適合小朋友的游戲.

1、1、老鷹抓小雞。 玩法是：全體排成一列，選一人當老鷹，其他人為小雞，雙方相對而 立。小雞隊的第一人當雞媽媽。她是全組的保護人。 游戲開始時，雙方一邊唱， 一邊配合拍子，按照一問一答的順序分別 向左、右方向做踏、并、跳的動作。比如，老鷹喊道： “磨磨，磨磨刀。 ”雞媽媽問道： “磨刀做啥呢？ ”“殺你的小雞呀。 ”“殺我的小雞干啥呢？ ”“你的小雞吃了俺家的米，喝了俺家的水。 ”“后天殺行不行？ ”“不行？”“明天殺行不行？ ”“不行?！薄艾F(xiàn)在殺行不行？ ”“行?！薄皻㈩^殺尾？ ”老鷹惡狠狠地說： “頭尾都殺！ ” 于是老鷹左撲右攻，頻頻向小雞發(fā)起攻擊。 雞媽媽左閃右躲護著小雞， 巧妙地化解了老

2、鷹咄咄逼人的攻勢。當然，誰被抓住了，誰就要去當 一輪的老鷹。2、小游戲(1) 推手兩人面對面相距一臂，兩腳平行和肩寬，用雙手互推，誰先 被推移動算失敗.可以詐推.(2) 拉推.兩人面對面相距半臂，兩腳前后戰(zhàn)立，單手拉推,誰先被推 拉移動算失敗.(3) 踩氣球.(4) 搶座位.6個人5個凳.3、增強孩子記憶能力的游戲記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。下面 提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。(1) 、依次說出名稱 把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒 鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這 6樣?xùn)|西的名稱。辨顏色 讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么

3、顏色的。如果你也閉 上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。(2) 、找物品 當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品找出來。(3) 、看圖說話 把15張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然后 蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準確地敘述一遍。飛機降落”將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為飛機場”。再用紙做一架 飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離 地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近 地圖，并將 飛機”恰好降落在 飛機場”上。(4) 、看櫥窗 這個游戲適合在帶孩子外出

4、時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。4、老狼老狼幾點啦“老狼老狼幾點啦？ ”一“點啦！ ”那個被稱作老狼的伙伴用手捂住眼睛， 伏在墻上回答。 在他的背后有一群貓著腰潛伏前進的伙伴。 大家再異 口同聲發(fā)問：老狼老狼幾點啦？ ” 十二點啦！ ”這時候，呼啦一聲全作鳥獸散，因為老狼一報十二點就意味著追捕開始了。被圍捕的 “獵物 ”飛奔到窨井蓋上，氣喘不止仍不忘大叫一聲 “牢保！ ”，老狼就不能抓他而必須去捉其他沒有站在窨井蓋上的 “獵物 ”。5、手眼協(xié)調(diào)和運動技能你需要準備的： 繩子一根，鐵絲、棉布條少許，一些小的玩具，例如一塊積木、

5、一個 小毛絨玩具狗、一輛小的玩具汽車，或者家里面不易碎的小件物品， 例如小擺設(shè)、小鐵盒、鐵罐等。游戲步驟：（1）、 帶領(lǐng)你的孩子用棉布條把鐵絲纏上，然后把纏了布條的鐵絲 做成鐵圈，在這個過程中要當心孩子不要被鐵絲傷到；（2）、 把那些小玩具、小擺設(shè)等分散地放置在地上，最好是每個之 間有一定的距離；（3）、 測量出對孩子合適的距離，在地上用繩子劃定出界限； （ 4）、 讓孩子站在界限之外，拋扔鐵圈去套不遠處的小玩具、小物（5）、根據(jù)所套中的物品的距離，可以為孩子設(shè)定分數(shù)，從而鼓勵他；為了增加孩子的興趣，可以通過不斷調(diào)整界限，提高挑戰(zhàn)性。5、跳格子，做迷藏，大魚網(wǎng)，扔沙包，踢毽子，盲人摸象，石頭剪

6、子布，開火車, 跳繩，貼鼻子，賓果。6、夾氣球跑！兩人夾一個，不準掉，不可以破，跑一段路。看誰跑的快7、貼人游戲：那個貼人的游戲.就是有很多人分成幾組人.每組人排好一行幾 組人合起來圍成一個圈.然后找一個人負責(zé)捉人被捉的人要是站到其中一組中 站第一個人的前面（意思就是他站到了那組的最前面）那么他所站的那一組排最 后一個的人就變?yōu)楸蛔降娜?開始逃跑如此類推 就是跑到最前面就不用被 捉.狼和小兔子：老師背過身當狼，孩子當兔子跳，老師一說叮咚就轉(zhuǎn)身抓孩子，孩 子往回跑，有意思，我常帶孩子玩。拍皮球走：分2隊，拍皮球接力賽！8、沒有3 （小朋友拉成一個圈，沒人報數(shù)1 10不能有3和3的倍數(shù)）【鍛煉 反

7、應(yīng)力的】9、筷子的神力思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中， 然后將筷子上提，筷子會把米和 杯子提起嗎？材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根操作：1 、將米倒?jié)M塑料杯。2 、用手將杯子里的米按一按。3 、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4 、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。講解：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于 杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子 提起來。2 瓶子賽跑思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩 本厚書操作：1

8、 、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡2 、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中3 、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動4 、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點 講解： 沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多， 而且沙子之間還 會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！3 帶電的報紙 思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知 道這是為什么嗎？材料： 1支鉛筆； 1 張報紙。 步驟：1. 展開報紙，把報紙平鋪在墻上。2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉 不下來

9、了。3. 掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。4. 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。 說明：1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電。2. 帶電的報紙被吸到了墻。3. 當屋子里的空氣干燥 （尤其是在冬天） ，如果你把報紙從墻上揭下來， 就會聽到靜電的劈啪聲。創(chuàng)造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上4 帶電的氣球 思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引 , 什么情況下會相互排斥 ? 材料：打好氣的氣球 2 個、線繩 1 根、硬紙板 1 張 操作：1 將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。2 用線將兩個氣球連接起來。3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。4 提起線繩的中間部

10、位，兩個氣球立刻分開了。5 將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 講解：1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 創(chuàng)造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？5 分合的水流 思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個、錐子、水 操作：1 、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆 5個小孔（小孔間隔只在 5毫 米左右）。2 、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成 5 股從 5 個小孔中流出的。3 、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。4 、手拿開后， 5 股水就會合成一股。5 、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成 5

11、股。 講解： 水的表面張力使水流進行分、合。6 漂浮的針 思考：針為什么會浮在水面上？ 材料：一碗水、針、 * 子、液體清潔劑 操作：1 、在杯子里倒一杯清水2 、用一個*子，小心地把一根針放到水的表面2 、慢慢地移出 * 子，針將會浮在水面上3 、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了 講解：1 、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成 的內(nèi)聚性的連接。 這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起， 分子 間相互擠壓， 形成一層薄膜。 這層薄膜被稱做表面張力， 它可以托住原本應(yīng)該沉 下的物體。2 、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。 說明：針有危險，請家長幫助操作。7

12、 有孔紙片托水 思考：有孔的紙為什么能拖住水 ? 材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯 操作：1 、在空瓶內(nèi)盛滿有色水。2 、用大頭針在白紙上扎許多孔。3 、把有孔紙片蓋住瓶口。4 、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。5 、將手輕輕移開， 紙片紋絲不動地蓋住瓶口， 而且水也未從孔中流出來。 講解：薄紙片能托起瓶中的水， 是因為大氣壓強作用于紙片上， 產(chǎn)生了向上的托 力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使 水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。8 手絹的秘密 思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平， 打開水龍頭， 水是不是透過

13、手帕而流 下去呢？材料：玻璃杯 1 個、手帕 1條、橡皮筋 1 條 流程：1 、 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。2 、 讓水沖在手帕上。3 、 水流進杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。4 、 杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來。 說明：1 、 從杯子上面沖水時，水會透過手帕流入杯內(nèi)。2 、 杯子倒轉(zhuǎn)過來時，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會流出來。 延伸： 如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進出情 形會怎樣呢？9 掉不下去的塑料墊板 思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時，墊板會掉下來嗎？ 材料：玻璃杯兩個、水、塑料板一塊 操作：1. 將玻璃杯里裝滿水。2. 用墊板蓋好杯口。3. 一只

14、手扶杯子、另一只手按住墊板。4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。5. 扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會掉下來。 講解： 墊板覆蓋在盛水的杯子口上， 因為杯外空氣壓力比較大， 墊板就不會掉下 來。創(chuàng)造： 如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會怎樣，請你試一試 ?10 能抓住氣球的杯子 思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上， 然后把氣球吸起來嗎？ 材料：氣球12個、塑料杯12個、暖水瓶1個、熱水少許 流程：1 、 對氣球吹氣并且綁好2 、 將熱水（約 70?）倒入杯中約多半杯3 、 熱水在杯中停留 20秒后，把水倒出來4 、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起

15、說明：1 、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。2 、用熱水處理過的杯子，因為杯子內(nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此 可以把氣球吸起來。延伸： 小朋友，請你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？11 瓶子癟了 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？ 材料：水杯 2 個、溫開水 1杯、礦泉水瓶 1 個 操作：1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。2. 把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。3. 觀察瓶子慢慢的癟了。 講解：1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。 創(chuàng)造： 如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶

16、子會變成生么樣子？12 會跳遠的乒乓球 思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢？ 材料：高腳杯 2 個、乒乓球 1 個 操作：1 把兩個高腳杯并排放置2 將乒乓球放在第一個杯子中。3 從不同角度吹氣， 看看乒乓球有什么狀況： 對著球的側(cè)面吹氣； 對著球 的上方吹氣 講解：1 、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去（或跳出來）2 、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，就跳入 第二個杯子去了 創(chuàng)造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里13 自己會走路的杯子 思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的 材料：杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水 操作：1

17、 、用一塊玻璃板，放在水里浸一下2 、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約 5 厘米）3 、拿一個玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。4 、用點燃的 燭去燒杯子的底部，玻璃杯會自己緩緩地向下走去。 講解： 當燭火燒杯底時，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒 扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣跑不出來，只能把杯子頂起一點兒，在 自身重量的作用下，就自己下滑了。14 紙杯旋轉(zhuǎn)燈 思考：蠟燭紙杯燈為什么會轉(zhuǎn)動？ 材料：紙杯 2 個、牙簽 1 支、蠟燭 1 支、膠帶 1 卷、繩子 1 根、剪刀 1 把操作：1 、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，

18、作為燈的底座。2 、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底 中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。3 、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。4 、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。 講解：1 、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。2 、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉(zhuǎn)的 現(xiàn)象。創(chuàng)造：你能讓 燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動嗎？ 注意蟲燃燒時的安全！15 飛行的塑料袋 思考：在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會在天上飛行？ 材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機 1 個 操作：1. 打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。2. 幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機并拿開。3. 松開手，塑料袋會飄起來。 講解：1. 熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。2. 熱能使物體飛起來，因為熱氣是上升的。當空氣受熱并且