需要個人主動控制的道理，從而學會關心他 人 重點 難點 教具 教法 課型 課時 板書設計 優(yōu)品課件 優(yōu)品課件 科目 思想品德 課題 授課班級 初一 1班 初一 2班 授課時間 月 日 月 日 教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生追求美好生活，樂觀的生活態(tài)度、 健康的心理； 2、能力目標： 引導學生把自己的興趣愛好發(fā)展成情趣，提高辨別能 力、 分析力; 3、知識目標: 使學生明白在生活中處處有情趣；通過參與活動明確 情趣同個人的興趣有關，對其有一個科學的認識 重點 難點 2、情趣與興趣的關系 情趣與興趣的關系 教

5、具 教法 課型 課時 板書 情趣與興趣（板書） 收集、收藏 個人喜好 娛樂方式 （后果）感受 集郵 喜歡書法 電腦游戲 踢球 下棋 思想品德 課題 授課班級 初一 1班 初一 2班 授課時間 月 日 月 日 教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生培養(yǎng)高雅的生活情趣，提高在社 會 生活中陶冶高雅生活情趣的自覺性。 2、能力目標：通過學習，使學生初步學會區(qū)分日常生活中的高雅生 活 情趣與庸俗生活情趣，提高分辨能力，自覺抵制不良情趣。 3、知識目標：使學生知道什么是高雅生活情趣，什么是庸俗生活情 趣； 使學生知道高雅生活情趣的作用和含義，庸俗情趣的危害性。 重點 難點 活動的設計、組織、內(nèi)容，調(diào)

6、動學生主動積極參與 教具 教法 課型 課時 板書設計 愛好、情趣 作用 彈琴 優(yōu)品課件 優(yōu)品課件 科目 思想品德 課題 授課班級 初一 1班 初一 2班 授課時間 教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度； 引導學生陶冶高雅生活情趣，增強愛國情感，爭取全面發(fā)展。 2、能力目標：通過學習，使學生在現(xiàn)實生活中能注重培養(yǎng)自己高雅 生 活情趣的能力及善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活中的美好事物的能力； 提高自我約束力、識別力。 3、知識目標：通過教學，使學生掌握追求高雅生活情趣的途徑、方 法; 認識高雅生活情趣提升的意義。 重點 難點 1、提升情趣，陶冶情操 教具 教法 課型 課時 板書設計