冀教版一年級(jí)語文下冊(cè)《三單元12 達(dá)爾文和小松鼠》教案_7

1、課題與教學(xué)內(nèi)容達(dá)爾文和小松鼠課時(shí)安排 2目標(biāo)知識(shí)技能1、正確流利地朗讀課文。2、正確認(rèn)讀本課17個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。過程方法通過多種方式熟讀課文，整體感知，利用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，小組學(xué)習(xí)中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，質(zhì)疑問難，深入感悟。情感態(tài)度了解科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜歡各種動(dòng)物，仔細(xì)觀察動(dòng)物的生活。培養(yǎng)學(xué)生觀察動(dòng)物和愛護(hù)小動(dòng)物的情趣。教學(xué)札記本課教學(xué)，我把枯燥的識(shí)字教學(xué)和同學(xué)們喜愛的游戲相結(jié)合，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，激情高漲。同時(shí)，把課堂交給學(xué)生，讓他們成為真正的小主人。但是在最后，還應(yīng)抓住文中的一些重點(diǎn)詞語“又”“從未”“不捉弄”“仔細(xì)觀察”，讓學(xué)生更深刻的體會(huì)達(dá)爾文非常喜愛小動(dòng)物，又通過文

2、本把這種情感渲染到孩子身上，教 學(xué) 過 程預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)備擇方案 一、談話引入 師：同學(xué)們，你們知道達(dá)爾文嗎？你知道他小時(shí)侯是一個(gè)怎樣的孩子嗎？今天讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。 二、認(rèn)讀課文 師：介紹達(dá)爾文師：讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字，拿不準(zhǔn)的要借助拼音讀準(zhǔn)確。如果你已經(jīng)會(huì)了，想想這篇課文講了一個(gè)什么故事，你可以給大家講講嗎？師：誰來讀讀？師：誰來講講這個(gè)故事？師：下邊我們來學(xué)習(xí)生字吧。將課文中的認(rèn)讀生字畫出來師：好，剛才我們學(xué)習(xí)了生字，那么誰可以把黑板上的這些生字讀下來？學(xué)生知道，可以讓學(xué)生講講。到前面講。開始學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)注意檢查。到前面讀，領(lǐng)讀，搶讀，小組比賽讀。兼顧一些在家里已經(jīng)預(yù)習(xí)，和回

3、家不看書的孩子。讓他們?cè)谧x課文中都有自己的收獲教 學(xué) 過 程預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)備擇方案三、讀課文，小結(jié)本課。 師：生字大家學(xué)得不錯(cuò)，下邊我們?cè)賮碜x讀課文吧。師：大家一定都很喜歡這個(gè)故事吧?，F(xiàn)在，你們可以在小組練習(xí)講講這個(gè)故事。 四、學(xué)寫生字 師：我們先來學(xué)習(xí)3個(gè)生字，這幾個(gè)字有個(gè)共同特點(diǎn)大家一定可以看出來，誰來說說？ 師：這樣的字這樣才能寫好呢？“他、位、件”這個(gè)三個(gè)字的都帶單人旁注意讓左窄右寬。“也、牛、立”學(xué)生一般都會(huì)寫，可以從這些字引入。第二課時(shí) 一、理解課文 師：指名朗讀課文。 師：你能說說達(dá)爾文是一個(gè)這樣的人嗎？他喜歡什么？你為什么會(huì)這么認(rèn)為？師：請(qǐng)各組派一個(gè)代表來到前面發(fā)言吧

4、。二、朗讀課文 師：課文我們理解了，那么讓我一起再來朗讀課文吧。讀的時(shí)候，想想要是你就是達(dá)爾文會(huì)怎么樣。師：誰來讀？（指名讀進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。 師：誰來評(píng)一評(píng)？師：好，讓我們每個(gè)人都再來讀一遍這篇課文吧。三、復(fù)習(xí)生字、學(xué)寫生字學(xué)生觀察，自由交流。小組可以共同研究，然后整理答案，準(zhǔn)備回答學(xué)生再讀課文，邊讀邊思考。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀的不準(zhǔn)的地方進(jìn)行糾正，可以找一個(gè)好些，一個(gè)差些的進(jìn)行。教師要注意巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些字認(rèn)得不好，及時(shí)幫助。教師注意巡視指導(dǎo)小組活動(dòng)，時(shí)間要注意控制，不要太長(zhǎng)， 教 學(xué) 過 程預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)備擇方案師：課文我們學(xué)完了。本課的生字你都記住了嗎？下邊我們一起來復(fù)習(xí)。 師：要寫的字還有3個(gè)了，相信我們同學(xué)一定可以寫好，我們一起分析好嗎？ “文”，要注意橫之后才是撇，不要寫成橫折撇少一筆。 “衣”要注意筆順。 師：下邊開始寫字練習(xí)，注意“三個(gè)一”。 板書板書： 12 達(dá)爾文和小松鼠 喜歡動(dòng)物 科學(xué)家 仔細(xì)觀察 生字開火車，指讀，搶讀，組長(zhǎng)考。學(xué)生練寫。如果有條件，可以進(jìn)行拼音和生字連線，